¿Hay algún beneficio de ser tratado como "profesor" por los estudiantes y el administrador?

Cierta cantidad de separación de sus estudiantes tiene valor. Tienes cierto poder sobre su futuro, por ejemplo. El uso de usted también implica respeto. Esto es útil si surge algún conflicto en el futuro en el que necesite asumir un papel de autoridad.

Pero, tener una relación amistosa y abierta con sus estudiantes también es útil si les da el "permiso" para buscar su ayuda cuando la necesiten. Sobre todo estoy pensando en la ayuda académica. Incluso si tienen problemas personales (salud, familia,...) les es útil saber que comprendes las dificultades que pueden afectar su desempeño. Puedes alentarlos en tales situaciones.

A veces es necesario ser comprensivo. Y a veces necesitas hablar algo estrictamente. Ambos pueden avanzar en su búsqueda educativa. Con menos frecuencia necesita hablar con total autoridad. No lo haga imposible, en caso de que surja la necesidad.

Por lo tanto, un espacio pequeño es útil y un espacio demasiado grande probablemente no sea óptimo. Hay algunos estudiantes que intentarán aprovecharse de ti (p. ej., intentando que cambies de calificación) si te pareces demasiado a "uno de la pandilla".

Tenga en cuenta que siempre fui la Dra. Buffy o la Prof. Buffy para mis estudiantes de pregrado e incluso de nivel de maestría. Pero con los estudiantes de doctorado yo (y mis colegas) insistimos más o menos en los nombres de pila. Pero la expectativa era que habían alcanzado el estatus de colegas en ese momento y queríamos que pensaran de esa manera.

Otro elemento a considerar es el punto de vista de los estudiantes: en algunas culturas, los estudiantes pueden sentirse muy incómodos llamándote por tu nombre de pila (e incluso si no es un problema en tu país, podría serlo para los estudiantes internacionales).

Recomendaría "permitir" que sus alumnos lo llamen por un título formal, incluso si les permite usar su nombre de pila.

Depende de muchas cosas.

¿Cuál es la cultura general en su universidad? Al menos debe ser consciente de cómo otros profesores abordan esta situación. Ser la única persona que hace las cosas de manera diferente podría ser tu estilo. Pero tal vez deberías considerar que hace que se hable de ti, y no en el buen sentido. Al menos hasta que tengas la titularidad.

Para los estudiantes universitarios, probablemente estará en una posición superior o de supervisión. ¿Es posible que esté en la posición de dar a un estudiante una calificación reprobatoria? Si hay algún mal comportamiento por parte de un estudiante, ¿podrías ser tú la persona (o una de las personas) que decide el castigo? Si eres amigo de tus alumnos, este tipo de cosas pueden ser un problema, incluso un conflicto de intereses. Uno de mis jefes anteriores me dijo una vez que ser amigo de las personas que supervisa es un problema potencial si alguna vez necesita disciplinar a uno de ellos. Si tuviste que expulsar a un estudiante por hacer trampa, pero eras amigo de él antes de hacer trampa, esa podría ser una propuesta muy complicada.

Los estudiantes de posgrado, especialmente los candidatos a doctorado, pueden ser algo diferentes. En la mayoría de las circunstancias, han sido filtrados muy estrictamente antes de llegar a dicho programa. A menudo, es una gran reflexión sobre el profesor y la facultad si un candidato a doctorado falla fuera del programa. Un candidato a doctorado está en transición al nivel de un prof. Introductorio, último peldaño en la escalera, todavía no está allí, pero es una transición.

Además, un profesor que supervise a un candidato a doctorado interactuará estrechamente durante al menos 3 años. Por lo tanto, hay más potencial para ser más matizado y más expectativas de compromiso y participación.

Entonces, para los estudiantes de posgrado, por lo general será menos problemático ser amigos. Visité la casa de mi profesor varias veces durante mi doctorado. Pero nunca vi el interior de ninguna de las casas de mis profesores durante mi licenciatura. Fui a beber con mi supervisor de doctorado en numerosas ocasiones. Discutimos varios temas delicados sobre los que nunca hubiera pensado hablar con un profesor durante mi licenciatura. Quiero decir, sostuve al hijo de menos de un año de mi profesor mientras volvía a la casa a buscar algo.

Desde la perspectiva de un estudiante alemán de informática de hace 15 años:

Nuestros profesores más respetados fueron aquellos dos que anunciaron que querían que se dirigieran a ellos por su nombre de pila, usando el pronombre informal "du" en lugar del pronombre formal "Sie" (que es el estándar para dirigirse a un profesor en Alemania). Lo anunciaron en la primera conferencia de cada semestre, especialmente para estudiantes nuevos.

Pero, y creo que esto importa, ambos tenían otras cualidades:

• Fueron excelentes maestros.
• Eran excelentes investigadores.
• Siempre tenían tiempo para responder a las preguntas de los estudiantes (a veces incluso a las 3 am).
• Fue difícil obtener una buena calificación de ellos, pero todos sintieron que obtuvieron calificaciones justas.

Por otro lado, nuestros profesores menos respetados fueron aquellos que explícitamente insistieron en ser tratados formalmente y carecían de algunas de las cualidades mencionadas anteriormente.

Al final, recuerdo los libros y algunos de los artículos que escribieron nuestros dos respetados profesores (aunque yo no escribí mi tesis en su campo), mientras que no recuerdo nada de la producción académica de nuestros otros profesores. Entonces, supongo que estar en buena memoria de sus estudiantes (al menos aquellos que ingresan a la carrera académica) aumentará su conteo de citas, lo que parece ser un beneficio para su carrera académica.

(No sé si esto se traduce en su cultura... Ni siquiera sé si esto sería lo mismo en un campo diferente al de la informática, por ejemplo, el derecho).

Realmente no puedo responder si es preferible un tipo de tratamiento u otro, pero el tratamiento que describes podría estar influenciado, al menos en parte, por un malentendido del lenguaje.

En España la palabra " profesor " significa " profesor " o " conferencista ". No es sinónimo de "profesor" como rango académico. En español, un maestro de escuela es un " profesor " también. La palabra en español para "profesor" es, esencialmente, la palabra " catedrático ".

De hecho, muchos hispanohablantes no saben que "professor" en inglés tiene un significado diferente. Y, si su clase es en realidad en español y lo llaman " profesor ", entonces debe saber que en ese caso solo se refieren a usted con un equivalente estándar de " profesor ".

El uso de "usted" es ciertamente algo formal en España, aunque todavía se usa en ciertos contextos y universidades (no siempre y no en todas). Sin embargo, en muchos países de América del Sur es mucho más común y no tiene implicaciones de formalidad.

Creo que su pregunta realmente surge de preguntarse si ser referido de manera diferente afectará el respeto y la autoridad con los que se le reconoce. Fui profesor durante 2 años y, como me sentía más cómodo si me llamaban por mi nombre de pila, pedí a los alumnos que me llamaran Sr. [Nombre de pila]. Eso fue con los alumnos de 5º, 6º y 7º grado. Todavía entendían los límites y la autoridad. Todavía hice las tareas, las califiqué, las enseñé. Mi rol no cambió y ellos lo entendieron. Estás enseñando a adultos. No deberían tener ningún problema con esto. Esto no es diferente a un estudiante que me pide que me refiera a ellos por un apodo. No cambia lo que son para mí en absoluto.

Básicamente, si quieres mantener una relación profesional entre profesor y alumno, no importa tu nombre, cómo los tratas y cómo manejas los desacuerdos o el mal comportamiento, como sea que se manifieste, lo hará.

Tuvimos al menos un profesor (tal vez más, no recuerdo) que preguntó si está bien si usa nuestros nombres y usaremos su nombre en la primera lección. Tenía "la edad de mi papá" y era bastante infame por tener cursos difíciles. No tengo conocimiento de que haya habido ningún problema con su autoridad.

Creo que se reduce a tu comportamiento general y el nombre solo juega un papel pequeño en cómo eres percibido y respetado.