Sé que en los pueblos y ciudades se pueden construir bibliotecas, pero ¿es posible o probable que los campesinos también puedan tener acceso a ellas? He oído que cada pueblo tiene al menos un monasterio o una iglesia, pero no creo que lleven libros allí.
No, no habría habido una biblioteca pública.
La mayor parte del mundo era analfabeta antes de 1950. Incluso en Europa, la mayoría de la gente era analfabeta antes de 1800 (las naciones protestantes parecían tener una tasa de alfabetización más alta en ese momento, probablemente porque habían traducido sus biblias y libros de oración del latín, y celebraron sus servicios en inglés/holandés/sueco/etc).
En la Edad Media, casi toda la literatura occidental estaba escrita en latín, no en las lenguas nativas que habría hablado el campesinado en general (y probablemente todavía no habrían sabido leer y escribir en su propio idioma, de todos modos, no "necesitaban" ser - estar).
La mayoría de las iglesias probablemente no hubieran tenido más que una biblia y un libro de servicios que el sacerdote local hubiera usado para sus sermones. Los trabajos académicos e históricos se habrían llevado a cabo en universidades y otros centros de aprendizaje, como monasterios y catedrales , pero solo habrían estado disponibles para maestros, estudiantes y académicos visitantes. Los libros normalmente se habrían encadenado para evitar que se sacaran de la biblioteca.
Las bibliotecas públicas "gratuitas" - las que no tenían (o al menos, las mínimas) restricciones comenzaron a aparecer alrededor del siglo XVII - generalmente estaban asociadas con catedrales o universidades. Además, no habrías podido eliminar libros de la biblioteca.
El tipo de biblioteca de préstamo público con el que todos estamos familiarizados no comenzó a aparecer hasta el siglo XIX .
La época medieval abarca diez siglos y un continente. Un pueblo inglés en 1400 estaría muy lejos de un pueblo noruego en 500. Eso dificulta las generalizaciones. Aquí estoy pensando en el siglo XI o XII, Inglaterra, Francia o la HRE.
Las tasas de alfabetización en el siglo XV eran del orden del 10% , y eso se habría concentrado en las profesiones (clero, ley, gobierno), así que reduzcamos a la mitad eso para la población del pueblo. Me gustaría poder profundizar en los números para distinguir entre alfabetización y alfabetización funcional.
la décima ciudad más grande de Inglaterra tenía aproximadamente 5000 personas ; podemos suponer que la aldea promedio tenía menos del 50% de ese número. Una segunda fuente enumera 50-300 como un número más razonable. Aunque sospecho que la distribución fue una curva de poder en lugar de una curva de campana, seamos generosos y supongamos que hay 175 personas en un pueblo promedio.
Así que hay menos de 17 personas alfabetizadas en este pueblo, y probablemente menos de 9. Una vez más, dado el increíble costo de aprender a leer (horas de trabajo no productivo), probablemente estén emparentados entre sí y ya compartan un hogar.
Antes de la invención de la imprenta, los libros eran increíblemente caros. Esta fuente se refiere a tiradas de menos de 20 libros, por lo que hay muy pocos libros en el mundo. Esta fuente sugiere que toda Alemania imprimió menos de 100 libros/año. - y la mayoría de ellos son Biblias.
Entonces, ¿cuál es el punto de una biblioteca? De las 17 personas en el pueblo que pueden usar el libro para algo más que encender el fuego, todos se conocen y pueden compartir libros. La mayoría de ellos poseen el mismo libro: una Biblia.
Los libros son un lujo increíblemente caro; en otros lugares he visto registros de bibliotecas monásticas que fueron admiradas por su extensa colección de menos de una docena de libros. (La producción anual de libros de un país importante).
La noción de una biblioteca de pueblo medieval es absurda.
Antes de que se inventara la imprenta en 1439, los únicos libros eran los que se copiaban a mano. Construir una biblioteca "grande" primero requería que entrenara a un equipo de escribas para escribir, y luego encontrara lugares para tomar prestados libros que pudieran copiar.
Dato curioso: en realidad, no necesitaba entrenar a la mayoría de sus escribas para leer y escribir, porque la copia de libros a menudo se hacía al dictado, como un medio de producción en masa de bajo volumen: si pudiera tomar prestada una copia de un libro, un solo lector y digamos 10 escribas que toman dictado podrían hacer 10 copias simultáneas, que luego podría esperar vender. Por supuesto, este método de copia de "susurros chinos" explica por qué era raro encontrar dos copias de cualquier libro con textos idénticos.
Solo los muy ricos podían permitírselo, y el costo de los libros seguía siendo prohibitivo después de la invención de la imprenta. El precio de venta original de la biblia de Gutenberg era aproximadamente el salario promedio de 3 años para un empleado, que al menos habría sido lo suficientemente alfabetizado para leerla, si hubiera encontrado una manera de vivir sin dinero durante tres años para poder comprarla.
Diría que para la mayoría de los habitantes, las respuestas presentadas aquí son correctas, sin embargo, hay algunas excepciones notables, especialmente en la Italia del Renacimiento (y otras ciudades con una fuerte clase comercial). Por ejemplo, la Biblioteca Marciana en Venecia es uno de los primeros depósitos públicos de manuscritos disponible desde 1362. La Wikipedia en inglés carece de detalles y solo comienza con el edificio terminado 200 años después, pero la colección estuvo abierta al público desde el principio, desde el la recaudación inicial fue dotada "ad communim hominum utilitatem".
No. No para campesinos. Las familias ricas pueden tener una cartilla, un libro con el alaphbet, oraciones e historias de las que un niño puede aprender. El libro de Nicholas Orme Escuelas medievales: de la Gran Bretaña romana a la Inglaterra renacentista describe muchos ejemplos de escolarización, pero aún era para los ricos o los religiosos. A fines del siglo XIV, había escuelas gratuitas establecidas por patrocinadores adinerados, pero los estudiantes no habrían sido de la clase campesina.
Ahora bien, los campesinos y/o los analfabetos ocasionalmente estaban en presencia de libros (si eso es lo que quiere decir con acceso), veían libros que se usaban durante la misa y en algún momento atribuían un significado religioso mágico al objeto de los libros o la tinta y la pintura. en las paginas
Puede haber habido "bibliotecas" en los pueblos, pero eran bibliotecas privadas . Típicamente mantenido por la iglesia o monasterio local, o por un puñado de ciudadanos adinerados.
Habrían tenido tal vez unas pocas docenas de libros, la Biblia, libros religiosos y tal vez los "clásicos". Estos eran raros y caros. La mayoría de la gente no sabía leer y, aparte de la Biblia, la mayoría no tenía acceso a los libros. Solo un puñado de personas favorecidas, básicamente los "mejores amigos" de los propietarios, podían usar estas bibliotecas privadas.
La idea de la producción en masa (incluida la de libros y papel), la educación en masa y las bibliotecas en masa con "muchos" libros comenzó con la revolución industrial del siglo XIX con la aparición de los libros de bolsillo a mediados de siglo, aunque esta tendencia no se desarrolló por completo. desarrollarse hasta el siglo XX.
Había Gurukuls (Escuelas védicas) en el suroeste de Asia. Enseñaron Vedas, Upnishads y otra literatura sánscrita. Después de la invasión de los mogoles, el sistema se vino abajo cuando los mogoles comenzaron a destruir la literatura védica india y los Gurukuls. El sistema de educación Gurukul todavía existe en la India. (El Ved contiene un conocimiento completo sobre la medicina, los vehículos, la guerra, la paz, la ley y la ciencia espiritual).
La mayoría de las bibliotecas medievales estaban ubicadas en ciudades importantes o bibliotecas académicas (que tenían su sede en ciudades o pueblos de tamaño mediano).
En el Imperio Bizantino, la Universidad de Constantinopla tenía una Biblioteca Adyacente, aunque, que yo sepa, no había pueblos dentro del Imperio Romano de Oriente que tuvieran Bibliotecas.
En el norte y el oeste de Europa, la mayoría de las bibliotecas estaban asociadas con varias universidades, como Padua y Bolonia en Italia u Oxford y Cambridge en Inglaterra, aunque es difícil encontrar evidencia de bibliotecas importantes en la Inglaterra rural medieval, Italia o en cualquier otro lugar dentro de Europa continental. .
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