¿Estrategias prácticas para aumentar la pasión y el entusiasmo por la investigación?

Soy estudiante de segundo año de doctorado en informática. Veo a otros estudiantes ansiosos por encontrar nuevos problemas, leer artículos y es como si lo estuvieran disfrutando y cuando encuentran un problema, pasan horas interminables tratando de llegar a resultados publicables al respecto.

Hablé con algunas personas y me dijeron, muchas veces te gusta lo que haces, no es que siempre termines haciendo lo que te gusta, lo que implica que este tipo de entusiasmo y motivación es algo que puede desarrollarse con el tiempo.

¿Puede darme algunas estrategias prácticas que ayuden a obtener y mantener un alto nivel de entusiasmo y motivación por la investigación? ¿Qué mantiene a los investigadores como los que describí constantemente interesados ​​y entusiasmados por investigar?

ver esta pregunta sobre la procrastinación
Aunque esta pregunta no es muy similar, creo que puede encontrar útiles las respuestas: academia.stackexchange.com/questions/27638/…
Recuerde que no todo el mundo siente la necesidad de realizar investigaciones de última generación. Algunos están más preocupados por producir cosas que satisfagan una necesidad del mundo real de la manera más eficiente posible. Es posible que su escuela no distinga la informática y la ingeniería de software, pero es posible que su musa lo guíe en la dirección de este último.

Respuestas (5)

Encuentro que una buena manera (para mí) de entusiasmarme con mi investigación es trabajar con algunos estudiantes de investigación sin experiencia, estudiantes de secundaria y de pregrado.

Ser mentor de estos estudiantes me recuerda las cosas que me emocionaban de la investigación cuando comencé: principalmente, que podemos encontrar algún problema que creamos que es interesante, que no se haya resuelto previamente, y luego seguir adelante y resolverlo . Sigo pensando que es genial , y ver esa reacción en mis alumnos me recuerda todo :) Además, me siento como un experto en este escenario, lo que me ayuda a emocionarme más con mi trabajo.

En general, encuentro que pasar tiempo con otras personas apasionadas y emocionadas también fomenta esos sentimientos en mí.

1. El OP es un estudiante de doctorado, por lo que no tiene que trabajar con estudiantes. 2. Él / ella está pidiendo motivación para "pasar horas interminables tratando de llegar a resultados publicables", no cómo disfrutar hablando de la investigación. 3. Recibir la admiración de los estudiantes (personas sin experiencia) puede hacer que el investigador se sienta demasiado orgulloso, o en otras palabras, "feliz por nada". Y ciertamente, no motiva a un investigador a dedicar mucho tiempo a leer e investigar cosas nuevas.
@Vahid Soy estudiante de doctorado; esto es lo que me emociona de hacer (no hablar de) investigación. No puedo afirmar que esto funcionará para todos, pero ciertamente funciona para mí.
@VahidShirbisheh No estoy de acuerdo con todos sus comentarios. Ser un estudiante de doctorado no significa en absoluto que no pueda instruir a estudiantes más jóvenes. Disfrutar de su investigación es una especie de paquete: si disfruta explicándola, también se sentirá mucho más inclinado a seguir trabajando en ella. Y, finalmente, estar orgulloso de tu trabajo es un muy, muy buen motivador para la mayoría de las personas.
@xLeitix - No en términos absolutos, señor. También hay instituciones de investigación pura, donde no hay programas de UG en los que usted pueda ayudar (IAS, Princeton - ejemplo clásico). Por supuesto, en las universidades normales también hay un componente de instrucción, que es muy valioso. Los institutos de investigación pura pierden algo muy importante. Pero no tenerlo también tiene ventajas, por ejemplo, ¡como lo descubren las personas en universidades normales en su último año!
@New_new_newbie Seguramente. Pero la declaración de Vahid también se escribió en términos muy absolutos ("1. El OP es un estudiante de doctorado, por lo que no tiene que trabajar con estudiantes"), lo que al menos a menudo no es correcto.

Bien. Creo que algo realmente importante es trabajar en un problema que te entusiasme. Me resulta más emocionante cuando puedo explicarle a la gente lo que estoy haciendo, pero también he visto personas que se emocionan cuanto más oscuro es el tema en el que se encuentran, por lo que realmente depende de tu personalidad. Aún así, tiene que ser algo que te apasione.

No siempre es posible hacer eso, especialmente en sus primeros años cuando está aumentando y tal vez siguiendo proyectos de estudiantes más avanzados o simplemente trabajando en lo que su asesor le haya pedido.

Aún así, piensa en los problemas que consideres importantes. Piensa en soluciones, lee artículos que realmente te gustaron. ¿Cómo podrías hacerlo mejor? Hable con su asesor acerca de ellos. Si trabajas en un problema del que realmente disfrutas hablar, sentirás la pasión.

Hable con los estudiantes mayores, ellos han pasado por eso. Muchos de ellos estarán encantados de darle ejemplos relacionados con su área específica.

Toda la suerte

Si bien estoy de acuerdo en teoría, para muchas personas, la investigación tiene una forma de absorber gradualmente toda la alegría de su problema particular, tan emocionante como fue al principio :(

Las tres respuestas anteriores son todas grandes ideas. Pero me gustaría ampliar dos de estas respuestas con una historia de mi propia experiencia personal al encontrar qué hacer para la investigación.

Si está en las primeras etapas de la investigación pero no le apasiona tanto, le sugiero que busque otras oportunidades de investigación que le inspiren más pasión. Es posible que no desee cambiar su enfoque o asesor actual (y al principio, yo tampoco), pero puede ser muy útil para usted explorar, solo para ver si puede haber algún otro arreglo que lo motive mejor.

En resumen, puede intentar lo siguiente:

  • encuentra algún aspecto de la vida que te apasione mucho
  • vea si puede encontrar algún proyecto de investigación en su campo que hable de su pasión
  • encuentre un asesor que esté dispuesto a trabajar con usted en un proyecto de este tipo y que se adapte a su personalidad lo suficientemente bien como para que pueda trabajar con esta persona de manera efectiva.

Si bien cloudraven sugiere buscar problemas específicos, daría un paso atrás y diría que primero debe buscar un tema de estudio que le apasione, incluso si ese tema no está dentro de la informática. Primero, puede que no sea obvio si puede conectarlo con su campo de estudio actual. Sin embargo, es posible que se sorprenda de las formas en que las personas han estudiado este tema utilizando las ciencias de la computación o las formas en que las personas están motivadas .estudiar algún aspecto de la informática debido a este tema. Luego, una vez que haya vinculado esa pasión a su campo de estudio, puede que no sea inmediatamente obvio qué problemas aún están abiertos que puede atacar. Esto está bien: requerirá mucho trabajo encontrar una ruta de investigación específica y, además, formular su propio problema de tesis probablemente requerirá mucha ayuda de un asesor.

(Descargo de responsabilidad: soy un estudiante de posgrado en matemáticas aplicadas, por lo que es cierto que es posible que tenga una gama más amplia de posibilidades de investigación que los estudiantes en otros campos. Por lo tanto, tomar una pasión de la vida general e investigarla puede ser más fácil para mí que para Sin embargo, la informática y las matemáticas aplicadas comparten una superposición sustancial, por lo que este consejo puede ser algo relevante).

Había estado trabajando en un proyecto con un aspecto teórico muy interesante, pero la aplicación física no me entusiasmó lo suficiente como para proporcionarme el impulso que necesitaba para llegar a alguna parte en mi investigación. Además, estaba trabajando con un asesor talentoso y muy respetado, pero no nos reuníamos ni nos comunicábamos con mucha frecuencia. Esto se debió en parte a que ese año estaba enseñando e investigando en otra universidad, pero también porque tenía muchos estudiantes y, por lo demás, estaba ocupado con el trabajo. En cualquier caso, me convertí en su alumno bajo un entendimiento mutuo entre nosotros de que trabajaría de manera muy independiente. Si bien al principio pensé que ese arreglo era perfecto para mí, gradualmente se hizo más evidente que necesitaba reuniones en persona más frecuentes para mantenerme motivado.

Y luego tomé una clase de análisis computacional armónico y aplicado, un tema que está muy relacionado con el campo de la tecnología musical. Siempre he sido una persona muy musical, y es una gran pasión para mí. Pero no me di cuenta de que podía conectar esta pasión con mi campo de estudio hasta que hice un pequeño proyecto de investigación para esa clase. La gente habla todo el tiempo sobre cómo se relacionan la música y las matemáticas, pero realmente nunca escuché mucho de personas que hicieran proyectos de matemáticas aplicadas que involucraran música hasta que yo mismo salí y busqué estos temas.

(Si quieres saber cuál fue el problema que me motivó, bueno... quería hacer un remix de una canción, pero no podía separar la pista vocal como quería. Eventualmente, esto me llevó a descubrir el el tema de la separación de fuentes , que surge no solo en la tecnología musical, sino también en una cantidad sorprendente de disciplinas académicas. A partir de ahí, comencé a descubrir muchos otros temas diferentes que me parecen geniales).

Desde entonces, cambié de asesores y comencé algunos proyectos realmente divertidos y emocionantes. Y ya no estoy tan preocupado como solía estar sobre si estoy progresando lo suficiente, no solo por mi pasión por mi proyecto, sino también porque consulto semanalmente con mi asesor.

en algún momento de mi universidad, cuando iba a hacer mi proyecto de ciencia y mi asesor, cuyo campo de estudio era diferente de la ciencia pura, fue muy difícil poner mi pasión para hacerlo. No es que la pasión no estuviera allí, pero ambos teníamos una pasión diferente con respecto a mi campo de estudio. Tuve que convencerme de que debo seguir adelante, tuve que desarrollar la pasión porque tendría que defender cómo diseño. él.

Si se me permite dedicarme al coaching de estilo de vida más que al coaching académico, creo que deberías encontrar lo que te hace funcionar. La academia es altamente competitiva y si siente que no está en el 50% superior ahora, tal vez debería tomarse un tiempo para considerar sus opciones de carrera.

A veces la verdad duele. A menudo, escapar de la verdad duele más a largo plazo.

Habiendo dicho eso, mi propia experiencia es que tomarme un descanso y trabajar en otro campo ayudó brevemente a mi motivación para regresar y estar agradecido por estar en un lugar que disfruto y en el que siento que puedo prosperar.

Además, no digo que no haya otros vectores de éxito. Si es de primera categoría en lo que hace y se pregunta por qué otro modo de investigación hace que sus colegas funcionen, está bien y es muy posible que sea un activo importante a largo plazo.

Si bien aprecio que haya tomado mis comentarios de manera constructiva y no haya comenzado un duelo confuso conmigo (como sucede a menudo en SE), y aunque me gustan sus dos párrafos centrales en términos absolutos, señalaría que todo parecería formidable al principio. días de doctorado. Me pasó a mí, estoy seguro de que le pasa a la mayoría de los demás también. Ahora, un consejo de reconsideración en esta situación es quizás llevar las cosas demasiado lejos. Es difícil señalar claramente cuándo los problemas son lo suficientemente grandes como para pensar en reconsiderarlos. Hay personas que pasan por esta fase y aun así completan sus doctorados.