Soy estudiante de informática e ingeniería. Hace aproximadamente una semana, envié un correo electrónico a un profesor cuya investigación realmente me interesa. Le envié algunas de mis preguntas y confusiones derivadas de la lectura de sus artículos recientes, pero no obtuve ninguna respuesta. En consecuencia, le envié un breve correo electrónico de seguimiento indicando que el correo electrónico se envió hace una semana, pero envió una breve respuesta que decía "Lo siento, no tengo tiempo para responder".
¿Significa que quiere que me vaya y nunca más lo moleste? ¿No le gusto (tuvimos algunas comunicaciones previas pero positivas) o no quiere que los estudiantes universitarios lo molesten? ¿Quizás debería enviar un correo electrónico de seguimiento un mes después?
Ten en cuenta una regla muy simple: los profesores son seres humanos
Muchas de las preguntas en este sitio parecen asumir desde el principio que los profesores son criaturas extrañas, misteriosas y volubles, cuyos motivos son completamente opacos y cuyas palabras deben estar sujetas a una intensa cantidad de kremlinología.
"Lo siento, no tengo tiempo para responder". significa que no tiene tiempo para responder.
Podría haber muchas razones para esto. Es posible que esté particularmente ocupado en este momento: muchas conferencias tienen lugar en el verano y muchos académicos también lo usan para ponerse al día con el trabajo que no se realizó durante el año académico. Si, como usted dice, se está acercando al estatus de emérito, puede estar ocupado terminando las cosas de las que tiene la intención de alejarse. Él podría estar lidiando con otras cosas en su vida.
Debe tomar ese mensaje al pie de la letra y tratar de no imputarle ningún tipo de motivo oculto; simplemente no sabe lo suficiente como para saberlo. Intente hacer un seguimiento en uno o dos meses con una simple pregunta sobre si su agenda se ha liberado o no y si podría tener algo de tiempo. Si la respuesta sigue siendo no, déjalo pasar.
Tenía muchas ganas de construir una red con él también, pero supongo que es demasiado tarde en este momento.
O puede que sea demasiado pronto . Esto sin duda variará según la cultura universitaria, pero, por ejemplo, en mi lugar, comenzar a trabajar en red en función de temas de investigación como estudiante universitario (suponiendo que te refieras a algo así como pregrado) sería extremadamente temprano. La mayoría de los estudiantes en esa etapa acaban de comenzar a aprender sobre los conceptos básicos operativos de su área temática.
Por supuesto, puede haber ideas valiosas para temas de investigación reales, pero puede ser difícil para los estudiantes de pregrado evaluar correctamente qué tan interesante es algo en cuanto a la investigación. Por ejemplo, incluso al comienzo de mi doctorado (CS), las ideas que pensé que podrían ser interesantes eran demasiado técnicas (mirando hacia atrás, ahora me doy cuenta de que la mayoría todavía se trataba principalmente de codificar algo complicado en lugar de cualquier problema conceptual ) o demasiado superficial (porque no me di cuenta de la gran cantidad de trabajo existente y la profundidad de análisis proporcionada en las soluciones existentes).
Rápidamente aprendí a tener una idea de lo que podría ser interesante en la investigación, y siempre traté de transmitir esto también a mis alumnos en seminarios o tesis de grado/maestría. Nuevamente, no sé si ya tiene o no una visión general suficiente de lo que está sucediendo en la investigación, pero la respuesta de su profesor podría ser una señal de que, de sus preguntas, se hace evidente que no la tiene.
Conclusión: Trate de ponerse en contacto con alguien más (menos ocupado) que trabaje en temas relacionados (por ejemplo, un TA que ofrezca un seminario relacionado o similar) y/o participe en seminarios y conferencias relacionados. Si ve que su perspectiva se amplía, comuníquese nuevamente con el profesor en un momento posterior cuando también tenga "más que ofrecer" que solo solicitudes de aclaración de lo que podría ser solo un interés pasajero.
Además de la respuesta de Fomite, quiero brindar la interpretación de que la brevedad es una señal de su buena relación con este profesor .
Estás mencionando que ya te comunicaste con él con un resultado positivo. Por lo tanto, probablemente sienta que ya "te conoce" de alguna manera. Se siente lo suficientemente cómodo como para prescindir de las formalidades y supone que tú también lo eres. Confía en que entiendas que no se trata de una falta de respeto porque, después de todo, te respondió antes.
Imagina que has tenido un amigo durante diez años y han estado juntos en las buenas y en las malas. Lo llamas un día y te dice: "Lo siento hombre, no puedo hablar ahora". y cuelga Probablemente no asumas de inmediato que él está terminando la amistad, sino que en realidad está ocupado con algo muy importante y, debido a su relación cercana, se siente lo suficientemente cómodo como para no darte unos minutos de excusas antes de colgar.
Es importante tener en cuenta que sus preguntas a su profesor no se relacionaban con su papel como disertante. Por lo tanto, no le estaban respondiendo a usted como su alumno sobre un asunto que se relaciona con sus estudios, sino como a alguien sin calificación que les pregunta sobre su investigación.
Como se mencionó en otra respuesta, su pregunta parece dudoso que realmente tenga la experiencia necesaria para comprender estos trabajos de investigación. Si esto es así, su profesor lo sabrá (y presumiblemente puede deducirlo de las preguntas que le hizo) y querrá evitar entablar una discusión con usted sobre estos documentos.
Supongo que significa "[él] no tiene tiempo para responder" a su correo electrónico. Por qué no tiene tiempo es una incógnita.
No creo que quiera que "te vayas y nunca más lo molestes". Puedo especular sobre la razón y decir que, tiene un estudiante universitario, tal vez esté en el tercio inferior de su fila de prioridad y no valga la pena la inversión (de su tiempo) en esta etapa de sus estudios.
Le envié algunas de mis preguntas y confusiones derivadas de la lectura de sus artículos recientes, pero no obtuve ninguna respuesta.
¿Cuánto tiempo duró este correo electrónico y qué tan detalladas fueron las preguntas? Como estudiante, es fácil escribir un correo electrónico largo, y quizás el profesor no tuvo tiempo de leer y responder el correo electrónico.
Podría ser que una mejor manera de lograr lo que desea, discutir con el profesor sobre la investigación, podría ser simplemente enviarles un correo electrónico breve y decirles que está interesado en su investigación, y preguntarles si tendrían tiempo. tener una conversación de 30 minutos - 1 hora en algún momento. Luego, si hace una cita, puede hacer sus preguntas.
(Me doy cuenta de que es demasiado tarde para ser útil para el OP, pero tal vez alguien más lea esta pregunta en la misma situación).
Probablemente no quiera darte respuestas superficiales sino describirte adecuadamente todo lo relacionado con lo que le has preguntado. Pero actualmente no tiene tiempo para eso. Creo que tendrá en cuenta tu correo y responderá en el tiempo libre.
A veces, los profesores tienden a tener mucho que manejar, pero eso no necesariamente justifica el hecho de que el profesor no responda a sus correos electrónicos. Mi consejo sería que trates de enmarcar el correo electrónico de una manera precisa y directa y probablemente programes una cita y lo veas uno a uno. En resumen, insista y, finalmente, creo que sus esfuerzos darán frutos. Mis mejores deseos.
¿No es "No tengo tiempo para responder" un oxímoron?
He leído en una respuesta que los profesores también son seres humanos. Exacto, y los seres humanos decentes no dejan a otros tan ansiosos y perdidos con una respuesta al punto que tienen que ir a preguntar en un foro público. Además, hablando de seres humanos, el profesor nunca le daría esta respuesta a un compañero o alguien de mayor rango que él.
No encuentro esa respuesta apropiada o excusable. Habría tomado literalmente 30 segundos agregar a esa respuesta cuál es el siguiente paso. Por ejemplo, "Me pondré en contacto contigo en 2 meses", "Lo siento, pero actualmente no acepto más estudiantes" o "Reúnete conmigo en mi oficina en 2 semanas".
Entonces, nadie sabe realmente qué quiere decir tu profesor, pero si tuviera que apostar, apostaría que no está interesado en ti en este momento, pero no quiere parecer descortés o desconsiderado, por lo que cree que esta es una mejor respuesta que respondiendo honestamente. Y esto es como en las relaciones. Por favor, no insistas ni ruegues, o él olerá tu desesperación y se sentirá molesto/acechado o te atrapará y explotará. Si está interesado, se pondrá en contacto contigo. Mientras tanto, busque a otra persona que pueda dedicar 10 segundos a escribir una respuesta adecuada.
Con respecto a estar ocupado y lo que significa "no tengo tiempo", te recomiendo que leas este artículo, porque está respondido allí: http://scottberkun.com/2010/the-cult-of-busy/
Citaré directamente aquí, para aquellas personas ocupadas que no tienen tiempo pero que de todos modos están leyendo Academia StackExchange :)
Nunca se debe decir la frase “no tengo tiempo para”. Todos tenemos la misma cantidad de tiempo todos los días. Si no puedes hacer algo, no se trata de la cantidad de tiempo. Realmente se trata de cuán importante es la tarea para usted. Estoy seguro de que si tuvieras un ataque al corazón, mágicamente encontrarías tiempo para ir al hospital. Ese tiempo vendría de otra cosa que habías planeado hacer, pero ahora parece menos importante. Así es como funciona el tiempo todo el tiempo. Lo que la gente realmente quiere decir cuando dice “No tengo tiempo” es que esto no es lo suficientemente importante como para ganarme el tiempo. Es una forma educada de decirle a la gente que no valen la pena.
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