El hijo de 9 años trajo una pistola de juguete a la escuela. ¿Cómo podemos hacerle entender que esto no se trata solo de traer un juguete a la escuela?

Mi hijo de 9 años, bien educado, inteligente, popular e ingenuo, trajo un revólver de juguete de plástico (del tipo que tiene el cañón de color naranja brillante para indicar que es un juguete) a la escuela ayer. Lo metió en su mochila porque quería mostrárselo a la chica de enfrente mientras iban en autobús a la escuela. Tuvo que escabullirse porque sabe que los juguetes no están permitidos en la escuela. Sé que él lo sabe porque lo regañó dos días antes cuando encontré juguetes en su bolso, los cuales confisqué.

Obviamente, lo atraparon. Otro niño lo vio mostrando a algunos amigos y se lo contó a su maestro de clase una vez que llegaron a clase. Este niño es probablemente el único en la clase de mi hijo que no se lleva bien con mi hijo. No estoy excusando el comportamiento de mi hijo en absoluto, pero la dinámica entre estos dos niños es importante en esta situación.

Mi hijo tiene problemas para entender que debe mantenerse alejado de este chico. Él es, en mi opinión, un mentiroso, un traidor y un matón emocional. Mi hijo quiere que todos sean amigos, por lo que continúa con este niño a pesar de mis advertencias y de haber experimentado múltiples traiciones. Hasta ahora. Está, por primera vez, muy enojado con uno de sus 'amigos' y está luchando con eso.

Según el reglamento escolar, mi hijo fue suspendido por el resto del día escolar, el "arma" fue confiscada y fue entrevistado por el director, el psicólogo de la escuela y un oficial de policía. La escuela optó por no presentar cargos, afortunadamente. Sus intenciones no eran ni remotamente maliciosas, por lo que fueron indulgentes.

Estoy luchando con la forma de castigarlo apropiadamente por esto. Por un lado, su director le dijo hoy cuando nos reunimos para su reincorporación que "ya se acabó y vamos a seguir adelante. Dejemos esto atrás ahora y aprendamos de nuestros errores" y quizás debería hacerme eco del tono y ser indulgente e indulgente, atribuyéndolo en el peor de los casos a un gran error? Por otro lado, mi hijo no muestra ningún signo real de remordimiento o aprecio por la seriedad de traer un arma a la escuela (aunque sea falsa) y ser suspendido, o el engaño, o el hecho de que me desobedeció deliberadamente y que me hace pensar que debería ser bastante duro con él para recalcar el punto. Después de todo, ¿no es su falta de conciencia (o respeto por) las reglas la razón por la que estamos en este lío?

Le he dicho que debe comportarse lo mejor posible por ahora, y le he quitado los privilegios electrónicos mientras pensamos cuál debería ser su castigo. Ya está sorprendido de que pueda haber más castigo además de perder el iPad y la 'prueba' (¡sus palabras!) en la escuela. Esto es más evidencia de que él no lo entiende.

Aquí es donde entra el otro niño: cuando puedo hacer que hable de esto, sin poner los ojos en blanco o hacer bromas, su mayor problema con todo esto es que "¡ni siquiera es mi culpa!" Dado que el otro niño lo delató, después de que tocó la pistola de juguete y elogió a mi hijo por ser tan "malo" por traerla y luego fingió ser un testigo inocente y asustado, mi hijo culpa completamente, completamente, a este otro niño. . En secreto, también lo culpo parcialmente a él; por ser tan dos caras realmente no lo soporto, pero lo entierro y corrijo a mi hijo; es culpa de mi hijo solo que este en problemas porque cuando haces cosas malas te atrapan y te castigan. No dejará de obsesionarse con el "chismoso" y realmente creo que le está impidiendo ver la verdad aquí. sospecho que el

¿Cómo puedo ayudarlo a:

  1. Aceptar toda la responsabilidad por sus acciones.
  2. Corta el "juego de la culpa" de raíz.
  3. Manténgase alejado de este otro niño para siempre .
  4. Castíguelo con el equilibrio correcto de dureza por la gravedad de la ofensa e indulgencia por la falta de malas intenciones.

Todo el mundo está en cáscaras de huevo aquí en mi casa, cualquier consejo sería apreciado.

Por cierto, esta es la ÚNICA arma de juguete que hemos tenido, la compró mi madre y se fue hace mucho tiempo. No somos ese tipo de familia donde se tolera, presencia o promueve la violencia de cualquier tipo. Ni siquiera tenemos televisión de red local en casa, ni videojuegos violentos. Quería la pistola de casquillos porque le gusta el olor de los casquillos. Honestamente. Es tan ingenuo con las armas y lo que significan. Tenemos armas de verdad en la casa, él lo sabe y no tiene ningún interés en ellas. Este evento realmente salió de la nada. Sin embargo, es muy inquietante.

ACTUALIZACIÓN Terminamos adoptando un enfoque intermedio con respecto al castigo. Nuestro primer instinto, incluso antes de plantear esta pregunta en busca de respuestas, fue eliminar la mayor distracción/capricho del momento para que se viera obligado a concentrarse en esto. Minecraft se despidió. Sin embargo, seguí el consejo de DanBeale y recuperó el iPad casi de inmediato (sin Minecraft, por supuesto). Le permitimos reinstalar el juego después de que escribió 2 cartas de disculpa y agradeció a su maestro por responder por él y también por afirmar que tenía una "cita con el dentista" en un esfuerzo por cerrar los rumores, y también al director por lenidad. También tuvo que comprar el juego con su propio dinero esta vez.

Después de eso, dejamos descansar el tema del arma (en casa), pero le pedí al psicólogo de la escuela que hablara con él sobre POR QUÉ todos se asustaron por el arma. Seguí esta ruta porque mi esposo seguía virando hacia hacer bromas sobre todo esto y yo no estaba segura de que el mensaje fuera entregado de tal manera que llegara a casa. Supongo que ese es un tema para otro foro.

Mi hijo finalmente ha aceptado que este otro chico no es digno de confianza y, por lo tanto, no es un buen amigo. Creo que finalmente entiende que las relaciones vienen en muchos tonos de gris, no solo súper mejores amigos para siempre por un lado y enemigos jurados por el otro. Ha decidido que seguirá siendo amable con el niño, pero no se sentará a propósito a su lado en el almuerzo, un tono gris más cercano al extremo enemigo del espectro en los círculos sociales de 9 años, por lo que puedo decir. Nunca me di cuenta de lo difícil que es explicar la confianza y lo importante que es para un niño hasta ahora. Creo que lo entiende, pero solo el tiempo lo dirá. Gracias por las buenas respuestas.

No puedes culpar de esto al otro niño, sin importar la historia. Enseñamos a los niños en mi escuela que hay ciertas cosas que simplemente deben decirle a un adulto. Cualquier cosa que pueda lastimar a otro niño, cualquier niño que pueda lastimarse a sí mismo, cualquier niño con drogas o un arma , estos deben ser denunciados por el bien de todos. Si es el chico del que sospechas, probablemente estaba siguiendo instrucciones.
@marc Lo sé, y se lo expliqué a mi hijo, que sin importar cuál fuera la motivación de este niño, hizo lo correcto, punto. Leemos el manual para demostrárselo.
Una de las razones por las que muchas escuelas son tan duras es porque las armas engendran armas. A menudo, el primer niño que trae uno se siente amenazado, por lo que quiere asustar a los acosadores. Cuando lo hace, otros niños se sienten inseguros debido a su arma, y ​​traen armas, y ahora todos corren mucho más peligro que el primer niño. Somos justificadamente tímidos con las armas, por lo que pisoteamos con fuerza cualquier cosa que se incline de esa manera y, a menudo, el niño que es pisoteado no suele ser un problema, sino una víctima de la intimidación. Hacemos lo que podemos para ayudar cuando nos enteramos, pero en realidad, no hay nada más que podamos hacer en este momento.
@Marc, entiendes que el arma era un juguete, ¿verdad?
Las pistolas de juguete, las pistolas de perdigones, las pistolas de aire comprimido, las armas de verdad, todo lo que parezca un arma está prohibido en la mayoría de las escuelas. Así es como es, y así tiene que ser. Los niños han traído personas parecidas a las escuelas para amenazar a otros niños. Ese es un gran problema. Se convierte en un problema mayor cuando el niño amenazado trae un arma real.
Si se considera "clemencia" que un funcionario escolar no presente cargos contra un niño de nueve años por tener un juguete , entonces estoy más decidido en mis planes de educar a mis hijos en casa. La burocracia de la situación me irrita los nervios. Se debe esperar que un director tenga un mínimo de juicio de sentido común. Me siento mal por su hijo, que fue demasiado castigado por el enfoque torpe del distrito escolar a la "seguridad".
@CreationEdge Estoy totalmente de acuerdo en que todas las armas en la escuela (y en la sociedad en general) se han ido de las manos. Como en, todo el sentido común se ha ido. Sin embargo, todo este problema se trata realmente de la desobediencia de mi hijo, y es una consecuencia desafortunada y desproporcionadamente grave en este caso. Nuestro director HIZO buen juicio, en mi opinión. Pero mi hijo nunca debería haber puesto a ninguno de nosotros en la posición en primer lugar; sabía que estaba haciendo algo mal. Simplemente no CUÁN mal, o POR QUÉ.
@Jax No creo que su hijo realmente lo haya puesto en la posición, fueron las políticas de la escuela. ¿Cómo le explicas realmente a un "niño ingenuo de 9 años" el concepto de los tiroteos escolares y ese terror? Está tan lejos del alcance perceptivo de la realidad típica de un niño de primaria de EE. UU. Me pregunto, ¿su hijo realmente entiende por qué estuvo mal, o simplemente entiende que lo que hizo enfada mucho a los adultos? ¿Y alguno de sus compañeros entiende completamente por qué existen esas reglas? Ninguno de ellos llega a aprender de su ejemplo lo grave que era, porque todos piensan que fue al dentista.
Debe ser una basura vivir en un país donde tienes que tener tanto miedo a las armas que incluso un juguete de plástico provoca la visita de un oficial de policía.
Creo que es una locura que la policía se involucre. Siento mucho que tengas que lidiar con eso.
Su hijo está cuerdo aquí, realmente recomiendo ayudarlo a comprender por qué la reacción fue tan desproporcionada. En noviembre pasado , la policía disparó y mató a un niño de 12 años por tener una pistola de juguete.
Castigar a quien le dio la pistola de juguete. ¿Qué es exactamente detener a un criminal pintando el cañón de un arma real de color naranja brillante?
Si le das un juguete a un niño, debes esperar que juegue con él. Si un juguete no es seguro o podría causarle problemas con la policía, no se lo dé.
@ user1751825 el problema no es la pistola de juguete, o quién se la compró. Por supuesto, espera jugar con un juguete que se le permite tener. Sin embargo, NO se permiten juguetes en la escuela, especialmente ese. Hay un tiempo y un lugar para todo; las cosas que están bien en casa pueden no estar bien en todas partes y todos los niños/personas deben seguir este consejo muy práctico. Siéntase libre de redactar una respuesta si lo desea, pero tómese un tiempo para comprender cuál es el problema real primero.
"testigo asustado" Con toda probabilidad, el otro niño probablemente estaba aterrorizado cuando se dio cuenta de la gran cosa que los adultos estaban haciendo de esto. Si bien es posible que haya estado tratando deliberadamente de meter a su hijo en problemas, también puede haber estado en conflicto acerca de la necesidad de decirle a un adulto cuando ve que alguien rompe las reglas. Sin embargo, independientemente de sus sentimientos personales hacia este chico, culparlo cuando fue su hijo el que rompió las reglas parece mezquino. Estas son dos cosas separadas que coincidieron en el incidente. Tomando el juguete, y un chico que desapruebas. Trate cada uno por separado.
Amén al comentario de philosodad . Justo esta semana vi a un Sheriff hablar con estudiantes de secundaria. Dijo que los pandilleros reales están pintando sus armas de color naranja para que parezcan juguetes y causen dudas. El hijo aquí necesitaba que le dijeran que nuestra cultura tiene un problema con las armas, y muchas personas sienten que se requiere una respuesta estricta, por lo que la cooperación al respecto es muy importante si desea evitar reacciones fuertes (posiblemente reacciones exageradas).
@Jax: lo siento, eso es totalmente incorrecto y peligroso. En los EE. UU., el problema es que el objeto es una pistola de juguete. La policía estadounidense no mata a tiros a escolares por llevar un disco volador o un cubo de Rubik a la escuela. La causa principal son los protocolos policiales, que a su vez responden a la cultura de las armas en los EE. UU. Otra cosa, posar con armas (reales o réplicas) en la escuela es a menudo una cuestión de pandillas, que es algo sobre lo que las escuelas tienen que actuar. Entonces, su hijo aprendió dos lecciones: 1) nunca traiga un arma a la escuela, ni siquiera un juguete o una réplica 2) aprenda a desconfiar de las personas como si el otro niño no fuera su amigo
El hecho de que la policía (de EE. UU.) no mate a tiros a niños en áreas de clase media por esto, no cambia las cosas. No estoy justificando los protocolos de la policía, pero son muy reales, y los niños que mataron a tiros por ellos están muy muertos y no volverán. Si su pregunta se hiciera en un contexto europeo, la respuesta "correcta" sería muy diferente.
Para aquellos que culpan a la "cultura de las armas". Crecí en la verdadera "cultura de las armas". Las armas de fuego eran tan comunes que los niños las considerábamos aburridas. Cuando los niños tenían 12 años, tenían rifles calibre .22 (o más grandes si podían manejarlos con seguridad). Tienes problemas cuando tienes armas para personas que no son de la "cultura de las armas" y no pueden manejarlas de manera segura. Por lo que vale, aunque no tengo armas de fuego, mi hijo ha estado recibiendo educación sobre armas de fuego de amigos que son policías.
Espera, ¿presentar cargos? ¿Qué cargos?

Respuestas (5)

1) El otro niño.

Habla con tu hijo. Asegúrate de escuchar lo que dice y reconócelo. Sus sentimientos de dolor, ira y confusión son reales. El objetivo aquí es permitir que su hijo se dé cuenta de que no quiere pasar tiempo con este otro chico porque el otro chico le molesta.

2) Quitar un iPad por 25 minutos es tan efectivo como quitarlo por una semana. En serio, si se hace con cuidado el niño se da cuenta del error y de que hay consecuencias.

3) El arma.

Habla con él sobre el arma. ¿Por qué cree que llamaron a la policía? ¿Por qué cree que tuvo que ver a un consejero? ¿Puede ver una diferencia en el nivel de reacción entre esta situación (llevar un arma a la escuela) y la última situación (llevar juguetes generales a la escuela)? Cada vez que mencione al otro niño, diga con calma "estamos hablando de lo que hiciste ahora. No estamos hablando de cosas que hicieron otras personas. Podemos hablar de eso más tarde (y recuerda que hablamos de él antes) pero ahora estamos hablando de lo que hiciste".

El objetivo aquí es que se dé cuenta de que algunas reglas son más serias que otras, y que las cosas que involucran violencia hacia otras personas son realmente serias. No estoy seguro si la redacción es "a veces los malos tienen armas, así que cuando llevas una pistola de juguete a la escuela, la gente tiene que asegurarse de que no eres un mal tipo". es aceptable para usted.

4) Castigo.

Creo que el castigo ahora es contraproducente. Ha tenido una serie de medidas tomadas en su contra. Me concentraría en hacerle entender lo que estaba mal; y en obtener la seguridad de que no va a hacer algo similar. Luego dé advertencias claras y firmes sobre el comportamiento futuro. "Llevar juguetes a la escuela está en contra de las reglas. Serás castigado con X si lo vuelves a hacer".

Tu hijo no entiende la diferencia entre este y cualquier otro juguete porque está cuerdo. Es un juguete y casi completamente incapaz de lastimar a nadie. Probablemente tenga una docena de cosas en su mochila más peligrosas que este juguete. Son los adultos en la situación los que están jodidos, no el niño. Se supone que no debe traer juguetes a la escuela, por lo que su castigo debería haber sido el que hubiera sido para cualquier otro juguete.

Además, le habría explicado que las personas pierden la cabeza cuando hablan y tratan cualquier cosa relacionada con las armas y que la escuela que lo hizo hablar con un psicólogo era ignorante y no tiene nada de malo.

El problema es cultural. Los niños de la escuela se disparan unos a otros en Estados Unidos. En un contexto cultural europeo, llamar a la policía por un juguete de plástico suena loco.
@superluminary También es una locura para los estadounidenses cuerdos. Pero las escuelas son inducidas a cubrirse el trasero por todo para que no puedan meterse en una situación en la que alguien resulte herido con un arma real que parece un juguete (y la escuela asume la culpa por permitirlo).
Por cierto. La realidad es que el niño lo entiende. OP no lo entiende en absoluto. La reacción de la escuela aquí es completamente incorrecta y el niño ya lo sabe.
@joshua si lees mis comentarios verás que lo entiendo. Personalmente, creo que la gente se ha vuelto loca con todo el asunto de las armas en la escuela. Sin embargo, ya sea que mi hijo o yo estemos de acuerdo con una regla, aún debe ser obedecida o habrá consecuencias. Quiero que entienda eso, y como no espero una obediencia ciega, quiero que entienda por qué obedecemos reglas que podemos pensar que son estúpidas e injustas y por qué algunas personas pueden no sentirse así.
Una pistola de juguete es el único tipo de juguete que potencialmente podría hacer que la policía le dispare. Esta es la diferencia. El único peligro en las poses es para el niño que las sostiene.
@ user1751825 Eso realmente no es cierto. Un cuchillo de juguete también podría hacer que le dispararan. Cualquier juguete lo suficientemente pequeño como para caber en su bolsillo donde podría alcanzarlo en el momento equivocado podría hacer que un policía nervioso le disparara.
@Daenyth Sin embargo, es triste que los estadounidenses cuerdos no sean la norma.
En general, el riesgo de que un estadounidense muera por un disparo es aproximadamente 3 veces mayor que el riesgo de morir por caerse de la cama (estadísticas de los CDC, 2016). Solo Texas es tan grande como la mayor parte de Europa occidental y es uno de los 50 estados. Si elimina 5 ciudades de los EE. UU., las muertes por lesiones con armas de fuego se reducen prácticamente a cero.
@pojo-guy Viviría para ver una citación por su reclamo sobre caerse de la cama. Por lo que he podido encontrar, hay alrededor de 450 muertes cada año causadas por eso. Que no está ni cerca de 1/3 de 33,000 muertes por armas de fuego cada año
@ pojo-guy Esas estadísticas no dicen nada parecido a lo que estás afirmando.
@kevin, incluso la fuente de mayor reputación que puedo encontrar, no muestra más de 13 000 muertes relacionadas con armas de fuego, no 33 000. Me llevará unos días desenterrar el metaestudio del que obtuve la comparación con caerme de la cama.
@ pojo-guy, no debes haber mirado muy duro. Wonder.cdc.gov/controller/datarequest/…
La misma agencia también publica la cifra de 13.000. El problema es que los diferentes intereses creados no están de acuerdo con las definiciones, por lo que los mismos datos sin procesar tabulados honestamente dan resultados diferentes, por lo que quiero desenterrar ese metaestudio. Tengo que trabajar así que serán unos días, pero lo buscaré.
Incluso si 13 000 es correcto, que no lo es, sigue siendo mucho más que 3x450
La cifra en mi cabeza estaba más cerca de 1700, según la disección hecha por el metaestudio. En lugar de debatir basado en mi memoria, me gustaría encontrar el metaestudio para que puedas leerlo tú mismo sin mis prejuicios.

A menos que su hijo haya llevado el arma a la escuela para amenazar a alguien con ella, o haya pensado o hablado sobre lastimar a alguien con un arma real, no veo por qué no se trata de 'solo traer un juguete a la escuela'.

Es posible que tenga miedo, razonable o irracionalmente, según la escuela y las circunstancias, de que alguien, como un oficial de policía, crea erróneamente que su hijo está sosteniendo un arma real y le dispare. Esto no es su culpa, o causado por su comportamiento. Tampoco lo es la tenue asociación que los maestros, psicólogos escolares, etc. pueden hacer entre un niño de 9 años que juega con una pistola de juguete y los tiroteos en la escuela.

Dígale a su hijo que se deben seguir ciertas reglas y que no seguirlas creará más problemas de los que vale la pena. Cuando sea un poco mayor, puedes explicarle cómo el miedo y la neurosis de la sociedad sobre problemas difíciles e intratables (control de armas, brutalidad policial, tiroteos masivos) se convierte en histeria y drama sobre problemas pequeños y simbólicos que de otro modo podrían resolverse fácilmente y razonablemente.

  • Castigo

Estoy de acuerdo con la escuela en que ha tenido suficiente castigo y debería ser hora de avanzar al menos en lo que respecta a las consecuencias del castigo. Si describe su experiencia con esto en la escuela como un "sufrimiento", entonces, las entrevistas con la policía, psicólogo, etc. fueron dramáticos y perturbadores para él y definitivamente captó el mensaje de que los adultos estaban molestos por eso.

  • Aprendiendo del error

Estoy de acuerdo contigo en que, para realmente "aprender de su error", tampoco puede permanecer ingenuo acerca de por qué fue tan importante. Creo que la respuesta de DanBeale contiene muy buenos consejos y ofrece un excelente lugar para comenzar, pero consideraría dar un paso más si parece que su hijo todavía no lo entiende.

Sé que tiene nueve años, y eso puede hacerte reacio a hablar con él sobre tiroteos en la escuela, etc., pero tal vez este sea el mejor momento para mencionar algo de la historia sobre por qué las escuelas son tan estrictas con las armas (incluso las de juguete) en las escuelas. . Hay maneras de presentar este fragmento de historia para inducir empatía en lugar de miedo, pero deberá tener cuidado, ya que es una línea muy fina. Aquí hay algunas piezas de la ecuación que podrías considerar:

  • Recursos en línea sobre cómo hablar con sus hijos sobre la violencia escolar

Se trata principalmente de discutir cosas con niños que se enteraron de un tiroteo que estaba actualmente en las noticias, pero creo que la información sigue siendo importante en sus consideraciones. Querrá concentrarse en lo que se está haciendo para evitar que algo así vuelva a suceder (y las reglas sobre incluso las armas de juguete en la escuela son parte de eso). Estas deben ser historias que aprenda sobre personas que superan una tragedia, siguen adelante y aprenden sobre cómo hacerlo mejor en el futuro, una actitud que también deberá tener sobre su propio error.

Los New York Times

Revista para padres

  • Medio visual

Los medios visuales requieren un nivel especial de precaución. Puede ser más útil para usted ver algo de esto para estar bien informado y no mostrárselo. O simplemente elija uno o dos clips para mostrar. Los medios visuales pueden proporcionar imágenes que luego se grabarán en el cerebro de una persona durante años y usted quiere evitar hacerle esto a su hijo. No sé que será necesario mostrarle este tipo de medios, pero simplemente lo ofrezco aquí para su consideración:

Después del incidente de Newtown, PBS se aseguró de cubrir el tema y, aunque nueve no es el público objetivo aquí, puede encontrar algo útil de PBS.

No he visto ninguno de los documentales enumerados en Screen Junkies sobre Columbine y dudo mucho que ninguno de ellos esté diseñado específicamente para un niño de 9 años, pero tal vez parte de la información aquí podría ser útil.

Un sitio de Columbine también enumera películas, documentales y obras de teatro inspiradas en varios tiroteos escolares. Una vez más, no he visto ninguno de ellos y dudo si verlos de forma completa es la forma correcta de hacerlo, recomiendo ver una vista previa de algunos de los que parecen ser los candidatos más probables para una buena información para su hijo y elegir algunos fragmentos de elección. que son informativos sin ser gráficos o atemorizantes. April Showers parece que podría tener cierto potencial.

En general, no creo que quieras profundizar demasiado en la historia aquí, pero leyendo un par de recortes de las noticias en el momento de cada uno de estos tiroteos juntos y hablando sobre cómo la respuesta de la escuela a su juguete es debido a esto. La historia y una gran parte de por qué se tomó tan en serio será una buena manera de ayudarlo a responder la pregunta: "¿Por qué la respuesta a la pistola de juguete fue diferente de la respuesta a solo los juguetes?" si lo encuentra incapaz de responder satisfactoriamente de otra manera.

El otro chico y la responsabilidad Dices que "secretamente culpas parcialmente" al otro chico también, pero no necesitaba esa declaración para saber que te sentías así debido a algunas de las otras cosas que ofreces en la pregunta anterior. Su propio "secreto" aquí puede no ser tan secreto como cree, y puede estar alimentando el propio bloqueo de su hijo.

Suponiendo que haya pruebas y que pueda estar seguro de que este otro niño es, de hecho, el que "chismó": su participación, como sabe, es irrelevante aparte de la forma en que el juego de la culpa impide que su hijo asuma la responsabilidad de sus propias acciones. que lo trajo aquí.

Recomiendo encarecidamente tomar Tact de DanBeale aquí también. pero primero, debe abordar sus propios sentimientos al respecto. Obviamente, este otro niño tiene algunos problemas que deberá abordar en algún momento de su vida para ser un adulto saludable, feliz y conectado con los demás. Escuchar a su hijo sobre sus sentimientos al respecto es una gran idea, pero hacer algo accidentalmente para aumentar su enojo con este otro niño (como impulsar una agenda que requiere que se mantenga alejado del otro niño) solo lo ayudará a continuar. culpar al otro chico y ser ciego a sus propias responsabilidades aquí.

De hecho, si no hay evidencia directa de que fue el otro chico, un honesto, "Creo que probablemente fue (el nombre del otro chico) quien también te chisporroteó. Realmente no lo sabemos con seguridad. Sin embargo, es Es posible que haya sido incluso uno de los otros niños en el autobús que no está en tu clase y no te conoce. Vamos a fingir que no fue (el nombre del otro niño) por un momento. ¿Puedes pensar en las razones por las que alguien podría haber dicho que no se trataba solo de ser malo contigo?" sería de ayuda.

Tomar un tacto como este ayuda a generar empatía por aquellos que podrían haber estado cerca de él que tal vez ni siquiera entendieron la pistola de juguete, o que podrían estar asustados, no porque existieran en este caso, sino porque ayudará a su hijo a saber que podrían haber existido y entender por qué llevar una pistola de juguete a la escuela no es una gran idea en primer lugar. Podría ser bueno para él saber que hay ocasiones en las que decirle a un adulto se trata de ayudar y no de lastimar.

¡Gracias por estas excelentes aclaraciones y extensiones y puntos adicionales!
+1 por sugerir ayudarlo a comprender las armas reales en las escuelas. Las escuelas reaccionan exageradamente a un nivel absurdo acerca de las pistolas de juguete, y creo que para un niño de nueve años eso es obvio. Necesita entender por qué existe la reacción y por qué puede no parecer absurda para todos. También que, independientemente de cómo se sienta con respecto a la regla, conocer los tiroteos en las escuelas lo ayudará a comprender por qué es una regla muy estricta que se aplicará.
Es importante explicar la razón de la regla. La regla es claramente una locura, pero lamentablemente tal vez sea necesaria.

No castigue a su hijo por romper las malas reglas.

La idiotez de estas reglas me hierve la sangre. Mi hijo se metió en problemas por 'hacer un arma con sus dedos' durante el recreo. Sin embargo, no hay victoria con estas cosas, solo aceptación y lecciones aprendidas.

Yo no castigué a mi hijo en absoluto. Le expliqué que cualquier organización va a tener reglas con las que no estamos de acuerdo, y si queremos participar y tener éxito allí, tenemos que seguirlas.

El hijo de 9 años trajo una pistola de juguete a la escuela. ¿Cómo podemos hacerle entender que esto no se trata solo de traer un juguete a la escuela?
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