¿Qué quiere decir este profesor cuando dice "No tengo tiempo para responder"?

Soy estudiante de informática e ingeniería. Hace aproximadamente una semana, envié un correo electrónico a un profesor cuya investigación realmente me interesa. Le envié algunas de mis preguntas y confusiones derivadas de la lectura de sus artículos recientes, pero no obtuve ninguna respuesta. En consecuencia, le envié un breve correo electrónico de seguimiento indicando que el correo electrónico se envió hace una semana, pero envió una breve respuesta que decía "Lo siento, no tengo tiempo para responder".

¿Significa que quiere que me vaya y nunca más lo moleste? ¿No le gusto (tuvimos algunas comunicaciones previas pero positivas) o no quiere que los estudiantes universitarios lo molesten? ¿Quizás debería enviar un correo electrónico de seguimiento un mes después?

¿Está en su institución o en alguna otra institución?
@Dawn Él está en mi institución.
¿Fue el profesor en cuestión el autor principal/correspondiente de los artículos que le interesan, o fueron publicados por sus estudiantes de posgrado con él como PI? Esta puede ser una distinción importante.
Voy a votar para cerrar esta pregunta como fuera de tema porque se trata del significado de una oración común en inglés, bajo la premisa falsa de que los profesores de alguna manera usan oraciones comunes en inglés de una manera diferente a los demás.

Respuestas (9)

Ten en cuenta una regla muy simple: los profesores son seres humanos

Muchas de las preguntas en este sitio parecen asumir desde el principio que los profesores son criaturas extrañas, misteriosas y volubles, cuyos motivos son completamente opacos y cuyas palabras deben estar sujetas a una intensa cantidad de kremlinología.

"Lo siento, no tengo tiempo para responder". significa que no tiene tiempo para responder.

Podría haber muchas razones para esto. Es posible que esté particularmente ocupado en este momento: muchas conferencias tienen lugar en el verano y muchos académicos también lo usan para ponerse al día con el trabajo que no se realizó durante el año académico. Si, como usted dice, se está acercando al estatus de emérito, puede estar ocupado terminando las cosas de las que tiene la intención de alejarse. Él podría estar lidiando con otras cosas en su vida.

Debe tomar ese mensaje al pie de la letra y tratar de no imputarle ningún tipo de motivo oculto; simplemente no sabe lo suficiente como para saberlo. Intente hacer un seguimiento en uno o dos meses con una simple pregunta sobre si su agenda se ha liberado o no y si podría tener algo de tiempo. Si la respuesta sigue siendo no, déjalo pasar.

Me gustaría agregar otra regla muy simple, que se relaciona con esta situación y ayudaría a cualquiera, en cualquier lugar, incluyéndome a mí. Trate de no pensar demasiado en las cosas.
+1. academia.se parece recibir muchas preguntas de "por favor, lee la mente de esta persona por mí" :). Solo me gustaría agregar que la kremlinología es particularmente innecesaria para alguien en la misma institución, a quien puede encontrar en un descanso para tomar café, después de una conferencia, en un pasillo, etc., donde generalmente puede calcular qué tan ocupado/estresado está. son antes de aventurar una solicitud. Si nunca se toma un descanso para tomar un café, desaparece en el momento en que finaliza la conferencia y se precipita por los pasillos a 20 km/h, es un buen indicio de que sí, en realidad está demasiado ocupado para atender sus preguntas en este momento.
¡Respuesta impresionante! +1 para la metáfora de kremlinología muy acertada. Estoy medio tentado de crear una etiqueta de pregunta de kremlinología (¿o tal vez "profesorología"?)...
Solo para jugar al abogado del diablo, es posible que el nivel de ajetreo experimentado por el profesor promedio pueda ser extraño y misterioso para la mayoría de las personas.
"Muchas de las preguntas en este sitio parecen asumir desde el principio que los profesores son criaturas extrañas, misteriosas y volubles, cuyos motivos son completamente opacos y cuyas palabras deben estar sujetas a una intensa cantidad de kremlinología". Como una persona nacida en una familia con varios profesores, que van desde la escuela secundaria hasta la universidad, tiendo a pensar que la afirmación anterior es cierta. YMMV :P
¿Tiene algún dato probatorio para respaldar su afirmación principal?
+1 al comentario de @Strawberry. Como profesor, y sabiendo cómo somos, encuentro el texto en negrita particularmente sin apoyo.
@TOOGAM Esto será una sorpresa para mi médico

Tenía muchas ganas de construir una red con él también, pero supongo que es demasiado tarde en este momento.

O puede que sea demasiado pronto . Esto sin duda variará según la cultura universitaria, pero, por ejemplo, en mi lugar, comenzar a trabajar en red en función de temas de investigación como estudiante universitario (suponiendo que te refieras a algo así como pregrado) sería extremadamente temprano. La mayoría de los estudiantes en esa etapa acaban de comenzar a aprender sobre los conceptos básicos operativos de su área temática.

Por supuesto, puede haber ideas valiosas para temas de investigación reales, pero puede ser difícil para los estudiantes de pregrado evaluar correctamente qué tan interesante es algo en cuanto a la investigación. Por ejemplo, incluso al comienzo de mi doctorado (CS), las ideas que pensé que podrían ser interesantes eran demasiado técnicas (mirando hacia atrás, ahora me doy cuenta de que la mayoría todavía se trataba principalmente de codificar algo complicado en lugar de cualquier problema conceptual ) o demasiado superficial (porque no me di cuenta de la gran cantidad de trabajo existente y la profundidad de análisis proporcionada en las soluciones existentes).

Rápidamente aprendí a tener una idea de lo que podría ser interesante en la investigación, y siempre traté de transmitir esto también a mis alumnos en seminarios o tesis de grado/maestría. Nuevamente, no sé si ya tiene o no una visión general suficiente de lo que está sucediendo en la investigación, pero la respuesta de su profesor podría ser una señal de que, de sus preguntas, se hace evidente que no la tiene.

Conclusión: Trate de ponerse en contacto con alguien más (menos ocupado) que trabaje en temas relacionados (por ejemplo, un TA que ofrezca un seminario relacionado o similar) y/o participe en seminarios y conferencias relacionados. Si ve que su perspectiva se amplía, comuníquese nuevamente con el profesor en un momento posterior cuando también tenga "más que ofrecer" que solo solicitudes de aclaración de lo que podría ser solo un interés pasajero.

o estudiantes de doctorado de ese profesor
@FábioDias: Sí, eso es lo que quise decir con referirme a los TA. Lo siento, la estructura organizativa es diferente en mi lugar.

Además de la respuesta de Fomite, quiero brindar la interpretación de que la brevedad es una señal de su buena relación con este profesor .

Estás mencionando que ya te comunicaste con él con un resultado positivo. Por lo tanto, probablemente sienta que ya "te conoce" de alguna manera. Se siente lo suficientemente cómodo como para prescindir de las formalidades y supone que tú también lo eres. Confía en que entiendas que no se trata de una falta de respeto porque, después de todo, te respondió antes.

Imagina que has tenido un amigo durante diez años y han estado juntos en las buenas y en las malas. Lo llamas un día y te dice: "Lo siento hombre, no puedo hablar ahora". y cuelga Probablemente no asumas de inmediato que él está terminando la amistad, sino que en realidad está ocupado con algo muy importante y, debido a su relación cercana, se siente lo suficientemente cómodo como para no darte unos minutos de excusas antes de colgar.

Para mí, este es un ejemplo de la kremlinología de la que habla @Fomite en su respuesta. Sin más información, está leyendo demasiado en una respuesta única.
@fileunderwater Mi interpretación se basa en la suposición de que a la mayoría de los profesores les gusta su trabajo y, en general, también les gusta enseñar. Esta fue mi experiencia. Por lo tanto, es improbable que tengan malos sentimientos hacia los estudiantes y, por lo tanto, estoy de acuerdo con la respuesta de Fomite. Además, la mayoría de las personas en un entorno laboral se adhieren a las normas sociales y al menos un poco de formalidad, a menos que se conozcan y se sientan cómodos para ser directos.

Es importante tener en cuenta que sus preguntas a su profesor no se relacionaban con su papel como disertante. Por lo tanto, no le estaban respondiendo a usted como su alumno sobre un asunto que se relaciona con sus estudios, sino como a alguien sin calificación que les pregunta sobre su investigación.

Como se mencionó en otra respuesta, su pregunta parece dudoso que realmente tenga la experiencia necesaria para comprender estos trabajos de investigación. Si esto es así, su profesor lo sabrá (y presumiblemente puede deducirlo de las preguntas que le hizo) y querrá evitar entablar una discusión con usted sobre estos documentos.

No estoy de acuerdo con tu segundo pensamiento. Hice las preguntas a otros profesores (y obtuve sus respuestas perspicaces) y también pedí sus comentarios. Pensaron que mis preguntas son al grano y precisas.
@MathWanderer Está bien, pero eso no quedó claro en tu publicación.

Supongo que significa "[él] no tiene tiempo para responder" a su correo electrónico. Por qué no tiene tiempo es una incógnita.

No creo que quiera que "te vayas y nunca más lo molestes". Puedo especular sobre la razón y decir que, tiene un estudiante universitario, tal vez esté en el tercio inferior de su fila de prioridad y no valga la pena la inversión (de su tiempo) en esta etapa de sus estudios.

Le envié algunas de mis preguntas y confusiones derivadas de la lectura de sus artículos recientes, pero no obtuve ninguna respuesta.

¿Cuánto tiempo duró este correo electrónico y qué tan detalladas fueron las preguntas? Como estudiante, es fácil escribir un correo electrónico largo, y quizás el profesor no tuvo tiempo de leer y responder el correo electrónico.

Podría ser que una mejor manera de lograr lo que desea, discutir con el profesor sobre la investigación, podría ser simplemente enviarles un correo electrónico breve y decirles que está interesado en su investigación, y preguntarles si tendrían tiempo. tener una conversación de 30 minutos - 1 hora en algún momento. Luego, si hace una cita, puede hacer sus preguntas.

(Me doy cuenta de que es demasiado tarde para ser útil para el OP, pero tal vez alguien más lea esta pregunta en la misma situación).

Probablemente no quiera darte respuestas superficiales sino describirte adecuadamente todo lo relacionado con lo que le has preguntado. Pero actualmente no tiene tiempo para eso. Creo que tendrá en cuenta tu correo y responderá en el tiempo libre.

A veces, los profesores tienden a tener mucho que manejar, pero eso no necesariamente justifica el hecho de que el profesor no responda a sus correos electrónicos. Mi consejo sería que trates de enmarcar el correo electrónico de una manera precisa y directa y probablemente programes una cita y lo veas uno a uno. En resumen, insista y, finalmente, creo que sus esfuerzos darán frutos. Mis mejores deseos.

"[I]nsista y, finalmente, creo que sus esfuerzos darán frutos". ¿Por qué crees eso? Si alguien a quien no tengo la obligación de ayudar me pide algo y le digo que no, las repetidas solicitudes de ayuda de esa persona me irritarán y harán que sea mucho menos probable que diga que sí en el futuro.

¿No es "No tengo tiempo para responder" un oxímoron?

He leído en una respuesta que los profesores también son seres humanos. Exacto, y los seres humanos decentes no dejan a otros tan ansiosos y perdidos con una respuesta al punto que tienen que ir a preguntar en un foro público. Además, hablando de seres humanos, el profesor nunca le daría esta respuesta a un compañero o alguien de mayor rango que él.

No encuentro esa respuesta apropiada o excusable. Habría tomado literalmente 30 segundos agregar a esa respuesta cuál es el siguiente paso. Por ejemplo, "Me pondré en contacto contigo en 2 meses", "Lo siento, pero actualmente no acepto más estudiantes" o "Reúnete conmigo en mi oficina en 2 semanas".

Entonces, nadie sabe realmente qué quiere decir tu profesor, pero si tuviera que apostar, apostaría que no está interesado en ti en este momento, pero no quiere parecer descortés o desconsiderado, por lo que cree que esta es una mejor respuesta que respondiendo honestamente. Y esto es como en las relaciones. Por favor, no insistas ni ruegues, o él olerá tu desesperación y se sentirá molesto/acechado o te atrapará y explotará. Si está interesado, se pondrá en contacto contigo. Mientras tanto, busque a otra persona que pueda dedicar 10 segundos a escribir una respuesta adecuada.

Con respecto a estar ocupado y lo que significa "no tengo tiempo", te recomiendo que leas este artículo, porque está respondido allí: http://scottberkun.com/2010/the-cult-of-busy/

Citaré directamente aquí, para aquellas personas ocupadas que no tienen tiempo pero que de todos modos están leyendo Academia StackExchange :)

Nunca se debe decir la frase “no tengo tiempo para”. Todos tenemos la misma cantidad de tiempo todos los días. Si no puedes hacer algo, no se trata de la cantidad de tiempo. Realmente se trata de cuán importante es la tarea para usted. Estoy seguro de que si tuvieras un ataque al corazón, mágicamente encontrarías tiempo para ir al hospital. Ese tiempo vendría de otra cosa que habías planeado hacer, pero ahora parece menos importante. Así es como funciona el tiempo todo el tiempo. Lo que la gente realmente quiere decir cuando dice “No tengo tiempo” es que esto no es lo suficientemente importante como para ganarme el tiempo. Es una forma educada de decirle a la gente que no valen la pena.

"¿No es 'No tengo tiempo para responder' un oxímoron?" - solo si tomas las cosas demasiado literalmente. Obviamente, el profesor quiere decir que no tiene tiempo para dar respuestas a las preguntas del OP. "Hubiera tomado literalmente 30 segundos agregar a esa respuesta cuál es el siguiente paso". - y luego, podemos estar viendo una pregunta de Academia SE que pregunta "¿Qué quiere decir con 'Te responderé en 2 meses'?" "busque a otra persona que pueda dedicar 10 segundos a escribir una respuesta adecuada". - el OP está buscando respuestas a sus preguntas, que presumiblemente requerirán más de 10 segundos para escribir.
"y luego, podemos estar viendo una pregunta de Academia SE que pregunta "¿Qué quiere decir con 'Me pondré en contacto contigo en 2 meses'?" - Creo que lo has dicho todo sobre lo que piensas sobre el estudiante. No más comentarios.
Mi voto negativo, sin embargo, no es por los puntos anteriores, sino por la conclusión de este artículo con la cita sin sentido. Básicamente, ese texto afirma que nunca se debe decir una declaración que comience con "No tengo...". Ya sea tiempo, dinero o cualquier otro recurso, "No tengo..." siempre se puede reinterpretar maliciosamente como "No vales mi...". Pero con la última afirmación, pierdes información, porque "No vales mi..." ya no especifica si se priorizan otras cosas, o si no puedo usar el recurso en cuestión para ti por otras razones.
La publicación de blog que cita continúa: "Elijo no decir que sí a todo... Siempre quiero tener un margen de mi tiempo en reserva, tiempo que soy libre de gastar de la manera que elija, incluso sin hacer casi nada en todo.". Entonces, ¿qué dice Scott Berkun cuando elige no decir Sí a algo? "Tengo tiempo para esto, pero me niego a hacerlo", ¿tal vez?
El único punto de mi respuesta (y del artículo) es que es mucho mejor ser honesto y claro y no dejar a las personas en un estado de incertidumbre solo para pretender ser cortés. El mensaje es claro y coincide con lo que dice Scott Berkun: "tú/tus preguntas no valen mi tiempo".
@Pablo: "Creo que lo has dicho todo sobre lo que piensas del estudiante". - parece dar a entender que pienso mal del OP por preguntar qué podría tener una respuesta obvia. Además, implica que el profesor de OP no es un "ser humano decente" y considera que su respuesta es "[in] apropiada e [in] excusable". Y finalmente, respaldas tus declaraciones con un artículo que insinúa "[Las personas que no tienen tiempo para algo] o están tratando de hacer demasiado, o no están haciendo muy bien lo que están haciendo". En otras palabras, que les hagan preguntas es su culpa, o son incompetentes (¿o tal vez ambos?). ...
... No sé de dónde viene toda esa negatividad en tus suposiciones, pero es lo que me hace estar en total desacuerdo con tu respuesta.
@OR Mapper Mi único objetivo es dar algo de claridad al estudiante y, sinceramente, creo que eso es lo que quiere decir el profesor. La mayoría de las veces esa ha sido mi experiencia con las personas "ocupadas". Las personas "más ocupadas" que conozco son adictas a chatear, Facebook, sitios como este, o simplemente se unen a todas las reuniones o eventos que pueden. Sin embargo, los triunfadores más altos (y las personas realmente más ocupadas) que conozco siempre responden rápido, correctamente y encuentran tiempo para los demás. La experiencia de Scott Berkun es la misma. Estoy feliz de que esta no sea su experiencia y espero que dedique más tiempo a sus alumnos que a este sitio.
Estoy de acuerdo con su punto de que hubiera sido útil si el profesor hubiera agregado una oración aclaratoria adicional para explicar si este "no tener tiempo" es temporal o permanente. Pero no puedo votar porque a) esta no es una respuesta a la pregunta yb) es demasiado negativa. Usted infiere de seis palabras, evidentemente escritas a toda prisa, que este profesor no es un ser humano decente. Muestra un poco de imaginación.
Es una respuesta muy clara a la pregunta: en mi opinión, "No tengo tiempo para responder" es una forma educada de decir "no vales mi tiempo", e incluso publiqué un enlace de un escritor famoso. Si ese significado suena positivo o negativo, y eso es lo que usa para argumentar/razonar/votar, eso depende totalmente de usted, lo mismo con las inferencias que hizo.
Mi asesor de doctorado me advirtió que no debía aclarar que no tengo tiempo para hasta la fecha X. Cuando estaba ocupado escribiendo una propuesta, le dijo a muchas personas durante dos meses, no tengo tiempo hasta la fecha X. No hace falta decir que, en la fecha X, recibió un flujo sin precedentes de solicitudes de su tiempo (incluso de mí).