Actualmente estoy realizando un proyecto de investigación y he encontrado algunos errores en el trabajo del profesor cuyo trabajo estoy ampliando. Siento que sería mejor si el profesor está dispuesto a ser coautor de mi trabajo. Hay varias razones para ello. En primer lugar, el profesor es miembro del PC de la conferencia en la que estoy dispuesto a publicar. Entonces, el error al que me refiero puede herir su ego y tengo miedo de una crítica negativa debido a la parcialidad. En segundo lugar, si él está dispuesto a ser coautor, mi trabajo en curso definitivamente puede mejorar y tendré más posibilidades de ser aceptado. En ese caso, no revisará mi artículo ya que es coautor.
Pero el profesor es de otra universidad y antes no había colaboración entre su universidad y la nuestra. No soy un profesor, sino simplemente un estudiante de posgrado. ¿Cuál debería ser mi mejor curso de acción para colaborar con él? (Es un profesor de muy alto perfil)
¿Cuál debería ser mi mejor curso de acción para colaborar con él? (Es un profesor de muy alto perfil)
Su mejor curso de acción es enviarle un correo electrónico, explicarle el trabajo que ha estado haciendo y sugerirle cortésmente que explore la posibilidad de una colaboración. Sin embargo, necesita trabajar seriamente en su mentalidad antes de escribir el correo electrónico, porque en este momento siento que las razones por las que está interesado en la colaboración no son buenas razones: parece estar interesado en el beneficio de reputación de tenerlo como coautor y en el hecho de que si es coautor no puede ser el árbitro del trabajo; en otras palabras, su oferta de colaboración no estará basada en un interés genuino por la contribución intelectual que este profesor de "gran perfil" puede hacer al trabajo, y por lo tanto diría que no se está haciendo de buena fe. Si yo fuera el profesor y me enterara de cuáles son sus motivos (y puede que no sea tan fácil para usted ocultarlos, incluso si intenta redactar el correo electrónico de manera deshonesta, lo que en cualquier caso no recomendaría hacer),
Para resumir, aquí estás poniendo el carro delante del caballo. Debe comunicarse con el profesor si y solo si está genuinamente y de buena fe interesado en una colaboración intelectual en lugar de una mera coautoría formal. Incluso entonces, tenga en cuenta que el profesor puede rechazar su oferta porque está ocupado o por cualquier otra razón (o sin razón alguna). Su oferta debe redactarse con tacto que deje intacta su dignidad (y cualquier posible interacción que pueda tener con el profesor en el futuro) en caso de que no esté interesado en su oferta. ¡Buena suerte!
Yo diría que podría ser apropiado contactar a este profesor. En general, es excelente cuando puede trabajar con el autor original para asegurarse de que ambos comprenden los puntos de acuerdo y colaboran en un artículo futuro. Cuando los autores están dispuestos a hacer esto, es mucho más eficiente y placentero que lidiar con las críticas en la etapa de arbitraje. Cuando ocurre una nueva colaboración, ¡puede conducir a un artículo mucho mejor! Mi artículo mejor citado se produjo por algo como esto cuando era estudiante de posgrado.
Un ejemplo de esto que sucedió recientemente en el campo de la investigación del olfato:
La controversia original - https://www.sciencedaily.com/releases/2015/07/150707093344.htm
El resultado de la colaboración - http://www.sciencemag.org/news/2017/02/artificial-intelligence-grows-nose
SIN EMBARGO
Debe realizar una "diligencia debida" significativa antes de molestar a un profesor sobre posibles errores. Les está pidiendo que dediquen mucho tiempo y esfuerzo a sus críticas y que se tomen en serio la posibilidad de que usted tenga razón y ellos estén equivocados. Si enumera tres posibles errores, y el primero es algo en lo que muestra un malentendido trivial, es posible que no dediquen tiempo al segundo y al tercero. Estos son algunos pasos que puede seguir:
Asegúrese de que su asesor esté de acuerdo con su análisis de los errores.
Verifique dos veces para ver si el otro grupo de investigación ha abordado este punto, ya sea en una corrección del documento, una nota en su sitio web o en un documento posterior sobre el mismo tema.
Asegúrese de que su correo electrónico sea lo más claro y cortés posible (nuevamente, su asesor debe brindarle comentarios sobre esto, para asegurarse de que sus puntos se entiendan claramente)
Si los errores son simples errores tipográficos o posibles errores tipográficos que no afectan la conclusión, no haga de eso el punto principal.
Editado para agregar: También ayuda si su asesor sabe algo sobre este profesor de alto perfil. Algunas personas son muy hostiles a cualquier crítica, o simplemente no hablan con nadie por debajo de su "nivel". En mi exitosa colaboración, mi asesor conocía al otro profesor, al menos para saludarlo.
La responsabilidad personal dicta que si sabe lo suficiente sobre su trabajo como para poder extenderlo a nuevas aplicaciones, debe trabajar por su cuenta, hacer referencia a sus resultados cuando sea necesario y sin hacer suposiciones sobre su opinión o insistir en que le quiten tiempo. por lo que parece un horario bastante ocupado, procede por tu cuenta. Si tiene preguntas rápidas sobre conocimientos especializados, esa es probablemente la mejor manera de comunicarse.
Con toda probabilidad, a menos que tengas una reputación igualmente excelente, te ignorarán; sin embargo, es probable que su opinión sea parte del proceso de arbitraje si desea enviar algo relacionado con su trabajo a una conferencia a la que están afiliados. No cometas el paso en falso de tratar de perseguirlos como si te debieran algo, especialmente si crees que su trabajo tiene problemas. Eres responsable de tu propia carrera y de tus propias decisiones.
astronauta
JeffE
usuario3086871