La fuerza o la existencia de cartas de recomendación dependen de la intención, ¿verdad?

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¿Cómo debo solicitar cartas de recomendación cuya solidez dependa del programa previsto?

Así que descubrí que uno de los profesores recomendó a un compañero de curso junior para una pasantía a pesar de que ese compañero de curso obtuvo un 1.0 (0.0 es el más bajo y 4.0 es el más alto, siendo 1.0 la nota de aprobación más baja) en la clase.

Las cartas de recomendación dependen del programa previsto, ¿verdad? Si dejara las matemáticas por completo para dedicarme, por ejemplo, al derecho o los negocios, tendré más posibilidades de recibir una carta de recomendación y una carta de recomendación aún más fuerte en comparación con solicitar un programa de doctorado en matemáticas, ¿verdad?

No es como si hubiera una escala objetiva que asigna la calidad del estudiante a la calidad de la carta de recomendación. Diferentes estudiantes pueden impresionar a los posibles escritores de cartas de diferentes maneras (uno puede tener calificaciones impresionantes, otro puede tener calificaciones bajas pero mostrar una perspicacia impresionante a pesar de eso, etc.) De manera similar, algunos estudiantes pueden mostrar aptitudes para cosas diferentes a las de otros.
Mi respuesta es que el estudiante A podría obtener mejores letras para la ruta X que para la ruta Y, mientras que el estudiante B podría obtener mejores letras para la ruta Y que para la ruta X. La respuesta a "La fuerza o la existencia de las cartas de recomendación depende de la intención, ¿verdad?" es sí , la respuesta a "Si dejara las matemáticas por completo para dedicarme, por ejemplo, al derecho o a los negocios, tendré más posibilidades de recibir una carta de recomendación y una carta de recomendación aún más fuerte en comparación con solicitar un programa de doctorado en matemáticas, ¿verdad? " es no, no necesariamente .
@ ff524 Entonces, técnicamente no está respondiendo mi pregunta, sino abordando la motivación que surge de la situación con el compañero de curso junior, es decir, que el compañero de curso junior puede haber impresionado al profesor de alguna otra manera, lo que lleva al profesor a escribir la carta de recomendación de pasantía y eso puede o puede que no tenga algo que ver con que la carta de recomendación sea para una pasantía?
@ ff524 Bien, eliminé mi comentario y publiqué uno nuevo. gracias por responder a mis estúpidas preguntas :) ¿Así que estás respondiendo y también señalando eso de la poca relevancia de que la carta de recomendación sea para una pasantía?
No lo llamaría una respuesta tanto como un comentario sobre la premisa defectuosa de la pregunta, pero sí.

Respuestas (1)

Su pregunta parece contener la suposición de que existe un orden inherente de los programas de "fácil" a "difícil" (la ley y los negocios son "fáciles" y las matemáticas son "difíciles"), y que una letra para un programa "más fácil" automáticamente ser más fuerte. No hay tal orden.

Cualquier profesor razonable trataría de escribir una carta que aborde las fortalezas y debilidades del estudiante en las habilidades que son relevantes para el programa en cuestión. Diferentes programas y áreas de estudio requieren diferentes habilidades, y la fortaleza de la letra dependerá de la fortaleza del estudiante en esa área específica.

Por ejemplo, supongamos que el profesor ha observado que un estudiante se destaca en el razonamiento lógico, pero tiene dificultades para hablar en público y analizar situaciones del mundo real. Si el estudiante solicitara un programa de matemáticas, en el que el razonamiento lógico es importante, probablemente recibiría una recomendación sólida. Si el estudiante estuviera solicitando un programa de negocios, en el que es importante analizar situaciones del mundo real y hablar de manera convincente sobre ellas, es probable que obtenga una recomendación débil o que el profesor se niegue a escribir una.

Bien, ¿qué pasa con la pasantía? ¿Se considera fácil mientras que el doctorado es difícil? Otro ejemplo es maestría vs doctorado. ¿La maestría es fácil mientras que el doctorado es difícil? Relativamente por supuesto
@JackBauer Lo que digo es que la idea de tratar de clasificar las cosas como "fáciles" y "difíciles" no es útil. Nuevamente, la carta de un profesor abordará las calificaciones del estudiante para esa oportunidad educativa o laboral específica.
La fuerza o la existencia de cartas de recomendación dependen de la intención, ¿verdad?
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