¿Qué es la "charla de tiza" en las entrevistas de trabajo?

No puedo comentar qué tan común es esto fuera de las ciencias biomédicas (mi campo), pero se está volviendo bastante común en este campo.

En términos de lo que es, la "charla de tiza" es una oportunidad para que usted hable sobre su investigación (direcciones pasadas, actuales y futuras) sin esconderse detrás de las diapositivas de Powerpoint.

Por lo general, se le dará hasta una hora para hacer esto, frente al comité de contratación y/o la facultad. Tendrá una pizarra/pizarra/rotafolio para que pueda dibujar una figura clave o dos, o escribir un resumen de lo que está hablando. Es menos formal que una charla normal en una entrevista de trabajo: si se le pide que haga una, espere ser interrumpido y cuestionado en todo momento.

Hay muchas razones por las que estos se están volviendo populares. Es fácil para los candidatos hablar a través de una serie de diapositivas que han tenido semanas para preparar, y el comité de contratación no necesariamente aprende mucho sobre ellos como personas o científicos. Esto es más dinámico, le permite ver cómo piensan las personas de pie, y brinda una oportunidad real para que las personas muestren su pasión. Es desalentador hablar durante una hora sin apoyos ni indicaciones, pero un buen académico que conoce su campo, tiene un plan de investigación claro y se preocupa por su trabajo debería poder hacerlo.

Fuente: experiencia personal (he estado en cursos de capacitación específicamente sobre dar charlas de tiza en entrevistas con profesores, aunque en un campo diferente).

Las charlas de tiza son omnipresentes en las ciencias biomédicas en los EE. UU., ya que los requisitos de tenencia, en un R1, son obtener una subvención NIH R01. Dado que se conoce la fuente de financiación objetivo (a diferencia de muchos campos) y las aplicaciones son bastante formuladas, la charla de tiza es realmente útil. Permiten a los candidatos presentar una visión general de alto nivel de un problema en el campo, informar al comité sobre los 2 o 3 objetivos de su futura propuesta de subvención y discutir cómo los objetivos abordan el problema. Luego, el candidato puede usar la junta para redactar los resultados de los estudios piloto que llevará a cabo durante los próximos 3 años en preparación de la solicitud de subvención.

Dado que los datos piloto aún no existen y el comité va a hacer muchas preguntas en el peor de los casos, las diapositivas prefabricadas no funcionan bien. Una charla de tiza típica podría implicar que un candidato dibuje un conjunto de ejes y una línea hipotética que represente los datos piloto que suben. La primera pregunta del comité podría ser qué sucede si los datos se caen. Luego, una discusión sobre cómo la literatura dice que no bajará, pero podría tener forma de U y la línea se vuelve a dibujar.

No creo que las charlas de tiza funcionen tan bien cuando hay una variedad de fuentes de financiación. El dinero de la industria requiere un enfoque diferente al de una solicitud NSF. Sería difícil para el comité juzgar si el solicitante está en el camino correcto para recibir financiamiento.

El proceso de contratación en diferentes países varía bastante. Sin embargo, una vez que reciba una invitación para una entrevista de trabajo, puede esperar que la institución le diga lo que debe preparar. En caso de que no esté seguro, solo pregunte a su persona de contacto en la institución. Y hay muchas cosas que no están estandarizadas y debe quedar claro que un postulante puede tener bastantes preguntas (¿Quién va a asistir a la charla científica? ¿Habrá una demostración de tus habilidades docentes? ¿Habrá estudiantes? habrá una reunión con el decano/estudiantes/…?¿Hay que preparar algún documento adicional con anticipación?)

Otro aspecto de la "charla de tiza", en matemáticas, en los EE. UU., contrasta con las charlas preparadas previamente con transparencias, diapositivas, powerpoint o lo que sea. Es decir, una "charla de tiza" es mucho más "en vivo" que una charla de PowerPoint pregrabada y, por lo tanto, puede mostrar mucho más el control del orador sobre el material. También se puede esperar que este tipo de charla se adapte a las preguntas de la audiencia, que es otro tipo de "prueba".

Una charla formal es donde muestras tu trabajo. Una charla de tiza es mucho más sobre cómo planea diseñar los primeros años de su carrera, que pueden ser bastante diferentes.

Debe iniciar una charla de tiza con una visión clara de cómo planea establecer la financiación: con quién solicitará subvenciones, cuáles serán los objetivos específicos de su primera solicitud, con quién necesita colaborar, etc. será mejor si realmente puede presentar sus objetivos específicos como la prueba de hipótesis muy claras. También es posible que necesite conocer sus objetivos de enseñanza, según el puesto.

Debe mostrar un plan de cómo planea acelerar su investigación durante la fase de inicio, durante la cual puede tener pocos recursos (incluso si viene con un generoso paquete de inicio, las compras y las renovaciones pueden llevar más tiempo que tu esperas). A menudo escucho la pregunta "Si necesita hacer un proyecto solo usted y una sola tecnología, ¿qué hará?"

La discusión de los comités/facultad después de una charla de tiza (es decir, sin el candidato) a menudo se centra en si el candidato está listo para un puesto de facultad, qué tan bien "encaja" el candidato de la facultad con el resto de la comunidad en términos de cuerpo de trabajo.

Si existe la sensación de que el candidato tiene un defecto o dos, la conversación bien puede convertirse en "¿puede el candidato ser mentor?" Por lo tanto, si en una charla de tiza se siente un poco presionado por la facultad en general, probablemente sea una buena idea escuchar lo que tienen que decir, en lugar de sentirse acorralado y reaccionar a la defensiva.