Características de un "ejemplo" en la redacción de ensayos

Ejemplo: un elemento de información que es típico de una clase o grupo; "este paciente proporciona un ejemplo típico del síndrome"; "hay un ejemplo en la página 10" (Google)

Tal vez no haya entendido esto correctamente durante toda mi carrera en la escuela secundaria, pero creo que elegir ejemplos se vuelve complejo. En casos de análisis literario, entiendo que las citas del libro son ejemplos típicos; sin embargo, en el caso de ensayos generales, ¿qué es un "ejemplo"?

Estructura típica de párrafo:

  1. oración temática
  2. Ejemplo
  3. Frases de apoyo
  4. Transiciones

¿Cómo determinaría si un ejemplo es apropiado para mi ensayo? ¿Qué características puedo usar para determinar caso por caso si un ejemplo es apropiado como una lista de verificación?

Si cualquier cosa pudiera ser un ejemplo, ¿qué hace un buen ejemplo?

Su primera oración define "Ejemplo", no "Ensayo".

Respuestas (1)

Espero poder responder a tu pregunta. No ha sido muy bien redactado por lo que puede haber entendido mal, por lo que me disculpo.

En mi opinión, las características más importantes de un ejemplo son:

  1. Ilustra inequívocamente el punto que está planteando.
  2. Está relacionado con el tema en cuestión.
  3. Siempre que sea posible, no contiene demasiada información adicional.

Estas no son "reglas" sino criterios de sentido común. Los criterios adicionales para seleccionar ejemplos dependerán en gran medida del tema y la naturaleza del ensayo.

Un artículo de ingeniería o científico puro podría hacer uso de casos hipotéticos, bien conocidos en el campo o construidos especialmente por el autor, para demostrar el principio que se discute. Dichos ejemplos deben ser completos y coherentes; lo más simple posible sin ser trivial; requiriendo la menor cantidad de material de apoyo posible para demostrar el principio central, evitando así la distracción.

Un tema basado en la práctica (como medicina, derecho, trabajo social o estudios comerciales) generalmente debe usar casos reales y referenciados para ilustrar un punto. Por lo general, esto requiere mucha más información adicional de lo que sería aceptable para ejemplos en otros campos, pero esto a menudo se puede resignar a los apéndices.

Las humanidades, las ciencias sociales, los idiomas, las artes y otros temas menos prescriptivos generalmente requieren una amplia cobertura de ejemplos para fundamentar un argumento. Por esta razón, los ejemplos deben ser lo más breves posible (dentro de lo razonable) y de una variedad de fuentes tan amplia como sea posible. Si sus ejemplos deben provenir de una sola fuente (como con el análisis literario), entonces los ejemplos deben seleccionarse del cuerpo completo del trabajo en lugar de un solo verso, capítulo, personaje o lo que sea. Por supuesto, si puede proporcionar material externo al trabajo en cuestión para respaldar su punto, generalmente es muy bien recibido.

Tenga en cuenta que el punto anterior sobre múltiples ejemplos es cierto cuando se presenta un argumento, pero cuando se realiza un contraargumento (es decir, refutar un argumento propuesto anteriormente) generalmente solo es necesario proporcionar un contraejemplo único y concluyente, a menos que el contraargumento es el tema principal de su obra.

Tenga en cuenta que a menudo se considera una mala práctica en trabajos académicos usar ejemplos arquetípicos para ilustrar un punto. Si hace referencia a ejemplos que ya son muy conocidos por los profesionales en el campo, su artículo parecerá que carece de profundidad de investigación y, por lo tanto, carece de autoridad. A veces, esto se puede subvertir, tal vez presentando una visión nueva o única sobre un precedente bien establecido, pero solo si está seguro de que sabe lo que está haciendo.

El mejor consejo posible es leer otros documentos en el campo para averiguar qué funciona y qué no, ¡lo cual hará de todos modos como parte de su investigación, por supuesto!