¿El pensamiento crítico está asociado con el coeficiente intelectual?

El pensamiento crítico es un concepto mal definido en las ciencias cognitivas, por lo que esta pregunta probablemente tenga tantas respuestas como medidas de CI y pensamiento crítico. Una introducción accesible a la literatura está disponible aquí , con la concepción cognitiva general del pensamiento crítico como sigue:

... las actividades mentales que normalmente se denominan pensamiento crítico son en realidad un subconjunto de tres tipos de pensamiento: razonamiento, elaboración de juicios y decisiones, y resolución de problemas. Digo que el pensamiento crítico es un subconjunto de estos porque pensamos de esta manera todo el tiempo, pero solo a veces de manera crítica. Decidir leer este artículo, por ejemplo, no es pensamiento crítico. Pero sopesando cuidadosamente la evidencia que presenta para decidir si creer o no lo que dice es.

Dicho esto, parece haber algún apoyo empírico para una relación entre la capacidad cognitiva/coeficiente intelectual y la capacidad de pensamiento crítico, al menos dentro de un marco teórico de proceso dual. Sá, West y Stanovich (1999) informaron:

Los participantes con una alta capacidad cognitiva pudieron usar con flexibilidad el conocimiento previo, dependiendo de su eficacia en un entorno particular. Eran más propensos a proyectar una relación cuando reflejaba una señal útil, pero también era menos probable que proyectaran una creencia anterior cuando la creencia era ineficaz.

_{He proporcionado un enlace al PDF de mis referencias, ya que se refieren directamente a la capacidad cognitiva en lugar del coeficiente intelectual, y la equivalencia solo se aclara en la sección Método.}

Referencias

• Sá, WC, West, RF y Stanovich, KE (1999). La especificidad del dominio y la generalidad del sesgo de creencias: la búsqueda de una habilidad de pensamiento crítico generalizable. Revista de psicología educativa, 91(3), 497.