¿Debo decirle a mi proveedor de carta rec que tengo un trastorno del lenguaje?

Esta podría ser una pregunta extraña. Pero aquí vamos.

Solicito programas de maestría relacionados con negocios/datos.

Soy un tartamudo con un trastorno del lenguaje moderado certificado.

¿Necesito decirles a mis profesores (que proporcionan cartas de recomendación) el hecho de mi trastorno?

Me temo que la carta de recomendación o las preguntas que hacen los programas de maestría requieren que mis profesores evalúen mi nivel de inglés oral. Si no conocen este hecho, pueden atribuir mi tartamudeo a mi inglés (por cierto, soy un estudiante internacional).

Agregado: es común que los profesores sean requeridos por programas de maestría para evaluar las habilidades orales de inglés de los estudiantes en RL.

Es una pregunta perfectamente buena, pero no creo que puedas obtener una buena respuesta de extraños. Si su escritor de cartas es bueno escribiendo cartas, tendrá una discusión con usted sobre cómo retratarlo de una manera positiva en los programas de maestría. Por ejemplo, "<su nombre> ha hecho x, yyz para superar dificultades que estaban fuera de su control, lo que demuestra que tendrá éxito en la superación de <problema común> en su programa". Si son malos escribiendo cartas, podrían decir cualquier cosa. No sabemos qué tipo de persona es el autor de la carta.
Creo que esto es individual; - ¡Realmente depende de la persona! Quiero decir; no hay necesidad de decirle a nadie; (Le digo a todo el mundo que tartamudeo; para que me resulte más fácil) pero en realidad es una elección; no hay necesidad de :)

Respuestas (2)

No, nadie necesita saberlo. Sus escritores de cartas deben dar fe de sus habilidades académicas, mientras que su historial médico no es algo que deban saber ni tienen ningún derecho a contarle a nadie más al respecto.

De hecho, todo lo que debería importar son tus habilidades académicas. El hecho de que esté solicitando ingreso a la escuela de posgrado implica para mí que debe haber sido razonablemente bueno en la escuela/universidad; en otras palabras, que su discapacidad no tiene implicaciones en su rendimiento académico. Eso es todo lo que el comité de admisiones quiere saber: que sobresaldrás académicamente, y podrán ver eso en tus transcripciones y lo que los escritores de tus cartas describen en sus cartas.

Gracias por la respuesta, pero afaik, algunos programas también pueden preguntar a los profesores el nivel de inglés de los estudiantes (aunque no es la pregunta principal). Podría estar equivocado.
Tengo que admitir que no entiendo el voto negativo. El historial médico de un solicitante no tiene por qué aparecer en las cartas de recomendación. Un tartamudeo tiene o puede tener implicaciones para la capacidad de alguien para comunicarse, pero no tiene impacto en el "nivel de inglés oral" de alguien como se indica en la pregunta original. No es necesario abordarlo en una carta. La única razón por la que creo que es apropiado mencionarlo es como una explicación de las peores calificaciones en el pasado, pero es difícil creer que el tartamudeo de alguien tenga este efecto en casi todos los campos.
@WolfgangBangerth Estoy bastante seguro (aunque carezco de pruebas) de que el hecho de que no superé el umbral de IELTS al hablar para las solicitudes de la escuela de posgrado se debió a mi tartamudeo. Solucioné el problema poniéndome en contacto con la universidad e informándoles de mi tartamudeo; luego renunciaron al requisito correspondiente. Por lo tanto, considero que "nadie necesita saber" sin calificación es un mal consejo.
@arno: Pero eso es diferente. Si quieres que otros lo sepan, está bien. Pero no necesitan saberlo , y además, no es el trabajo del escritor de cartas contarle a nadie sobre esto.
No soy el votante negativo de esta pregunta, pero creo que está haciendo una suposición heroica cuando dice que "su discapacidad no tiene implicaciones para su rendimiento académico". OP insinúa que su tartamudeo afecta su presentación oral en inglés, lo que sin duda es un aspecto del rendimiento académico. OP parece estar diciendo que su discapacidad afecta al menos algunos aspectos del rendimiento académico y se pregunta si, por lo tanto, debería revelarse por contexto.

Informa a la oficina de discapacidad de tu universidad. Deben ser capaces de manejar las cosas apropiadamente.

En la mayoría de los países de la OCDE, existe una ley que prohíbe la discriminación contra las personas con discapacidad y obliga a los lugares de trabajo y las escuelas a realizar ajustes razonables. Como resultado, las universidades de esos países tendrán oficinas de equidad que deberían poder intervenir en su nombre una vez que se identifique ante ellas como discapacitado.