Actualmente, la situación en la academia es que graduarse de un programa de doctorado superior es casi un requisito para conseguir un trabajo de titularidad R1. Sin embargo, muchos de estos graduados no terminarán en escuelas de clasificación superior similar para su trabajo y, como tales, se encuentran en escuelas de clasificación media o inferior.
En estas escuelas, su investigación generalmente sigue en la línea de lo que hicieron en su doctorado/posdoctorado, y los estudiantes de doctorado los siguen, haciendo este tipo de investigación. Pero algunos campos de investigación tienen poca o ninguna relevancia en la industria: un estudiante de doctorado que trabaje en un campo de este tipo en una escuela de rango medio o bajo tendría perspectivas sombrías para la academia y también trabajos relacionados en la industria.
Estos estudiantes de doctorado como tales a menudo tienen que cambiar de campo a cosas como la ciencia de datos, etc. (a menudo a través del autoaprendizaje en cursos en línea) que no están relacionados con su campo de investigación original, o terminan en una serie de posdoctorados en busca de un trabajo sin fin. . A muchos les habría ido mejor consiguiendo un trabajo inmediatamente después de la licenciatura y trabajando lentamente para ascender.
En tales casos, ¿es inmoral aconsejar a estos doctorandos?
Si bien la pregunta en el título es buena, su publicación también hace algunas suposiciones, en algunos casos dudosas, que realmente vale la pena investigar primero:
Pero algunos campos de investigación tienen poca o ninguna relevancia en la industria . La verdad es que casi todas las investigaciones de doctorado son muy esotéricas y especializadas, y es poco probable que tengan un impacto directo en la industria. Esto es ciertamente cierto en mi campo (ciencias de la computación), y probablemente sea cierto en muchos otros en mayor o menor medida. Entonces, ¿por qué a los gerentes de contratación de la industria les importa que tengas un doctorado? A veces no lo hacen, pero a menudo valoran mucho más las cualidades que demuestra tener un doctorado que el contenido de tu investigación. Por ejemplo: la capacidad de comunicarse bien y vender ideas, la capacidad de resolver problemas técnicos y la capacidad de profundizar en el aprendizaje de lo que no entiende: estas son habilidades fundamentales adquiridas durante un doctorado que son igualmente valiosas en la industria.
Lo que digo es: la relevancia de la industria de su investigación de doctorado a menudo no es el criterio principal para obtener un buen trabajo; lo que importa mucho más es su conocimiento general, habilidades técnicas y comunicación y habilidades interpersonales.
Estos estudiantes de doctorado como tales a menudo tienen que cambiar de campo a cosas como la ciencia de datos, etc. La ciencia de datos es un caso raro en el que la investigación de doctorado en ciencia de datos parece ser valorada en la industria; la mayoría de los otros campos de doctorado no son tan valorados en la industria específicamente , solo en general. ¿Sugiere que todos los académicos deberían comenzar a hacer ciencia de datos? Creo que eso tendría algunos aspectos positivos, pero en general sería un mundo muy triste solo motivado por el dinero, en lugar de una verdadera búsqueda del conocimiento científico.
A muchos les ha ido mejor consiguiendo un trabajo justo después de la licenciatura y trabajando lentamente para ascender . Esto es absolutamente cierto, desafortunadamente. Pero, ¿también cree que la única buena razón para obtener un doctorado es conseguir un trabajo en la industria? Esa premisa es absolutamente falsa. Lo que podemos y debemos hacer: crear conciencia y alentar a las personas a obtener un doctorado por las razones correctas, en lugar de las equivocadas. Si está pensando en pasar más de 5 años en un doctorado, debería ser porque realmente quiere hacerlo y le encanta la investigación que está haciendo por su propio bien.
Para responder a tu última pregunta:
En tales casos, ¿es inmoral aconsejar a estos doctorandos?
Es inmoral ser deshonesto: hacer que los estudiantes de doctorado crean que su investigación tendrá una relevancia práctica directa si no la tiene, o llevarlos a esperar un trabajo en particular en la industria cuando se gradúen, lo que puede estar más allá de sus habilidades esperadas. Sin duda, algunos profesores son culpables de tal deshonestidad e inmoralidad.
Pero no, no es inmoral asesorar a los estudiantes sobre un tema no relevante para la industria, si las expectativas son claras y el tema esperado es de interés mutuo. De hecho, es una de las partes más bellas y convincentes de la ciencia, que no necesitamos estar limitados por lo que es práctico actualmente en la industria.
Un doctorado se trata de aprender a hacer investigación sin supervisión. No se trata solo de dominar un tema de nicho en particular. De hecho, es probable que incluso los estudiantes que se convierten en profesores eventualmente pasen a temas que no estudiaron durante su doctorado. Por lo tanto, incluso dada la casi certeza de que uno no será competitivo para un puesto docente, un doctorado no es necesariamente una mala inversión.
Por otro lado, no me conmueven aquellos que dicen que "pasar seis años haciendo algo que amas vale la pena, incluso si no conduce a nada". O "No seré una persona completa sin un doctorado". Un doctorado es solo una calificación (¡y no la única calificación!) para un trabajo de investigación. Por lo tanto, un doctorado puede ser una mala inversión para los estudiantes sin un camino realista hacia algún tipo de trabajo que se beneficie de tener un doctorado.
En tales casos, ¿es inmoral aconsejar a estos doctorandos?
Estrictamente hablando, la moralidad está fuera de nuestra área de especialización. Es uno de esos temas en los que todo el mundo piensa que es un experto y pocos lo son en realidad. Aún así, veo dos posibles preocupaciones aquí:
Aún así, en STEM, creo que podemos decir que la respuesta es no. Los estudiantes de STEM generalmente ganan suficiente dinero para vivir y aprenden habilidades que serán útiles para una amplia variedad de carreras. Además, el estado del mercado laboral académico no es ningún secreto. Si bien es posible que nos preocupe que algunos estudiantes no parezcan seguir una trayectoria profesional óptima o eficiente, estas cosas son difíciles de juzgar: los objetivos de todos son diferentes e "incluso los más sabios no pueden ver todos los fines".
Solo es inmoral si los engañas sobre sus oportunidades de carrera después de la graduación. Debe ayudar al estudiante a tomar una decisión informada para hacer un doctorado, y si sabe en qué se está metiendo pero elige hacerlo de todos modos, no es usted quien debe juzgarlo por su decisión. Negarse a supervisar a alguien porque cree que sería mejor que se uniera a la industria impone directamente sus elecciones sobre las de ellos y parece arrogante (el estudiante probablemente iría a otra universidad de todos modos).
Si esto le preocupa, considere tener una conversación seria con el estudiante sobre sus objetivos profesionales antes de acceder a supervisarlo. Deje en claro que no es una "entrevista de admisión" en el sentido de que los supervisará si lo desean, pero quiere asegurarse de que realmente lo deseen debido a la experiencia profesional posterior al doctorado. Eso es importante porque "¿qué quieres hacer después del doctorado?" Puede ser estresante para el solicitante responder si cree que la admisión está en juego .
Puntos de conversación con el futuro estudiante:
Si está realmente preocupado, puede revisar algunos anuncios de trabajo con el estudiante (intente buscar trabajos que requieran 'doctorado en [su campo]') y discutir cómo adquirir las competencias básicas solicitadas.
No es poco ético que los estudiantes de doctorado estudien cosas que no los conducirán a un empleo. Aprender y crear conocimiento son bienes inherentes. Es obligatorio informar a los estudiantes sobre las estrategias de carrera y el hecho de que ciertas estrategias de carrera tienen muy pocas posibilidades de éxito. Por ejemplo, copiar la trayectoria profesional de su asesor rara vez funciona.
Si sus estudiantes de doctorado están realizando un trabajo productivo, está obligado a pagarles al menos un salario digno. Creo que se abusa de más estudiantes de doctorado con salarios bajos durante su doctorado en lugar de salarios bajos después del doctorado.
Existe abundante evidencia de que en algunos campos obtener un doctorado se correlaciona con ganar más, pero no he visto ninguna evidencia de que la relación sea causal. Podría ser que todos los estudiantes de doctorado estén sacrificando sus ganancias futuras.
Hay varias razones profesionales para pasar varios años en un programa de doctorado.
En primer lugar, obtener un doctorado en algún país es la forma más confiable de emigrar a ese país, para muchos países desarrollados.
En segundo lugar, tener un doctorado en tu currículum abre muchas puertas de inmigración que de otro modo estarían cerradas, incluso si no quieres quedarte en el país donde se basó el doctorado.
En tercer lugar, el salario del doctorado puede ser mucho más de lo que ganaría en la industria en su país de origen.
La cuarta cosa, que se aplica más a las universidades de mayor rango: durante su doctorado, conoce a muchas personas competentes y hace muchas redes, y esto puede ayudarlo en su carrera más adelante, especialmente si su licenciatura fue de una universidad no famosa.
Cuando fui a la escuela de posgrado después de dos años haciendo consultoría tecnológica, me juré a mí mismo que nunca volvería a trabajar en la industria. Fui a una de las mejores escuelas de posgrado y eventualmente terminé con el trabajo que ahora tengo en un R2, pero fue algo lo suficientemente parecido como para pensar en mis planes alternativos cuando estaba en el mercado laboral. Decidí que, si no encontraba un trabajo académico, trabajaría como activista por la paz. Espero que quede claro que el activismo por la paz no genera dinero y la mayoría de los activistas por la paz se mantienen trabajando en empleos de salario mínimo, a tiempo parcial para poder dedicar tiempo al activismo por la paz.
Podría agregar que, antes de ser titular, mi salario era menor que mi salario antes de la escuela de posgrado sin tener en cuenta la inflación y, si se tiene en cuenta la inflación, entonces mi salario sigue siendo y siempre será menor que mi salario antes de la graduación. escuela. Pero todavía estoy razonablemente cómodo financieramente y no me importa.
Definitivamente estoy en la minoría, pero hay otros un poco como yo. No habría hecho un doctorado sobre un tema que tuviera un vínculo directo con la industria, y si un tema tenía aplicaciones o no, era y sigue siendo irrelevante para mí. Mi visión de las matemáticas puras es que es un arte. ¿Se le pregunta a un novelista oa un compositor si su obra tiene aplicaciones? (¿Y les decimos a las personas que no tienen posibilidades realistas de convertirse en escritores o músicos profesionales que dejen de estudiar escritura o música?)
Los estudiantes de doctorado que he tenido ciertamente entienden que no obtendrán un trabajo orientado a la investigación. Han decidido que vale la pena pasar unos años aprendiendo y haciendo matemáticas mientras ganan apenas lo suficiente para sobrevivir. No estaría de acuerdo en trabajar con un estudiante de posgrado que estuviera delirando acerca de sus perspectivas de futuro.
Creo que la gente está confundida acerca de un punto crítico. Así que intentaré aclarar. la pregunta era
¿Es INMORAL aconsejar a los doctorandos...?
en vez de
¿ Es NO ÉTICO aconsejar a los estudiantes de doctorado...?
La mayoría de las respuestas que leo responden a la pregunta desde un punto de vista ÉTICO. El resto trata de abordar aspectos morales. Y ahí está el problema. Si sigue la definición estricta de las palabras, la moral son puntos de vista personales, mientras que la ética es inculcada por grupos u organizaciones profesionales. Por ejemplo, los médicos y abogados tienen un "Código de Ética" por el cual se acatan. Obviamente, sus códigos de ética son diferentes entre sí.
Otro problema es que la ética no siempre es moral y viceversa. Por ejemplo, hay personas que tienen grandes reservas con los abogados defensores. Se preguntan "¿cómo podría alguien defender a un monstruo así?" En pocas palabras, porque ese abogado tiene la obligación ÉTICA de hacerlo. Y hacerlo lo mejor que pueda.
El problema con una pregunta filosófica como esta es que nuestra moral es diferente. Por lo tanto, nunca habrá una respuesta directa para esta pregunta a menos que se dirija específicamente a un grupo de personas que sabe que comparten valores morales similares a los suyos y les haga esta pregunta directamente.
Yo no estaría tan ansioso como tú pareces estar por esto.
Sin duda, si un doctorado es engañado a sabiendas sobre sus perspectivas futuras después de un programa de investigación en particular, entonces eso es inmoral, y probablemente también sea una tontería por parte del supervisor de investigación desde un punto de vista completamente amoral: se hará una mala reputación.
Pero no diría que los empleadores industriales siempre tomarán la experiencia de investigación relevante como su criterio principal para decidir entre candidatos para puestos de investigación. La industria se trata en gran medida de (o se supone que es) la investigación cooperativa y un vínculo comunicativo claro entre los investigadores existentes del candidato y el empleador en tesis/publicaciones y, además, conversar en la entrevista de trabajo es lo que más importa, diría yo. La cooperación vale mucho más que la brillantez individual en un esfuerzo de equipo.
Claro, no es agradable ver a alguien desviado. Pero si esa persona hizo un puño decente del proyecto, lo escribió de manera clara y accesible y se presenta positivamente, entonces obtendrá una posición en la que podrá mostrar más de sus talentos. Si no, es hora de probar otro métier .
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