Discutir el autor único frente a la primera autoría en ML/CV con el supervisor

Soy asistente de investigación de la UG en CV/ML en un proyecto de robótica. Mi jefe me dio un video de vigilancia y, sin ser demasiado específico, me pidió que encontrara una manera de detectar algo en el video. Sin revelarme dando demasiada información, hice todo lo posible y encontré una manera de predecir algo que ocurriría en los videos. Hice todo, desde recopilar los datos hasta implementar el código. No estoy seguro de lo que debo hacer.

Por lo general, una coautoría o primera autoría supone algún tipo de tutoría en la UG. No hubo tutoría ni orientación, por lo que esto estaría mal. Me dieron un proyecto y me dejaron solo para hacerlo. Al mismo tiempo me incorporó y me dio una oportunidad con poca experiencia. Además, me gustaría usarlo como LOR, así que no quiero molestarlo.

Breve resumen: descubrí una forma nueva y efectiva de hacer algo que, AFAIK, no se había hecho antes. No digo que esta sea una investigación innovadora, pero no es tan mala para el trabajo de UG. Pasé un poco más de un año en este proyecto y trabajé muy duro. No recibí ayuda. No estoy seguro de si debería preguntarle a mi jefe si puedo escribir en solitario. ¿Debería escribir un borrador del artículo y luego preguntarle si puedo escribir solo? Me proporcionó un video, en el que recopilé datos, ¿puedo reconocerlo en lugar de ser coautor?

¿Qué sugiere? ¿O aún no lo has explorado en absoluto?
Todavía no lo he explorado. Tengo miedo de preguntar. Escuché historias aquí de estudiantes que envían trabajos y su profesor reclama la propiedad.
En algunos campos, plantear el problema de investigación (en este caso, detectar el objeto específico en el video) es una contribución significativa y conduce a la coautoría. Además, pedirle que te ayude a redactar y revisar tu trabajo podría aumentar las posibilidades de que lo acepten. Hay mucho conocimiento implícito involucrado en escribir un artículo sólido.
Por favor, no "vandalices" tus publicaciones. Consulte aquí para obtener una explicación y revisar sus opciones.

Respuestas (3)

Solo ve con la coautoría

Eres un investigador de pregrado. Este es un caso en el que tener coautoría es mejor que una sola autoría. Tú mismo dijiste que no es innovador. Al hacer la coautoría, ha creado un rastro de Google de regreso a este profesor.

Cuando las personas busquen en Google el nombre del profesor, aparecerá su artículo. Cuando las personas busquen su nombre en Google, verán su red de investigación de vuelta al profesor.

Doctor. los estudiantes en el grupo probablemente hablen más sobre la primera/única autoría. Eso es porque Ph.D. Se espera que los estudiantes realicen investigaciones de alto nivel y propongan ideas novedosas. El próximo paso en su carrera es (tal vez) ser profesor.

El siguiente paso en tu carrera es ingresar a la escuela de posgrado.

El prestigio del profesor con el que trabajas es un factor en las admisiones. Probablemente escribirá una recomendación de todos modos, pero la llevará a los comités de admisiones con una coautoría.

Por tu publicación, parece que es bastante indiferente. Redacta el artículo y pon tu nombre primero y los profesores en segundo lugar. Deja que te diga que los intercambies.

La ruta de la coautoría es probablemente mejor, y hay varios beneficios que obtendrías de él. Un artículo de investigación científica está escrito de manera diferente a la mayoría de los otros tipos de artículos, por lo que estaría recibiendo tutoría en redacción científica. Sin esta tutoría, es posible que tenga muchas más dificultades para que se acepte el documento debido a su estilo de escritura inusual, el hecho de que probablemente pondrá énfasis en las cosas incorrectas y dejará fuera los puntos clave que los lectores deben seguir.

Su supervisor también conoce el campo mejor que usted, por lo que sabe si se trata de un resultado publicable o si necesitará realizar algunas comprobaciones/extensiones. También pueden darse cuenta de que su método puede ser una extensión de algún otro método o una aplicación de un método a un campo diferente (incluso si no conocía el método antes). Eso puede dar una idea del resultado y/o hacer que encaje mejor en la literatura existente. También puede resultar que su resultado se publicó el año pasado, o hace años en algún lugar apartado, del que su supervisor puede estar más al tanto.

También hay aspectos de dinero/subvención a considerar. El dinero puede estar involucrado en su publicación (aunque también es posible que la universidad tenga algo de dinero, pero probablemente esperan que los posdoctorados/doctorados avanzados lo soliciten). También he oído que los trabajos de informática normalmente se publican yendo a una conferencia que tendrá gastos. Si obtuvo algo de dinero de una subvención, es posible que su supervisor desee decir que este es un resultado de esa subvención para que puedan incluirlo en los informes y puede parecer extraño no tener su nombre en él (realmente no debería ser razón para el nombre en una publicación, pero podría ser útil si se trata de comprender algún comportamiento).

Considerándolo todo: probablemente vaya a la coautoría, pero véalo como una tutoría sobre cómo escribir académicamente y una instrucción sobre cómo este trabajo encaja en el panorama más amplio. Sin embargo, puede discutir con él sobre ser un autor correspondiente (lo que puede indicar que usted es más que un estudiante universitario haciendo plug and chug que tuvo suerte). Además, cuando obtenga una referencia de él, puede pedirle que señale explícitamente cómo tomó la iniciativa y fue más allá de lo esperado, lo que resultó en este documento.

Al contrario de algunas de las otras respuestas, le sugiero que tenga una conversación con su asesor al respecto. No haga suposiciones. Pero pregunte qué piensa el asesor sobre lo que sería apropiado aquí, advirtiéndole que ha pensado en el tema y tiene algunas preferencias. Pero hacer cualquier suposición sin tener esta discusión podría generar problemas y podría terminar con menos de lo que merece o espera.

Pregunte si debe ser el único autor con un reconocimiento por la ayuda del profesor para comenzar, o si la coautoría sería más apropiada y útil para usted en el futuro. Si hacen una recomendación, pregunte por el razonamiento detrás de ella para que pueda aprender más sobre cómo funciona la academia. Escuche su respuesta y analice lo que significa.

No mencione el tema de robar su trabajo. Si el profesor es alguien que haría eso, entonces podría hacerlo de todos modos, pero, aunque sucede, no es tan común como temes. Sí, aquí hay muchas preguntas de estudiantes a los que les ha sucedido, pero muchos más estudiantes no tienen necesidad de preguntar.

No creo que pierdas nada al iniciar esta conversación. El profesor no pensará de repente "Puedo robar este trabajo". Confiar pero verificar.

Pero, como sugieren las otras respuestas , la coautoría puede ser algo bueno. No lo rechace de plano si se le sugiere.