¿Cuánto trabajo sin terminar e ideas inexploradas se debe compartir en una presentación?

Antecedentes: Soy un estudiante graduado de matemáticas de cuarto año que trabaja en geometría diferencial en los EE. UU.

Actualmente estoy preparando una presentación para un seminario de posgrado en mi universidad, y hoy me reuní con mi asesor de investigación para repasar mi esquema. Poco después de nuestra discusión, se puso bastante serio y expresó su preocupación por mi inclusión de trabajo inconcluso e ideas inexploradas. Si bien solo componen entre 5 y 10 minutos de mi charla de una hora, le preocupaba que no estuviera protegiendo lo suficiente mi IP contra el robo. Continuó diciendo que esta es una preocupación mucho más importante en las conferencias donde sabría muy poco sobre los miembros de mi audiencia, pero aun así quería tener cuidado.

No estoy en desacuerdo con él, pero eso me llevó a las siguientes preguntas:

  1. En mi opinión personal, trabajo en un rincón bastante oscuro de mi disciplina. No pretendo contradecir a mi asesor, pero ¿es esta una preocupación legítima?

  2. Obviamente, el riesgo depende del lugar, pero ¿habría algún foro en el que estaría completamente seguro?

  3. ¿Qué tan nervioso debería estar para discutir ideas con personas que hacen preguntas al final de mi presentación? ¿La gente va alguna vez a "pescar" ideas?

  4. ¿Debería tener más cuidado al hablar de "trabajo inacabado" o "ideas inexploradas"? ¿Uno conlleva más peligro que el otro?

  5. Dado que la publicación es un proceso tan prolongado, ¿hay algún punto antes de la publicación de los resultados de uno en el que se puedan dar como parte de una presentación?

  6. Finalmente: ¿Hay alguna forma de decir cuánto debo sentirme seguro compartiendo?

Cualquier respuesta a estas preguntas o comentarios relacionados son muy apreciados.

¿Por qué necesita incluir "trabajo inacabado e ideas inexploradas" en su charla? ¿No tienes suficiente para hablar de tu material ya publicado?
Solo tengo una publicación, y es de mi REU. Para ser honesto, creo que esto es bastante común entre los estudiantes de posgrado en matemáticas, al menos entre los que están fuera de las mejores escuelas. Estoy en una escuela que consideraría bastante buena, y solo hay un puñado de estudiantes aquí con alguna publicación.

Respuestas (2)

tl;dr : La luz es la mejor desinfección.

Si trabaja en una subárea relativamente pequeña y conoce a todos sus colegas y colaboradores potenciales, puede decidir por sí mismo qué tan probable es que algunos de ellos puedan "tomar prestada" una idea suya y publicarla como propia. Tu intuición personal sobre la situación en tu caso particular es mucho más relevante que una discusión general.

Sin embargo, también puede considerar los siguientes hechos para ayudarlo a tomar su decisión:

  1. El proceso de publicación en Matemáticas suele llevar mucho más tiempo que en Física, Química, Ingeniería o áreas "difíciles" relacionadas. No es raro que un artículo esté en primera revisión durante 6 a 9 meses, y no es raro que tenga 2 o más ciclos de revisión. ¿Está realmente dispuesto a mantener sus hallazgos en secreto hasta que se publique el artículo?
  2. Si se compartieron algunas ideas entre un pequeño círculo de colegas, y dos de ellos afirman que son "dueños" del resultado, en realidad es más difícil averiguar quién fue el autor original y quién finge serlo. Por el contrario, si el preprint se hace público y las ideas se presentan en una gran conferencia internacional (en una sala con más de 10 personas), entonces hay más testigos que conectan la idea con tu nombre, y es menos probable que alguien se atreva a robar la autoría (pero aún posible, por supuesto).
  3. Una tarea importante de su supervisor (como cualquier supervisor) es asegurarse de que el trabajo finalmente se publique; y como saben, publicar requiere tiempo y esfuerzo. Al expresar su preocupación, su asesor de alguna forma lo alienta a publicar estas ideas lo antes posible, lo cual es una solicitud completamente legítima. De hecho, si uno comparte una buena idea en una conferencia, pero luego nunca la publica, alguien más definitivamente lo hará, tarde o temprano.
No es necesario que los guardes para ti hasta que se publiquen, solo hasta que se envíen (puedes subirlos a arXiv en ese momento, además tendrás una fecha de envío para señalar si surge algo).

  1. Más vale prevenir que lamentar: piense en lo devastador que podría ser si alguien de esa audiencia decide explorar sus ideas y publicarlas antes de que pueda publicar su tesis.

  2. No. Tal vez en una reunión de grupo con los demás alumnos de tu asesor.

  3. No es necesario que estés demasiado nervioso. Pero diga claramente que está trabajando en un problema para su tesis, si alguien se acerca demasiado a hacer preguntas que está explorando en su tesis. Nuevamente, no estoy sugiriendo que la mayoría de los matemáticos sean idiotas, pero es mejor prevenir que curar.

  4. Sí. Por dos razones. Uno, sus ideas pueden ser robadas (es raro, pero sucede, y especialmente si no sabe quién está en su audiencia, es una apuesta). Dos, especialmente como estudiante de posgrado, la gente realmente no te cree si tienes todas estas grandes ideas que no has explorado. Hablar de trabajo inacabado reduce tu credibilidad.

  5. Solo si tiene una preimpresión a mano (idealmente en arXiv). Si la audiencia solicita una preimpresión, debe estar listo para entregársela. A medida que se haga mayor, es posible que pueda salirse con la suya sin tener una preimpresión, pero como estudiante de posgrado, realmente debería tener una preimpresión.

  6. Uh, solo las cosas de las que te sientes absolutamente seguro. No digas tonterías, porque la gente puede (a veces) darse cuenta de que estás mintiendo. Es mejor no correr ningún riesgo cuando estás al principio de tu carrera.

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