Esta presentación de TED dice que el Departamento de Educación de Nueva York está utilizando un algoritmo secreto para evaluar a los maestros:
(..) los maestros estaban siendo calificados con un complejo algoritmo secreto llamado "modelo de valor agregado (..)
He buscado este algoritmo y hay algunas críticas en torno a él ( Huffington Post ):
Un algoritmo es una forma automática de determinar los resultados. No es necesario tener esos molestos factores humanos como el juicio, la emoción, el discernimiento, la comprensión, la empatía, la simpatía, el razonamiento crítico involucrados.
Si bien usar o no un algoritmo para la evaluación es claramente discutible, lo que más me interesa es que no sea una parte pública. Esto suena extraño ya que los profesores no saben qué deben mejorar si son penalizados por ello.
Pregunta: ¿Por qué se mantuvo en secreto el algoritmo del "modelo de valor agregado"?
El algoritmo se mantiene en secreto porque es desarrollado por una empresa privada y, como tal, es propietario ( fuente ).
Hasta donde sé, este es el sistema utilizado por la Junta de Educación de Nueva York, sin embargo, aún no pude confirmarlo. Pero si lo es, entonces responde a su pregunta: es un producto del que dependen muchas fortunas.
Una razón para mantener en secreto los algoritmos de puntuación como este es reducir la capacidad de las personas de "jugar" con su sistema al tener un rendimiento deficiente pero una puntuación alta. Al mantener un algoritmo como este en secreto, es de esperar que aliente a las personas a simplemente dar lo mejor de sí y esperar que el algoritmo lo refleje.
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