Al tener dificultades para encontrar un asesor de tesis de maestría en matemáticas, todos los profesores a los que les he preguntado dicen que están demasiado ocupados.

Asisto a un departamento de matemáticas competitivo que es muy activo en investigación. La desventaja de esto es que es difícil conseguir que un profesor acepte trabajar con él en una tesis de maestría.

He intentado preguntar a unos 5 profesores, todos dicen lo mismo, "gracias por su interés en querer trabajar conmigo. Me temo que tengo que decir que no, porque estoy muy ocupado".

Sin embargo, para ser honesto, le pregunté a los mejores investigadores de nuestro departamento. En parte porque debería correr ese riesgo por los beneficios de mi propia carrera, y en parte porque simplemente no sé mucho sobre los profesores / posdoctorados más jóvenes y menos establecidos, personas con las que supongo que tendría una mejor oportunidad de trabajar.

¿Cuáles son algunas recomendaciones generales de esta comunidad? ¿Seguir tratando de trabajar con un profesor titular y conocido, o mejor, cubrir mis apuestas y simplemente encontrar a alguien que diga "sí, puedes trabajar en un proyecto conmigo"?

Parece que su departamento no tiene suficiente capacidad de supervisión para todos los estudiantes de maestría. No es un problema poco común, me temo.
¿Su departamento ofrece una opción sin tesis en el programa de maestría? ¿Se espera que la mayoría de los estudiantes de maestría no completen una tesis?
¿Con qué subcampos estás tratando? En algunas áreas, se puede argumentar que un estudiante de MS simplemente no tendría suficiente conocimiento para contribuir significativamente al estado del arte. En otras áreas (p. ej., combinatoria, métodos numéricos) la frontera de la investigación es más accesible con menos años de cursos de posgrado.
¿Qué ha hecho para establecer sus propias credenciales de una manera que anime a los mejores profesores a trabajar con usted?

Respuestas (1)

En su situación, uno podría aconsejarle que mejor se olvide de los profesores de élite, ahora, y de la mera lucha por trabajar con ellos. Hay dos posibles opciones en mi mente.

En primer lugar, amplíe su conjunto de profesores a jóvenes e intente captar su atención. Podrá prosperar con la guía indirecta de los profesores de élite, como su co-asesor; pero en este momento, la demora en la búsqueda de la tesis puede ser considerablemente perjudicial para usted.

La segunda idea se tendría en cuenta si incluso los jóvenes e inexpertos miembros del departamento correspondientes a su campo de investigación deseado no mostraran tendencia a su supervisión. En este caso, es posible que deba cambiar su interés de investigación actual, ya sea parcial o totalmente, para ser capaz de cooperar con las personas que buscan cualquier estudiante de posgrado.