Desarrollé un dispositivo médico para mi proyecto de maestría. La idea general fue iniciada por mi supervisor, pero el resto del trabajo es mío (diseño, construcción, prueba, mediciones, resultados y algunas funciones adicionales que agregué a la idea).
Después de terminar la tesis de maestría, mi supervisor comenzó a escribir un artículo sobre mi proyecto. La información en el documento proviene de mi tesis de maestría y simplemente reescribe y resume las ideas de mi tesis. Además, todos los resultados y debates también se extrajeron de él. Estuve fuera durante esto porque encontré un trabajo en una ciudad diferente. Luego, mi supervisor comenzó a contactarme y me pidió que le diera su opinión sobre lo que había escrito y que le explicara los resultados y me dijo que me nombraría coautor. Estuve apoyando hasta el punto en que me puse muy ocupado, pero pronto sus preguntas se convirtieron en órdenes y comenzó a hacer preguntas muy tontas, así que dejé de responder.
Finalmente, amenazó con reconocer solo mi contribución, es decir, mencionar solo mi nombre en el agradecimiento y no como coautor, porque no estaba satisfecho con mi apoyo / yo no respondiendo a sus solicitudes de ayuda con el trabajo.
Todo el documento está tomado de mi tesis y todos los resultados son míos además del apoyo adicional que brindé, pero finalmente, me mencionará solo en los agradecimientos.
¿Tiene razón al hacer esto / tiene permiso para hacer esto y, si no, qué puedo hacer?
Estoy pensando en contactar con el diario y explicar todo esto. ¿Qué opinas?
Intentaré dar mi perspectiva, en ambos lados si es posible. En muchos países, la mayoría de los incentivos que tienen los profesores para supervisar tesis de licenciatura o maestría es que algunas de ellas (o todas si es posible) pueden conducir a una publicación. Sin embargo, existe un problema: la mayoría de las veces, los estudiantes de licenciatura o maestría dejan la universidad y, por lo general, el trabajo solo se puede preparar después de que el estudiante se gradúa. Desafortunadamente, en ese momento el estudiante ya salió de la academia y realmente no tiene ningún interés en publicar, ya que tiene cosas más importantes que hacer (como encontrar un trabajo). Esta es la configuración que describe el OP.
Aún en su caso, su director de tesis ha comenzado a escribir el artículo él mismo y necesita su ayuda. Inicialmente brindó la ayuda necesaria, pero se sintió frustrado porque era más trabajo del que quería/esperaba hacer, porque (seamos realistas) el papel realmente no hace una gran diferencia para usted. Por otro lado, quieres evitar que lo publique en solitario. Entonces, ambas partes tienen razón en parte al estar enojados el uno con el otro. No quieres recibir órdenes de él y él no quiere ser tratado como un idiota (que dice que sus preguntas son tontas) por parte de su antiguo alumno.
Entonces, ¿cómo puedes arreglar esto? Para mí, escribir correos electrónicos de un lado a otro no es la forma de discutir los detalles de un artículo. ¿Por qué no utiliza un mejor medio de comunicación como Skype, una reunión cara a cara, una llamada telefónica, etc. Allí puede discutir todos los detalles y su problema se resolverá? Por supuesto, él escribe el artículo y será el primer autor. Pero te llega una publicación y todos contentos. ¿Y quien sabe? En el futuro puede que sigas colaborando.
Según lo descrito por usted, la situación demuestra un comportamiento completamente poco ético por parte de su supervisor. No solo debe ser un autor, debe ser el primer autor. Sin embargo, sus opciones pueden estar limitadas por el hecho de que no tiene forma de ejercer influencia sobre él y/o por su necesidad de mantener una relación con él.
No está completamente claro a qué te refieres cuando dices que "dejaste de apoyarlo" al escribir el artículo. Como mínimo, debe leer un borrador del documento y hacer comentarios sustantivos antes de que se publique con su nombre. Si está dispuesto a hacer tanto, entonces cualquier amenaza por parte de su supervisor de eliminar su nombre es una violación ética importante.
Dices que sus preguntas eran "muy tontas" y que su pregunta se convirtió en órdenes. Tenga en cuenta que su supervisor no haría las preguntas si creyera que son tontas. Si no le has dicho que es un problema que te dé órdenes, entonces él no sabe que es un problema. Si "dejó de apoyar" solo significa que dejó de responder sus correos electrónicos, entonces su reacción se vuelve más comprensible. Si simplemente deja de comunicarse sin decirle que hay un problema, entonces él no sabe que su estilo de interacción es un problema para usted.
Esto depende un poco de la cultura: ¿en qué país estás? En la cultura académica estadounidense, la forma en que sugeriría manejar esto es enviarle un correo electrónico diciendo algo como lo siguiente.
Joe, solía ser tu alumno, pero ahora me gradué y nuestra relación es una relación entre colegas. Tengo un problema con el lenguaje que has estado usando en tus correos electrónicos, porque tu frase suena como si estuvieras dando órdenes. En el futuro, utilice un lenguaje más respetuoso. Estoy dispuesto a brindar una cantidad razonable de ayuda con cualquier dificultad que tenga para interpretar mis viejas notas de laboratorio, etc., y poner mi tesis en forma de artículo científico. Pero tengo un nuevo trabajo y el tiempo que tengo para este tipo de cosas es limitado. Me gustaría informarle formalmente en este momento que no es aceptable para mí que estos resultados se publiquen sin mi nombre como autor; de hecho, debería ser el primer autor de cualquier artículo que surja de esto. Tampoco es aceptable para mí entrar en discusiones en las que poner mi nombre en el papel es una moneda de cambio. Ese tema no es negociable.
Publica el artículo tú mismo. Solo guárdalo en el archivo. No dejes que te robe tu trabajo. Parece que tu asesor manipuló la situación y perdiste la voluntad de publicar tu trabajo. Como mencionaste, te impidió publicar y hace preguntas tontas, es la misma experiencia que tuve con mi asesor.
moriarty
nawras
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Alejandro
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