¿Cómo te preparas para los "terribles dos"?

Sigo escuchando acerca de lo mal que se ponen las cosas una vez que un niño entra en los "terribles dos años". Conozco a bastantes padres que afirman que la edad es simplemente un momento natural para las rabietas frecuentes y para empujar los límites sin parar.

Sin embargo, también he oído de varias fuentes que no tiene por qué ser así. Parece que no todos los niños se tiran al suelo y gritan como locos cada vez que no se salen con la suya en su tercer año de vida.

¿Existen estrategias que puedan usarse para ayudar a prevenir los principales problemas de temperamento asociados con esta edad?

No, solo sé paciente.
tu no No hay preparación. Tenga miedo, mucho miedo. ;-) En serio... busca en el sitio "berrinche". Recuerde... ¡ser padre requiere coraje! Buena suerte.
yo también ando en esto... niña 2 años, niño 1 mes... parece que el nuevo bebe fue un detonante.

Respuestas (5)

Los dos no son realmente tan terribles. Los tres parecían ser un desafío mucho mayor que los dos para nosotros (y para nuestros amigos con niños), y cuatro también está demostrando ser un desafío.

Nuestro hijo nunca fue un gran lanzador de rabietas. Es más un llorón. Tal vez estoy siendo optimista, pero creo que si ha establecido límites consistentes antes de que se presenten los "terribles dos", entonces los dos serán más fáciles. Hemos hecho tiempos fuera desde que Andrew tenía la edad suficiente para probar los límites, y continuamos con los tiempos muertos a lo largo de los dos y los tres y ahora los cuatro. A él no le gusta, pero si disfrutas de un castigo, entonces ya no es realmente un castigo. Pero no es como si simplemente se sentara en el tiempo fuera y luego seguimos adelante. Después de su tiempo fuera, nos sentamos con él y discutimos con él (simplemente) por qué fue puesto en tiempo fuera, y luego le aseguramos que todavía lo amamos, que siempre lo amaremos, y lo abrazamos y nos movemos. en. ¿Te encontrarás con mástiempos muertos a medida que se mueve a los dos? Sí. ¿Necesita entrar en tiempo muerto para todo ? No. Hay momentos en los que va a portarse mal porque está cansado o aburrido y nunca sentí que fuera justo castigar a un niño pequeño por algo así.

También es importante darse cuenta de que muchas rabietas se derivan de la incapacidad de los niños de dos años para articular claramente sus deseos y necesidades, por lo que animar a su hijo a hablar y ayudarlo a expandir su vocabulario será de gran ayuda. Y a veces sabes cuál es el problema, pero tienes que llevar a cabo tu curso de acción de todos modos. Por ejemplo, si vamos a algún lugar y nuestro hijo se está divirtiendo mucho, se pone un poco llorón cuando es hora de irse. Sabemos que es quejumbroso porque quiere quedarse, pero cuando es hora de irse, es hora de irse. Ayuda si le comunicas claramente que entiendes por qué está molesto ("Sé que quieres quedarte a jugar porque te estás divirtiendo") y luego explicarle simplemente por qué es hora de irse ("pero ahora es hora de irse a casa y hacer la cena"). Si puedes agregar algo divertido que pueda esperar cuando llegue a casa, también lo hace más fácil ("¿Te gustaría ayudarme a preparar la cena?" o "¿Te gustaría jugar con tu tren cuando lleguemos?"). ¿hogar?"). También está modelando buenas habilidades de comunicación para su hijo. Claramente, si un niño está en medio de un colapso total, este enfoque no funcionará y, a veces, todo lo que puede hacer es recoger a su hijo e irse.

Finalmente, permitirles tener algo de poder es una buena idea y luego evitará algunas de las inevitables luchas de poder que conducen a los colapsos de los niños pequeños. Dejándoles elegir qué par de pantalones quieren usar ese día o elegir qué película van a ver o qué libros leer a la hora de dormir. No tienen que ser grandes decisiones. De hecho, nuestra regla es: "Si fuera una decisión importante, no dejaría que los niños la tomaran", pero ¿ realmente importa qué camiseta de manga larga se pone ese día?

Hasta ahora estamos a la mitad de los "terribles dos", y creo que has dado en el clavo con esta respuesta (¡ojalá pudiera hacer +1 ahora que ha pasado casi un año!). Hemos trabajado arduamente para establecer límites consistentes y hacer cumplir esos límites. Tenemos muy pocas rabietas (aunque mi hijo habla temprano, lo que probablemente ayude, y también es consistente con su respuesta).

Acabo de empezar a leer el libro "Señales de bebé". Aparentemente, gran parte de los "terribles dos años" (que en realidad comienzan más cerca de los 12 meses y duran supuestamente hasta los tres años) tiene que ver con la incapacidad del pequeño para expresar sus necesidades. Si puede enseñarles (y a usted mismo) el lenguaje de señas básico, que pueden realizar meses o años antes de que puedan hablar, supuestamente puede aliviar gran parte de la angustia de este período de tiempo. Se basa en investigaciones y revisiones y parece bastante sólido y factible. Tenemos amigos que le enseñaron a su hijo (ahora de 5 años) a hacer señas y quedaron entusiasmados. Definitivamente vamos a intentarlo.

+1 para lenguaje de señas. Lo usamos con nuestro niño pequeño y creo que lo ayudó mucho porque podía expresarse mucho antes de que pudiera hablar.
No estoy de acuerdo... no se trata de enseñarle al niño a expresarse... se trata de enseñarle al niño a controlar su comportamiento. Nunca tuve problemas para saber lo que quería mi hija de dos años.
@tomjedrz en realidad, se trata mucho de enseñarles cómo expresarse con confianza y de manera productiva. Usamos ASL y el estilo de Meg Coates (en esencia) con nuestra pequeña y solo recuerdo dos rabietas. Ambos fueron cuando estaba realmente cansada y un poco enferma. También enseñé en un salón de clases para dos durante un par de años y los niños con vocabularios más amplios y una mejor capacidad para expresarse no solían hacer berrinches, mientras que los niños con problemas de comunicación lo hacían con mucha más frecuencia.

Los dos son realmente terribles. Pero con nuestro hijo, descubrí que una vez que empezamos a comprender lo que realmente necesitaba, la situación mejoró mucho para él y para nosotros.

Los niños de dos años necesitan

  • Padres altamente perceptivos y adaptables
  • Muchos abrazos
  • Mucha conversación bidireccional
  • Educación (comience con números y luego introduzca letras)
  • Actividades estructuradas como dibujar.
  • Una buena dosis de programas de televisión para niños en edad preescolar
  • Rutina consistente

Puntos extra:

  • iPad con una colección de aplicaciones apropiadas para la edad

Cosas a evitar

  • Permitiéndoles encender/apagar las luces, abrir/cerrar puertas, etc. como una cuestión de rutina.
  • Tratar de razonar con ellos usando construcciones si-entonces.
  • Poniendo la tentación en su camino. Es mejor prevenir que castigar.

En la lista de "cosas a evitar": si permite que un niño de dos años espere que siempre hará esas pequeñas cosas (y no se necesita mucho para establecer esa expectativa), terminará con una niño muy enojado. Su niño pequeño no solo se enfadará cuando alguien más haga una de estas cosas, sino que estará enfadado todo el tiempo debido a la carga de tener ese poder. Afortunadamente, esto se puede deshacer si organizas un golpe de Estado. Será feo, pero tendrás un niño pequeño feliz en poco tiempo.

Enseñar a un niño pequeño a contar es muy importante porque puede introducir el concepto de secuencias. No entienden "si no comes tus verduras no tendrás postre", pero si saben contar, se les puede enseñar rápidamente que las cosas suceden en un orden determinado. Entonces, si dices: "Uno: come tu cena. Dos: toma el postre". empiezan a conseguirlo.

Si miras más allá del terrible aspecto de los dos, puede ser un momento muy gratificante para los padres. Este es un año de crecimiento mental masivo para los niños. Aprenden mucho. Solo necesitas ser paciente y entender lo que necesitan.

Creo que es inconsistente desalentar "Tratar de razonar con ellos usando construcciones si-entonces" mientras se fomenta "Uno: come tu cena. Dos: toma postre". Para conocer las cosas que debe evitar, amplíe por qué evitarlas y qué hacer alternativamente.
+1, solo no estoy de acuerdo con tus dos primeras viñetas de "evitar".
@amcnabb: A una edad tan temprana, si les dices si-esto-entonces-eso, no lo entienden. Los estudios de psicología del desarrollo respaldan eso. Sin embargo, sucede (por mi experiencia como padre) que a los jóvenes se les pueden enseñar números fácilmente y, una vez que se sienten seguros contando hasta 10, se les puede introducir el concepto de secuencias de eventos. Descubrí que es eficaz en nuestro hijo mayor desde los 2,5 años de edad.
@TorbenGundtofte-Bruun: Note que dije "como una cuestión de rutina". Si llega a esperar que siempre sea el que abra/cierre las puertas, encienda/apague las luces, etc., puede molestarse mucho cuando alguien más lo hace frente a él. Aprendimos esto de la manera difícil. Cuando le pusimos fin, la transformación fue asombrosa. Es decir, después del colapso muy feo. Pero no confíes en mi palabra. ¡Anímate y pruébalo tú mismo!
@SteveTaylor, estoy seguro de que las construcciones complicadas si-entonces no se entienden, pero las simples están bien. De hecho, el "uno: come tu cena. dos: come postre" es lo mismo que "si: come tu cena. entonces: come postre" con palabras diferentes. No es más fácil ni más difícil de entender. Hemos estado usando "primero: come tu cena. Luego: toma el postre" (otra variación), y nuestra hija comenzó a hacer sus propias construcciones primero-después alrededor de los 23 meses. Por ejemplo, si realmente quería leche pero sabía que no se la daríamos, diría "primeros 2 bocados, luego leche" ya que estaba familiarizada con la idea.
if, entonces también es una excelente manera de evitar innecesarios "no porque yo lo digo". quieren postre? "claro, después de cenar", quieren jugar? Claro, después del desayuno. Di sí, claro, después de x.

En primer lugar, si lo estás esperando, puede ser una profecía autocumplida, así que deja de preocuparte. No creo que haya mucho que pueda hacer para detenerlo si su hijo elige mostrar estos comportamientos, hay un par de cosas que puede hacer para que se disipen. Las rabietas vendrán en algún momento, más que probable, si no a las dos, a las tres o incluso más tarde.
Descubrí que sacar al niño de la habitación y decir con mucha calma "puedes volver cuando dejes de llorar" funciona bastante bien. Uno de mis hijos pudo estar casi media hora antes de descubrir que hablábamos en serio, ese es el La parte difícil, pero ¡NO PUEDES DARTE POR VENCIDA! Cuando regresen, pregunta si hay algo de lo que necesites o quieras hablar, por lo general, después de tantas lágrimas, ¡se han olvidado por qué lloraban!

Buena suerte, y simplemente ámalos, sin importar el comportamiento.

Tenemos un enfoque relativamente relajado respaldado por la coherencia y una actitud sensata, por lo que tuvimos muy pocos problemas a esa edad. Cuando los niños intentaron una rabieta, inmediatamente los pusimos en un tiempo fuera y les hicimos muy obvio que sus hermanos se estaban divirtiendo mucho más que ellos.

Si bien se frustran con su incapacidad para comunicarse, aprenden muy rápido, siempre que seas constante. Ceda a una rabieta una vez y tendrá problemas durante años tratando de que vuelvan a aprender.

Así que simplemente hablamos racionalmente con ellos y les explicamos el comportamiento bueno y malo, y nos aseguramos de que siempre hiciéramos lo que dijimos que haríamos.