Estoy haciendo una investigación personal sobre el colegio electoral, ya que se ha vuelto cada vez más relevante en las elecciones estadounidenses modernas. He visto a mucha gente hablar sobre cómo fue diseñado para proteger a los estados pequeños o esclavistas, sin embargo, al examinar las notas de James Madison del 4 de septiembre, el día en que se debatió, toda la discusión parecía ser sobre cómo protege del control total. por la legislatura y la corrupción. Me preguntaba si había una fuente primaria para mirar que explicaría un poco el razonamiento detrás de dar a cada estado la misma cantidad de electores que senadores y representantes combinados, ya que parece ser algo que ya se decidió la primera vez que se propone. De ninguna manera soy un erudito constitucional y no he leído el texto completo de las notas de Madison hasta el momento,
Solo para aclarar, no estoy buscando a alguien que explique que el colegio electoral se estableció debido a la dificultad de realizar un verdadero voto popular, o para proteger a la gente contra la ignorancia, ni estoy buscando a alguien que explique el compromiso de los tres quintos. Estoy buscando una explicación de por qué el número de electores no está directamente relacionado con la población del estado.
¡Gracias!
Sí hay.
Las deliberaciones tomaron un tiempo y todos los participantes sabían leer y escribir y escribían cartas, por lo que en realidad hay mucha más documentación sobre las deliberaciones de lo que mucha gente piensa.
Tengo un libro en mi biblioteca, Slavery and the Founders , que trata sobre esto en su primer capítulo. Se basa principalmente en los registros de las deliberaciones para sus argumentos. Destacan los Registros de la Convención Federal de 1787 de Max Farrand , junto con numerosas correspondencias personales sobre las deliberaciones. Toda la información a continuación se deriva de ese libro, con notas a pie de página que apuntan a Farrand.
Lo que descubrió fue que la votación real a favor y en contra del Senado no era una división entre estados pequeños y grandes, sino más bien una división entre estados esclavos y libres. Su tesis es que el diseño del Senado, incluidos los poderes que se le otorgaron, fue específicamente para evitar que un gobierno federal pudiera prohibir la esclavitud en función de los votos populares de los estados del norte más poblados. Esta es también la razón por la cual a los estados se les permitió contar 3/5 de sus esclavos para la representación de su estado en la Cámara (lo que también afectó al Colegio Electoral). Un voto popular directo habría dado a los propietarios de esclavos mucha menos voz en la selección del POTUS. La siguiente vez que se trató de debatir esa oficina en sí:
El 17 de julio, la Convención consideró y rechazó por amplios márgenes la elección por el Congreso, la elección directa por el pueblo y la elección por las legislaturas estatales. Significativamente, la oposición más abierta a las elecciones por parte del pueblo provino de tres sureños: Charles Pinckney, George Mason y High Williamson. Mientras que Pinckney y Mason argumentaron en contra de la competencia del "pueblo", Williamson fue más abierto sobre las razones de la oposición del sur. Señaló que Virginia, y por extensión el resto del Sur, no podría elegir presidente a sus líderes porque "sus esclavos no tendrán sufragio".
Aparentemente, James Madison apoyó particularmente la elección popular directa, pero se dio cuenta de que los estados del sur se enfrentarían a la opción de tener mucha menos voz de esa manera, o dar votos reales a sus esclavos, ninguno de los cuales estarían de acuerdo. Así que finalmente (el 20 de julio) salió a apoyar al Colegio Electoral como una forma de dar a los estados una voz ponderada en la decisión presidencial, sobre la base de lo que ya se había negociado para el Congreso (específicamente el compromiso de 3/5).
Ratonio
Henry Prickett-Morgan
Henry Prickett-Morgan
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