¿Cuándo debe mi hijo multilingüe comenzar el jardín de infantes?

Depende del niño. Y, frustrantemente, depende del niño dentro de 5 años. :)

Ponemos el nuestro temprano. Es uno de los más jóvenes de su clase. En ese momento, lo necesitaba. Sin embargo, como preadolescentes, vemos por qué algunos frenan a los niños. Es difícil en la pubertad cuando todos los demás están madurando un poco antes que tú. Puede ser incómodo.

¿Lo hemos dañado de por vida? No, no lo creo. Pero en retrospectiva...

Al final, sin embargo... no podemos decirlo. Realmente se reduce a su propia opinión sobre el niño. En el peor de los casos, siempre puede retrasarlo un año si no se destaca en el jardín de infantes. Es mejor contenerse ahora que más tarde.

En cuanto a ser multilingüe, no me preocuparía demasiado por eso. El hecho de que sea multilingüe a esta edad significa que lo ha descubierto. El cerebro joven está sorprendentemente abierto a los idiomas a esta edad (de ahí que los programas de inmersión lingüística comiencen a esta edad).

Una cosa a considerar, además de los otros puntos de vista aquí, es que los niños se desempeñan mejor si son mayores en comparación con otros niños en su grado, en promedio.

El Reino Unido, por ejemplo, realizó un estudio sobre el logro de los objetivos clave por parte de los estudiantes por mes de nacimiento y descubrió que a los 5 años había una brecha del 2,6 % entre los niños nacidos en otoño y los niños nacidos en verano (es decir, nacidos en otoño = después del límite entonces los niños mayores, nacidos en verano = los más pequeños). Eso se reduce a medida que envejecen, pero aún no es insignificante (~1.3% a los 14 años). Ese es el porcentaje de estudiantes que alcanzaron metas clave, por lo que no pretende mostrar la magnitud de la inteligencia, solo si alcanzaron una meta o no. La idea básica detrás de esto es que a un niño mayor le resultará más fácil comprender el material ya que su cerebro está más desarrollado y ha aprendido a aprender mejor en ese punto.

Además, en atletismo y otras actividades físicas también hay una diferencia significativa; esto es bastante obvio, los niños que son casi un año mayores realizarán actividades físicas mejor que los niños casi un año menores. Esta es una preocupación leve porque, si bien no necesariamente impulsa el rendimiento académico, sí determina cómo encaja un niño en su grupo de compañeros.

Finalmente, en su caso específico, me preocuparía que la brecha de 5 años sea significativa, ya que el niño manejará varios idiomas y tendrá que aprender más que otros niños de 5 años.

Mi hija nació en la cúspide del año escolar, pero la comencé cuando tenía casi la edad del jardín de infantes. A los 14 ahora, le está yendo bien, aunque casi todos son mayores que ella.

Cuando era niño, me ofrecieron saltarme un grado. Me negué porque no quería ser el niño más pequeño y nerd de la clase. Lo superé todo, obtuve mi licenciatura y me molestaron todo el tiempo.

No importa lo que haga, los niños tendrán problemas durante la escolarización. Todos tenemos "problemas", tbh, sin importar nuestra edad. Que los tengamos no es tan relevante como cómo los manejemos.

Su hijo no estará preparado para lo que está por venir. Eso también es irrelevante. ¿Por qué? Porque son sus hijos y usted está lo más preparado posible para ayudarlos a ver y manejar las cosas de manera constructiva.

Desde que era niño, no respeté la edad. Respeté la inteligencia y la sabiduría. Si cree que su hijo está listo para el jardín de infantes según todo lo que sabe sobre su hijo, entonces su hijo está listo, con usted en lugar de ayudarlo, guiarlo y fortalecerlo.

Además, la ley NCLB de Bush no hace que los niños pasen al siguiente grado. Su penalización de desempeño para que las escuelas con buen desempeño los transmitan, envía a aquellos que no están listos. Su bono de rendimiento para las escuelas de bajo rendimiento también envía a las que no están preparadas. Pero , con su guía, ninguno de estos dos escenarios necesita ser el caso... es como les he dicho a todos los maestros de mi hija: soy su penúltimo maestro y ustedes me ayudan en el camino.

Finalmente, si habla un idioma o 100 idiomas, no importa en la elección de comenzar el jardín de infantes (aunque será muy útil más adelante). Y saber más de un idioma generalmente hace que sea más fácil adquirir otros idiomas.

Los niños se adaptan muy rápido a su entorno, por lo que lo más común es que tu hijo tenga algún problema el primer mes o los dos primeros, pero luego estará más o menos al mismo nivel. Solo asegúrate de estar allí para él durante ese tiempo y mantente atento a cualquier problema para que puedas apoyarlo adecuadamente.

Los niños también aprenden muy bien los idiomas a esa edad, y sería una sorpresa si su hijo tiene problemas para aprender dos idiomas al mismo tiempo. Es posible que tengas que entrenarlo un poco para que entienda bien las diferencias (sin confundir el vocabulario), pero en general esto no debería ser un problema en absoluto.