No pertenezco al grupo de jóvenes, pero uno no necesita pertenecer a ese grupo en particular para defender sus intereses, como en el caso de los movimientos por los derechos de los animales. Además, yo pertenecía a ella, por lo tanto tengo algunas experiencias.
Echemos un vistazo a las leyes de edad legal para beber. Sé por qué existen, pero estas leyes se superan fácilmente. Diría que son más como obstáculos que prohibiciones justificables. Sin embargo, los adultos no enfrentan tales obstáculos. Me parece opresión.
También hay otros ejemplos como la edad para conducir, la edad de consentimiento o la edad para ver porno. Todo esto me parece opresivo. Si puedes conducir bien, tu edad es irrelevante. Si quieres tener sexo, tu edad es irrelevante. Si quieres ver porno, tu edad es irrelevante.
¿Existe una teoría ética que rechace tales leyes como opresivas? Si existe, ¿cuál es su nombre o etiqueta? Estoy buscando referencias.
No asumo que no hay diferencias entre jóvenes y adultos, solo digo que esta diferencia de edad es irrelevante, como la diferencia entre hombres y mujeres es irrelevante cuando se habla de feminismo (en forma de derechos universales).
Como dice este trabajo (enlace proporcionado por @Conifold), los adolescentes en promedio son más impulsivos, pero entonces deberíamos limitarnos a prohibir la conducción a las personas impulsivas, no a los adolescentes, ¿por qué no? De hecho, puede haber adolescentes que sean menos impulsivos que el adulto promedio. Si está mal que estas diferencias sean los fundamentos de estas leyes, entonces, ¿cuáles son los argumentos a favor de la existencia de tales leyes?
Con respecto al sexo, asumo que el consentimiento informado es una solución mucho mejor que la edad de consentimiento. Cualquier persona, independientemente de su edad, puede dar su consentimiento si conoce los posibles resultados del sexo: embarazo, ETS, lesiones causadas por sexo demasiado duro, etc.
En el contexto de la filosofía política, aquí hay tres líneas de consideración:
La filosofía política libertaria podría sugerir que restricciones como la edad para conducir y la edad de consentimiento generalmente infringen la libertad personal.
Alternativamente, las restricciones basadas en la edad pueden considerarse una forma de discriminación basada en la edad.
Finalmente, como parece sugerir, es posible argumentar que las restricciones basadas en la edad sirven como un proxy sesgado o chovinista para otras consideraciones más relevantes. Por ejemplo, podríamos considerar otorgar una licencia de conducir a un niño que haya recibido la capacitación adecuada y pueda aprobar un examen de manejo.
Se pueden argumentar los méritos de 1, pero en ese sentido, el problema sería tener requisitos para conducir en lugar de simplemente requisitos basados en la edad. Sin embargo, esta es una de las formas tradicionales de interpretar tales restricciones como opresivas.
Para 2, las diferencias cognitivas sustanciales (como las detalladas en el artículo sobre el desarrollo del cerebro adolescente ) entre jóvenes y adultos, junto con el beneficio social de proteger a los jóvenes de peligros objetivos, sugiere al menos una justificación prima facie para tales restricciones.
Supongo que 3 es interesante. Una respuesta es simplemente que los beneficios de eliminar esas restricciones son mínimos y conllevan riesgos. Un tipo de riesgo proviene del desequilibrio de poder que suele existir entre adultos y jóvenes. Restringir su acceso a situaciones en las que es probable que surja una disputa grave con un adulto ayuda a desalentarlos y protegerlos de conductas coercitivas y abusivas. En situaciones ordinarias, se espera que un padre o tutor pueda y esté dispuesto a cuidar a sus hijos de tal manera que no tengan que involucrarse en ese tipo de interacciones riesgosas.
Si está interesada en explorar más a fondo 3 y los paralelos con los derechos universales y el tratamiento histórico de las mujeres, puede encontrar relevante el tema de las perspectivas feministas sobre la discapacidad .
En primer lugar, gracias por hacer esta pregunta clara y clara. Estoy de acuerdo en que algunas de estas reglas parecen inútiles: por ejemplo, claramente, cualquier hermano menor ya está viendo medios restringidos cuando su hermano mayor está cerca.
Pero en el extremo opuesto, considere qué peligros existen en nuestra civilización para los cuales la restricción por edad no es suficiente para proteger al público. El lanzamiento de armas nucleares, por ejemplo, no puede hacerlo nadie más que los miembros más confiables del gobierno. ¿Debería el principio ético de que las personas tienen libertad dar a cada niño de 9 años la oportunidad de apuntar una bomba nuclear? Claramente no.
Entonces, ¿qué justifica estas restricciones? Hacemos leyes para restringir las cosas que requieren gestión para evitar daños. Y la capacidad para gestionar el riesgo se demuestra mediante la formación (como con una licencia de conducir) o simplemente por la edad.
El sexo no es una excepción. Además de la posibilidad de transmitir enfermedades, el sexo hace cosas en el cerebro de las personas que nadie entiende. Y el hecho de que el sexo provoque la existencia de nuevas personas significa que la sociedad tiene interés en su restricción, para que menos personas se vuelvan vulnerables de esta manera.
Además, los gobiernos occidentales intervienen constantemente en las relaciones contractuales; por lo que está claro que los riesgos, costos y duración del embarazo lo hacen suficientemente similar a un contrato para que el gobierno intervenga también en las relaciones sexuales.
Finalmente, sería muy difícil decir que este tipo de leyes son opresión porque no se aplican a las personas en función de sus cualidades permanentes sino de una situación temporal que siempre desaparece.
La ética es bastante simple:
La calificación se puede lograr de varias maneras:
Puede ser certificado por una autoridad designada.
Ejemplo: realizar un examen de conducir
Puede ser avalado por una parte de confianza.
Ejemplo: "Conozco a esa persona. Son geniales, déjalos entrar".
Puede adquirir algún tipo de atributo que infiere automáticamente la calificación.
Ejemplo: llegas a cierta edad.
Ahora puedes argumentar: entonces, ¿por qué no simplemente calificarme de una manera diferente? Déjame demostrar que puedo hacer estas cosas con responsabilidad y sin causar daño.
Dos cosas hablan en contra de eso:
Sobre el primer punto... ejemplifiquemos con la edad de consentimiento sexual. ¿Realmente quiere instituir algo que pueda calificar/descalificar a los niños para tener relaciones sexuales antes de la edad de consentimiento? No, no lo creía... sería absolutamente absurdo. Aunque algunas personas claramente pueden tenerla antes de esa edad, y algunas no deberían tenerla incluso después de la edad de consentimiento, la mera idea de que la calificación para poder [copular] debería hacerse mediante algún tipo de revisión humana en lugar de una cierta edad... ese pensamiento nos subleva la sensibilidad.
Sobre el segundo punto, ejemplifiquemos con el voto, o de cualquier otra forma participando en el proceso democrático. Hay problemas obvios con la institución de una prueba para permitir que las personas participen en el proceso. El riesgo de injusticia, y especialmente el impacto de que la injusticia se haga realidad, es tan grande que simplemente hemos dicho: no hay pruebas, todos pueden participar tan pronto como tengan cierta edad.
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