Necesito ayuda para entender la clase de equivalencia

Esto está en mi nota Sea S={1,2,3,4} Sea R la relación en P(s) definida por xRy <=>|x|=|y|

¿Cuántas clases de equivalencia hay?

5

[∅]={∅}

[{2}]={{1},{2},{3},{4}}

[{2,3}]={{1,2},..........

[a]=el conjunto de todos los elementos de A que están relacionados con A

[{!}]=el conjunto de todos los elementos de P(s) que están relacionados con {1}.

¿Cómo encuentras el número de la izquierda [{2,3}],[∅]??? Si me puede explicar la clase de equivalencia de otra manera. ty!

Son solo ejemplos .
¿Puedes explicar cómo encontrar 5?
Hay 5 valores posibles para | A | si A PAG ( S ) , y estos son: 0 , 1 , 2 , 3 , 4 .

Respuestas (2)

Creo que las clases particulares escritas [ { 2 } ] y [ { 2 , 3 } ] son solo ejemplos . El punto principal es, supongo, claro, un norte subconjunto de elementos de S está relacionado exactamente con el norte subconjuntos de elementos por R .

En general, si METRO es un conjunto y R es una relación de equivalencia en METRO , entonces el conjunto cociente METRO / R que consiste formalmente en las clases de equivalencia, también puede verse como la realización de tener todos los elementos de METRO con la igualdad original reemplazada por la relación R . De modo que cada elemento metro METRO es (determina) un elemento en METRO / R , y metro = metro mantiene en METRO / R si y si   metro R metro en METRO . Formalmente, para distinguir, deberíamos escribirlo usando corchetes, como [ metro ] = [ metro ] metro R metro .

Otra perspectiva importante son las relaciones de equivalencia vía sobreyecciones . Toda relación de equivalencia en METRO se puede definir mediante una función (sobreyectiva) F : METRO k en algún conjunto k :

Dejar X mi F y si y si   F ( X ) = F ( y ) .

Entonces, este mismo F determina una biyección entre METRO / mi F y k , es decir, en este caso el conjunto cociente se puede identificar con el rango de F ( k ), a través de la asignación F , de modo que cada valor de k corresponderá directamente a una clase de equivalencia.

En este ejemplo particular, por A PAG ( S ) , podemos establecer F ( A ) := | A | , entonces R = mi F , y ahora toma valores del rango { 0 , 1 , 2 , 3 , 4 } .

Creo que le irá mejor si se aleja del problema en cuestión y trata de comprender las clases de equivalencia. Para hacer esto, debe comprender que las clases de equivalencia provienen de las relaciones de equivalencia. Así que probablemente deberías empezar por ahí. Realmente, tienes que tomarte el tiempo para digerir la definición formal, nadie puede hacerlo por ti.

Un hecho clave es que una relación de equivalencia divide un conjunto. Una partición de un conjunto X es una descomposición de X en conjuntos no vacíos con la propiedad de que estos conjuntos no se superponen y que la unión de los conjuntos es X .

Cuando reconocemos que la relación de equivalencia divide un conjunto, podemos identificar una clase de equivalencia por los conjuntos que componen la partición. Esto proporciona una idea intuitiva de lo que es una clase de equivalencia. Toma los enteros positivos norte Por ejemplo. Podemos dividir por divisibilidad entre 2: X está relacionado con y si X y es divisible por 2. En este caso, el conjunto de números pares es una clase de equivalencia y el conjunto de números impares es una clase de equivalencia.

Volviendo a tu ejemplo, ¿qué es PAG ( S ) ? Para tu relación de equivalencia, ¿qué significa si X , y PAG ( S ) y | X | = | y | ? Estas son las preguntas fáciles.

Me parece que estás tratando de entender el problema antes de entender las clases de equivalencia.