¿Cómo se aplica el tiempo adicional por discapacidad para llevar a casa ensayos universitarios, informes de laboratorio, etc. que se programan con anticipación? [cerrado]

Los exámenes cronometrados son una gran parte del plan de estudios y las calificaciones de los cursos universitarios, pero otra parte es el trabajo que se asigna para realizar fuera de clase en el tiempo libre del estudiante. Pueden ser informes de laboratorios científicos, ensayos de investigación, presentaciones, etc.

Mi pregunta es ¿cómo abordan esto las instituciones académicas, si es que lo hacen?

¿Importa el estudiante a tiempo completo/parcial?

¿Si la fecha límite es dentro de unos días, una semana, etc.?

¿Tiempo de resultados de laboratorio completos versus tiempo dedicado a escribir el informe de laboratorio?

¿Duración de la asignación?

¿Qué pasa si es la semana de exámenes finales o una semana en la que el estudiante tiene varios exámenes programados dentro de la semana?

Encontré poca información en línea al respecto aparte del informe de acomodaciones de prueba en línea de la ADA de 2014 que establece que "las entidades de prueba deben asegurarse de que los puntajes de las pruebas de las personas con discapacidades reflejen con precisión la aptitud o el nivel de rendimiento de la persona o cualquier habilidad para la que se pretenda el examen o la prueba. para medir."

Las asignaciones sin tiempo tienen un propósito diferente a las que se completan en una sola sesión. Como hay asignaciones universitarias que prueban su capacidad para encontrar investigaciones externas, digéralas e introdúzcalas en su trabajo sin plagarismo. La procrastinación puede ser algo que debe tenerse en cuenta cuando se avisa con semanas o meses de anticipación. Sin embargo, la solución no puede ser solo que un estudiante administre su propio tiempo fuera de clase cuando hay pocas horas en un día o una semana.