Tengo una evaluación de propuesta de investigación grupal en mi universidad, y mi amigo había completado previamente la materia, por lo que me dio su evaluación como guía de cómo debería verse la propuesta. Las propuestas de investigación de su grupo y las de mi grupo son completamente diferentes, pero el diseño de cómo se presenta la evaluación es bastante similar. Me preocupa que se considere plagio por tener una estructura/diseño de diseño similar y hablé con mi grupo al respecto, pero no parecían estar tan molestos como yo.
El tema es completamente diferente y cada palabra es completamente nuestra, sin embargo, las figuras/tablas se ven bastante similares. Hicimos nuestras propias figuras y tablas basadas en nuestro tema, pero las ideas de diseño de las figuras/tablas, así como los diseños de evaluación, son prácticamente iguales.
Creo que estás en claro. Como ejemplo, la mayoría de los trabajos de investigación en mi área tienen el mismo aspecto. Esto se debe a que todos usan la misma plantilla y herramientas.
Tenga en cuenta que lo que es plagio en el mundo más amplio puede ser diferente de lo que un profesor considera plagio a los efectos de las tareas. A menudo, estos últimos son mucho más estrictos que los primeros. Entonces, no podemos decir aquí, ya que es su profesor quien tomará la determinación.
Sin embargo, en el contexto más amplio, no puede plagiar el conocimiento común y no es plagio reutilizar (leer copiar ) cosas que se pueden hacer esencialmente de una sola manera. En particular, si el esquema no contiene ningún elemento creativo , copiarlo no es técnicamente plagio, aunque es tu profesor quien tiene el único voto importante. Los argumentos aquí pueden ser efectivos con ellos o no en el caso de que se le imputen.
Pero tenga en cuenta que el plagio tiene que ver con elementos creativos , ideas y aquellos que requieren citación. Pero algunas formas de copia, aunque técnicamente no son plagio, también son impropias.
Como ejemplo de otro dominio, actualmente leo muchas novelas de misterio para relajarme. He notado un patrón usado por varios autores. El primer capítulo presenta a los villanos y sus horribles crímenes. El segundo capítulo presenta al detective/héroe de la historia. Se dan diferentes capítulos desde los puntos de vista de varios personajes, no siempre el héroe. Es solo un patrón común (aunque no universal). Nadie piensa mucho en ello, aunque un "esbozo" más creativo podría ser refrescante.
Esto está completamente bien.
Además, es común en el mundo académico que se fomenten este tipo de conductas . Y hay una distinción importante.
Si toma el libro de alguien y copia la lista de capítulos de allí con modificaciones menores, es un trabajo creativo que trata directamente con el tema en el que ambos están trabajando. No bueno.
Si se trata de una propuesta (o informe trimestral, o cualquier otro escrito que trate de trámites más que del tema en sí), sin embargo, debe proporcionar a quien esté a cargo de evaluarla una estructura limpia y familiar. Hay una razón por la cual el diseño de la disertación está altamente estandarizado: el contenido, obviamente, no lo está.
En algunos casos, incluso está bien copiar ciertas frases cliché, pero esto es más un área gris. Después de todo, se supone que debes recogerlos mientras aprendes para no tener que buscarlos en otra parte cuando escribas una propuesta "real" por ti mismo.
Concéntrese primero en la investigación y en lo que quiere decir; "¿cómo?" es el segundo paso y la comunicación exitosa requiere comprender la perspectiva del lado de la escucha.
Alex Reinking