Se suponía que debía hacer un proyecto para una de mis clases y hablé con uno de los profesores de matemáticas de mi escuela para obtener ideas y estaba entusiasmado con mi proyecto e incluso involucró a uno de sus estudiantes de posgrado.
La cuestión es que no me fue bien en la clase y no pude terminar el proyecto en todo su potencial, por lo que nunca volví a hablar con él (el profesor de matemáticas) porque estaba demasiado avergonzado.
Estoy realmente paranoico ahora, incluso cuando estoy en el edificio en el que trabaja y apesta porque soy estudiante de matemáticas, así que estoy allí mucho. No quiero toparme con él o su estudiante de posgrado porque no quiero que me pregunten sobre el proyecto. El semestre ya terminó y ni siquiera sé si me recordará.
Siento que lo decepcioné y realmente quiero trabajar en el proyecto. Simplemente no entendía qué ecuaciones y cosas usar después, así que al final fue un desastre. De todos modos, me pregunto qué debo hacer al respecto. ¿Debería enviarle un correo electrónico? ¿Debería simplemente evitarlo? Puede que quiera trabajar con él en la investigación, pero no quiero que recuerde esta relación de suspenso.
¡Gracias!
Ve a hablar con el profesor y cuéntale exactamente lo que pasó. Lo peor que puede pasar es que te echen. No exactamente agradable, seguro; pero al menos te lo quitas del pecho. Y es posible que tengas otra oportunidad en el proyecto.
Tengo entendido que le propusiste un proyecto a un profesor, que no estaba enseñando la clase en la que te fue mal, y simplemente no progresó tanto como esperabas. Si ese es el caso: ¡bienvenido a la academia! Esta es una línea de trabajo donde la mayoría de las cosas que parecen simples toman una eternidad, y algunas de las cosas que parecen difíciles se pueden resolver con bastante rapidez. Es decir, un dominio en el que es bastante difícil establecer un cronograma y cumplirlo.
Si aún desea trabajar en el proyecto, programe una reunión y hable sobre los obstáculos que encontró. Es probable que le dé algunas ideas sobre cómo superarlos, especialmente ahora que el proyecto ya no es para la calificación de un curso. Comprométase a una reunión de seguimiento para que tenga una fecha límite y, con suerte, algunos objetivos concretos por los que trabajar.
No me disculparía por no estar en contacto: no hay necesidad de estar a la defensiva. Este es tu proyecto, así que tú estás a cargo de priorizarlo. No estaba sentado en su oficina esperando saber de ti.
No te preocupes. El profesor no invirtió mucho, así que no se sentirá defraudado. No espera que los estudiantes hagan un trabajo real, por lo que, en el peor de los casos, el profesor lo tratará como un estudiante promedio y perderá el estado de "estudiante que trataré de incluir en mi grupo", pero si desea trabajar en este puede recuperar este estado con bastante rapidez. Es probable que a él no le importen tus clases y que no sepa cuándo se supone que debes terminar tu proyecto, por lo que si vuelves con él unos meses tarde, es posible que ni siquiera se dé cuenta.
Una forma de lidiar con su problema sería organizar una "reunión casual", lo que no debería ser demasiado difícil, ya que sabe (o puede averiguarlo fácilmente) cuándo y dónde el profesor da conferencias, asiste a charlas o lo que sea. Luego pregúntale si podrías acercarte a él para hablar sobre tu proyecto. La mayoría de los matemáticos están contentos con todos los estudiantes que quieren hablar sobre matemáticas, por lo que si logra cambiar el enfoque de "tarea para una clase específica" a "problema de matemáticas que le interesa", debería obtener una cita casi al instante.
Jack loco
fabio dias