¿Cómo afectaría a un niño el rechazo de ambos padres?
¿Cómo actuarían? ¿Cómo sería su personalidad? Y la pregunta más importante de todas: ¿Qué les ayudaría a deshacerse o al menos disminuir estos efectos?
La teoría psicológica más utilizada para describir este tipo de situaciones es el Síndrome de Aceptación-Rechazo de los Padres . La mayor parte de esta investigación fue iniciada por Ronald P. Rohner en la Universidad de Connecticut.
El mejor libro sobre el tema es probablemente Nuevas perspectivas sobre la familia. La dimensión de calidez: fundamentos de la teoría de aceptación-rechazo de los padres por R. Rohner (1986).
Aquí hay algunos aspectos destacados de su investigación.
Por ejemplo, la evidencia muestra que los efectos del rechazo de los padres y el abuso emocional no se limitan simplemente a los trastornos individuales de personalidad y comportamiento, sino que alcanzan dominios tan abstractos como las creencias religiosas de un pueblo, su arte, música y otros comportamientos expresivos. Ahora parece haber pocas dudas de que los resultados del rechazo de los padres, así como los mecanismos que producen o distorsionan la calidez de los padres, funcionan de manera uniforme en toda nuestra especie, independientemente de las diferencias de raza, nacionalidad, tiempo u otras condiciones limitantes.
La principal dificultad que tendrá un niño que ha experimentado el rechazo total de sus padres es la incapacidad de dar o recibir amor. Específicamente, debido a que el niño no ha aprendido estrategias sobre cómo procesar emocional y socialmente la consideración positiva incondicional, estará en una desventaja significativa si aparece en su vida, al igual que un niño que nunca aprendió francés tendrá dificultades para aprenderlo como un adulto. Los niños en este escenario tienden a ocultar sus emociones. En muchos casos, dejarán de tratar de obtener el afecto de las personas que son importantes para ellos. Los vínculos emocionales inevitablemente se verán limitados por la constricción emocional o la actitud defensiva.
Más allá de cierto punto, la respuesta de dependencia puede extinguirse o transformarse. El niño seriamente rechazado no ha aprendido a dar amor, porque nunca ha conocido a un padre amoroso al que pueda modelar su propio comportamiento, y por las razones que se describen a continuación, aunque ansía afecto, tiene dificultades para aceptarlo. Para protegerse de más daño emocional, el niño rechazado tiende a envolver sus emociones en algodón, a enquistar sus emociones. En última instancia, puede dejar de tratar de obtener el afecto de las personas que son importantes para él. Es decir, desaparecen las respuestas de dependencia. Así, el niño rechazado se aísla emocionalmente, incapaz de entablar libre y abiertamente relaciones cálidas, duraderas e íntimas con los demás. Sus apegos tienden a ser perturbados por la constricción emocional o la actitud defensiva, y en casos extremos, el niño rechazado puede volverse apático o emocionalmente insulso o plano. Además, como consecuencia del grave daño psicológico que provoca el rechazo, el niño rechazado tiende a tener una menor tolerancia al estrés y, por tanto, es probable que sea menos estable emocionalmente que aquellos que fueron aceptados como niños.
Los niños a los que se les permite expresar su ira sin recriminación generalmente prefieren ese modo a volverse retraídos. Los niños totalmente rechazados que encuentran en la violencia una salida, por lo general la explotarán.
Es especialmente probable que el niño rechazado se vuelva hostil, agresivo o pasivo-agresivo si el rechazo toma la forma de hostilidad de los padres. En estas condiciones, se le proporciona un modelo agresivo para emular y, por lo tanto, sus propias respuestas agresivas pueden intensificarse.
Los niños que experimentan un rechazo total generalmente ven lo sobrenatural, si creen en ello, como una fuerza hostil y aterradora. Esto incluye las percepciones de la religión.
En general, el rechazo se experimenta y procesa de manera similar en todas las razas, nacionalidades, épocas o condiciones limitantes.
En términos de cómo superar tal trauma: los padres abusivos tienden a vivir aislados, separados de una red efectiva de amigos, familiares u otro apoyo comunitario. Lamentablemente, es bastante común que los padres abusivos simplemente se sientan abrumados, ya sea con demasiados hijos, muy poco apoyo emocional, social o financiero, o una combinación terrible de muchos de estos factores.
Los trabajadores sociales y los psicólogos clínicos están mejor equipados para manejar a los pacientes que sufrieron tales abusos. Brindar servicios sociales, tanto físicos, beneficios tangibles (alimentación, vivienda, educación, atención médica) como intangibles (compañerismo, amor romántico, comunicación abierta y honesta) hace mucho para ayudar a alguien que ha sido abusado. La mejor estrategia es la consideración positiva incondicional. Es decir, aceptar y amar sin juzgar ni sentir la necesidad de diseccionar, refrito o comprender. Este es un tipo de interacción sin ego que puede ser muy agotador para el proveedor.
Para que los patrones de comportamiento que se desarrollan a partir del abuso sistemático mejoren, el sujeto debe ser tratado con amabilidad de manera constante durante un largo período de tiempo para que los hábitos defensivos puedan ser desaprendidos.
cris rogers
cris rogers