¿Es siempre necesaria la orientación del profesor para convertirse en un experto? [cerrado]

¿Es necesario tener un maestro (o mentor/entrenador) para dominar cada habilidad? ¿Qué pasa si estoy tomando un tutorial en línea con videos pregrabados? ¿Puedo contar esa formación docente?

He leído el concepto de práctica deliberada y que se necesitan 10.000 horas de práctica para convertirme en un experto. Pero mi pregunta es si estas 10.000 horas necesitan ser (parcialmente) guiadas para recibir feedback y/o coaching personal, o si el autoaprendizaje es suficiente.

Por supuesto que es posible aprender muchas cosas por uno mismo; y a menudo hay una amplia gama de recursos de autoayuda disponibles. Supongo que el problema es ¿cuánto beneficio obtendrías si una persona te ayudara en tu proceso de aprendizaje? ¿Y qué tipo de habilidades puede adquirir más fácilmente mediante el autoaprendizaje? ¿Y qué experiencia, motivación, etc., necesita una persona para autodidacta de manera efectiva?
@JeromyAnglim La teoría de la práctica deliberada en realidad requiere comentarios de expertos, buscaré una referencia.
@ChristianHummeluhr Estoy de acuerdo en que los comentarios de los expertos aceleran el aprendizaje y, a menudo, aumentarán el logro de habilidades asintóticas. Simplemente no creo que sea "necesario" en el sentido de que es posible alcanzar un nivel razonable de habilidad en muchos dominios sin la retroalimentación de un experto.
@JeromyAnglim Lo que quise decir es que uno puede convertirse en un experto sin una práctica deliberada, pero uno no puede participar en una práctica deliberada sin la retroalimentación de un experto como cuestión de definición.
@ChristianHummeluhr Ya veo. Me pregunto si la enseñanza de expertos debería ser parte de la definición o simplemente una característica común. Tiendo a definir, quizás de forma indirecta, la práctica deliberada como "una forma de práctica diseñada para maximizar el aprendizaje".
@JeromyAnglim Creo que eso está más en la línea del aprendizaje autorregulado. Será mejor que tengamos cuidado con esos conceptos, construcciones y medidas. ;)
No soy un experto en el tema, pero "cualquier habilidad" hace que la pregunta sea demasiado amplia. Por ejemplo, usar YouTube para dominar los malabares es factible (aprendizaje motor), pero un enfoque similar no te dará un doctorado ("forma de pensar"). Además, ¿qué es un "experto" o "maestro" en "cualquier habilidad"? Creo que esta pregunta necesita trabajo y voto para cerrarla.

Respuestas (1)

Les daré un ejemplo de un famoso matemático que desarrolló su investigación matemática de forma aislada. Podría decirse que si alguien logra alcanzar un alto nivel de habilidad en soledad para una disciplina tan extraordinariamente difícil como las matemáticas, negaría la necesidad de tener un maestro (en cualquier caso) para dominar una habilidad que es menos difícil que ser un experto en matemáticas. (Que es posiblemente cualquier disciplina). Sin embargo, como se menciona en los comentarios, tener algún tipo de retroalimentación podría ser útil para dominar una habilidad más rápido. Además, no todas las personas son tan talentosas como S. Ramanujan. Por lo tanto, sugiero que depende de sus habilidades intelectuales innatas con respecto a la habilidad en la que desea convertirse en un experto.http://en.wikipedia.org/wiki/Srinivasa_Ramanujan

Me gusta Ramanujan, un profesor que está enérgicamente en desacuerdo conmigo; debido a mis métodos poco ortodoxos para obtener la respuesta correcta, una vez me compararon con él frente a la clase, pero necesito estar en desacuerdo contigo en esto, lo siento.
¿Es siempre necesaria la orientación del profesor para convertirse en un experto? [cerrado]
RespuestasAquíPolítica de privacidad1y, 0v