¿Por qué necesitamos desglosar oraciones largas que no se escanearán de inmediato? ¿Es una cosa de atención? ¿Memoria de trabajo, función ejecutiva?
Por ejemplo:
Los estudios muestran que si hay muchos estímulos presentes (especialmente si están relacionados con la tarea)...".
es una oración sencilla. El único término ambiguo es "ellos". ¿Significa "estudios" o "estímulos"? En este caso, obviamente, se trata de estímulos, pero el problema parece ser que necesito leer el "ellos" más lento y no estoy preparado para ello. ¿Qué parte de la cognición se está evaluando?
En primer lugar, la dificultad en el ejemplo específico dado en la pregunta es más una cuestión de hábitos de escritura adecuados que cualquier otra cosa. A menudo se desaconseja el uso de paréntesis porque interrumpe la estructura de la oración y, por lo tanto, interfiere con el flujo de información . En segundo lugar, generalmente se fomenta el uso de palabras de referencia ( pronombres ) a partes anteriores de la oración, salvo que el pronombre no sea ambiguo. En el ejemplo, el pronombre es ambiguo, ya que tanto los ' estímulos ' como los ' estudios ' pueden estar ' relacionados con la tarea '. La frase citada es, por lo tanto, un excelente ejemplo de cómo nopara escribir una oración en inglés decente y podría ser un ejemplo de libro de texto para cursos de escritura en inglés científico.
En términos de cognición, de hecho está relacionado con la memoria de trabajo , ya que necesita recordar las palabras en la parte anterior de la oración. Por supuesto , se necesita atención ( vigilancia ) para extraer la información de la oración. Por lo tanto, la función ejecutiva está involucrada, ya que incluye todos los procesos mencionados.
Para comprender por qué las oraciones largas son difíciles de analizar, debemos comprender cómo analizamos las oraciones en general. En lingüística, a menudo, el árbol de análisis se usa para mostrar cómo las personas estructuran oraciones:
Analizar árboles
Un árbol de análisis es una estructura de árbol en la que las oraciones (S) se deconstruyen en diferentes frases. Existen
El objeto puede ser muchas cosas. Como puede ver en la imagen de abajo, se agrega otro NP para terminar esta oración simple.
En este ejemplo increíblemente simple, está claro que no necesitamos desglosar tanto la oración, ni hay ninguna ambigüedad. Sin embargo, las oraciones pueden volverse más complejas agregando una frase preposicional (PP):
Complejidad y ambigüedad
Cuanto más largas son las oraciones, más complejos se vuelven estos árboles. La dificultad para crear estos árboles es encontrar las relaciones correctas entre las frases y, por lo tanto, la estructura del árbol. En algunos casos, incluso varias oraciones deben combinarse en un árbol:
La segunda oración es lo que viene debajo de SBAR, el nodo auxiliar para una nueva S. Además, como puede ver, hay una línea que sale del lado derecho de la imagen. Así, la sentencia podría volverse aún más larga y compleja.
Cuando las oraciones son ambiguas, incluso es posible construir múltiples árboles que sean correctos, pero que tengan un significado diferente. Hay formas de anotar estos árboles ambiguos, pero no quiero/no puedo entrar en eso. En lingüística.se , hay una pregunta que cubre eso .
Además, aquí hay una publicación sobre la creación de árboles de análisis/árboles de sintaxis en general, incluida una referencia.
Robin Kramer-diez tienen