Como mencionó la respuesta de Erin, hay diferentes tipos de estudiantes, con diferentes fortalezas. Se centró en el aprendizaje basado en libros; intentaré dar una perspectiva más amplia. Espero que encuentres algunos bits útiles en él :-)

Existen diferentes tipos de inteligencia, según Howard Gardner . Y las escuelas tradicionales solo se enfocan en la inteligencia visual y verbal: un niño necesita ser bueno leyendo/escribiendo y presentando verbalmente el conocimiento para tener un buen desempeño en una escuela así. Los niños que están atrasados ​​en estas áreas pueden tener muchas experiencias negativas en la escuela, lo que, incluso si tienen habilidades especiales en otras áreas o un gran potencial que se desarrolla lentamente, puede desilusionarlos y desinteresarlos en el aprendizaje en general.

Así que creo que las cosas más importantes son:

• sea ​​un buen modelo a seguir : si usted es un ávido lector, aprendiz y cuestionador, lo más probable es que su hijo también se convierta en uno
• observe, reconozca y aprecie el talento de su hijo : cada niño tiene talento en alguna área, depende de nosotros reconocerlo y alentarlo
• ayudar a desarrollar un conjunto equilibrado de habilidades ; también es importante desarrollar las áreas débiles, para evitar la unilateralidad. Lo más probable es que su hijo tenga uno o más temas/habilidades/enfoques de aprendizaje favoritos, pero también debe asegurarse de que no esté totalmente perdido en alguna otra área.
• Proporcione amplios recursos : dados los puntos anteriores, si rodea al niño con buenos libros, juegos, juguetes y cualquier otro medio para explorar, aprender y experimentar, naturalmente los usará (aunque no necesariamente de la manera en que fueron pensados). uso, así que relaje sus expectativas y busque juguetes que estén destinados a ser utilizados de manera creativa, no solo por algunas reglas fijas predefinidas)
• asegúrese de que esté en un ambiente donde su curiosidad natural y entusiasmo por aprender y comprender el mundo no se sofoquen : los niños son aprendices e investigadores naturales, formulan y luego validan constantemente sus propios puntos de vista y teorías sobre cómo funciona el mundo ( en el nivel apropiado a su edad, por supuesto). A menos que empieces a darles respuestas no solicitadas y les exijas que aprendan y regurgiten estas respuestas preparadas. Que es exactamente lo que hacen muchas escuelas, haciendo que la mayoría de los alumnos odien las matemáticas/física/..., y se sientan más o menos incompetentes en estas áreas, cuando se gradúan.
• enfatiza la diversión, no el aprendizaje : los niños aprenden naturalmente cantidades increíbles de cosas sin siquiera darse cuenta de que realmente están aprendiendo: están (al menos para un adulto de mente estrecha) "solo jugando". De hecho, esa es la mejor y más efectiva manera de aprender. Así que hazlo divertido y mantenlo divertido, tanto como puedas, mientras puedas.

Una advertencia: estos pasos (y la vista detrás de ellos) pueden conducir a una dirección diferente a la que originalmente imaginamos para nuestro hijo. Puede resultar que no le interesen tanto los libros, sino, por ejemplo, la música, la pintura o los deportes. Según el tercer punto anterior, está bien estimularlo para que desarrolle un conjunto equilibrado de habilidades, pero en mi humilde opinión, no debemos forzar nuestra propia opinión sobre las habilidades "deseables" para nuestro hijo. Tenga en cuenta también que incluso si puede odiar leer a cierta edad y pasar todo el día tocando la guitarra, en una etapa posterior probablemente se dará cuenta de la importancia de la teoría, la historia, etc. detrás del sonido, en una etapa posterior. momento en el que lo más probable es que elija libros relacionados por su propia voluntad.

Es importante tener en cuenta que ser un aprendiz de por vida debe ser el medio, no el fin en sí mismo. Creo que mantener el entusiasmo y la alegría interna del niño por aprender es lo más importante, porque eso, y sólo eso, le permite hacer milagros . En lugar de entrenar al niño para que se convierta en un lector diligente de libros y un buen desempeño escolar, al precio de matar su motivación interna y hacer que siempre se ajuste a las opiniones externas, en resumen, una persona infeliz.

Hay tres estilos de aprendizaje: visual, auditivo y cinestésico. La mayoría de las personas usan los tres en diversos grados, pero tienen uno que es más fuerte. Dependiendo de las fortalezas de su hijo, es posible que no sea tan hábil para tomar un libro y aprender un tema. Esto no significa que no sean inteligentes o capaces de aprender. La mayoría de las personas son aprendices sociales y necesitan instrucción de otros. Esto no significa que todos no puedan ser aprendices de por vida, solo significa que la mayoría de nosotros necesitamos buscar clases u otros para lograr ese aprendizaje.

Dicho esto, parece que valoras el aprendizaje visual más que otros. Si esta no es la fortaleza natural de su hijo, puede trabajar mucho en la lectura. Muchas medidas utilizadas en la educación formal en realidad se centran en el aprendizaje visual, ya que casi todas las pruebas tienen un formato de lectura y respuesta. La mayoría de los educadores están de acuerdo en que el mayor indicador de éxito como estudiante es la capacidad de leer bien y esto parece estar en consonancia con el tipo de aprendizaje que le interesa promover.

Para promover la lectura, lea con su hijo todos los días. Desde el nacimiento, se debe leer a los niños todos los días. A medida que su hijo comience a desarrollarse, comenzará a conocer las historias o reconocer palabras; anímelo a decir cualquier palabra que reconozca. A medida que se conviertan en lectores principiantes, lea con ellos y pídales que lean una página y usted lea una página. Sea amable en sus correcciones de palabras perdidas. Además, no existe tal cosa como ser demasiado viejo para que le lean. Ser leído ayuda a los niños a desarrollar aún más sus habilidades de lectura. Si su objetivo es que su hijo sea un aprendiz visual, mejorar la lectura es la mejor ruta para lograrlo.

Aquí hay algunos pensamientos basados ​​en mi propia infancia y experiencia con mis 3 hijos.

Construir Asociaciones

Haga que el proceso de aprendizaje sea divertido, eso significa pasar tiempo especial enseñando uno a uno durante el día cuando los niños están despiertos. Creo que asociar el aprendizaje con uno a uno como este crea asociaciones positivas con el aprendizaje. Cuéntales sobre temas que te interesen. Si pueden ver su entusiasmo, eso los ayudará.

Responder preguntas

Algunos niños utilizan las preguntas para llamar su atención. Esto es bueno, utilícelo, anímelo y trate de animarlos a pensar en las respuestas por sí mismos.

Anímelos a pensar en sí mismos como brillantes.

Si puede hacer que el aprendizaje sea realmente especial y divertido, tendrán una buena base para continuar. Si van por delante del juego, la escuela será fácil y aprenderán a pensar en sí mismos como brillantes. Esto afectará naturalmente la forma en que hablan y actúan. Las personas disfrutan haciendo cosas en las que creen que son buenas.

buscar talentos

No todos son futuros profesores universitarios, y hay muchas más formas de ser inteligente. Lea a Ken Robinson para obtener más información sobre esto. Busque lo que le gusta a su hijo, pintar, bailar, mirar flores, y anímelo. Hable de ello y ver lo que piensan.

Cansancio

No trate de superar el cansancio. Si su hijo no está aprendiendo o no puede concentrarse, déjelo por el día y haga otra cosa en su lugar. No les muestre que aprender es frustrante y difícil. Construye asociaciones felices.

Quitar obstáculos

Mi hijo a menudo se resistía a ir a la escuela. Tuve una conversación larga y tranquila con él y resultó que tenía problemas para socializar, así que no lo disfrutaba. Le di algunos consejos y hablamos con su maestro, y ahora está bien y feliz. Si hay algo en su camino, ya sea la socialización o la miopía, esté alerta y sáquelo de su camino.

Fomentar la lectura

Poco a poco, día a día. Consígales una luz de noche o una linterna para que puedan leer a escondidas debajo de las sábanas, incluso si solo están buscando a Wally (Waldo). Deje buenos libros alrededor del lugar. Léales para mostrarles lo divertido que es.

encajar con la escuela

Si su hijo está cubriendo un tema en la escuela, hable sobre él, pregunte e incluso haga algunos experimentos divertidos. Diet Coke y Mentos enseñan las propiedades de la materia. Las sombras en la pared de una gran antorcha enseñan sobre la luz y la sombra.

Haz hojas de ejercicios y recompensa con atención.

Haga hojas donde el niño tenga que completar las respuestas, o encontrar el número que falta. Hágalo especial, felicítelos mucho cuando lo hagan bien.

Haga preguntas y premie las respuestas con elogios

• "¿De qué está hecha esa taza?"
• "¿Cuál es más grande, el sol o la luna?"
• "¿Qué es el viento?"
• "¿Qué es una sombra?"

Recompense con muchos elogios.

Utiliza YouTube, Google Earth, etc.

Muéstreles videos de los tamaños de los planetas y las estrellas, la forma en que funcionan las células, cualquier cosa brillante y divertida. Muéstrales dónde está Australia. Que hagan preguntas. Descarga aplicaciones educativas para iPhone. Hay muchos buenos.

Sueña con recompensas especiales

Actualmente, mi hijo recibe clavijas en su tendedero cuando lee bien. Cada clavija tiene una palabra adjunta y él puede elegir y escribir la palabra. Ser creativo. las recompensas pierden su poder con el tiempo.

Presta atención a lo que funciona y hazlo

No todos los niños son iguales, y los niños cambian todo el tiempo, así que preste atención a lo que funciona y hágalo. Sigue sus intereses, dales una buena base y comparte tu entusiasmo.

Mi consejo es: haga lo que pueda para que su hijo lea. Llévalo a museos, ferias de ciencias, etc. Muéstrale que aprender cosas nuevas es divertido.

Y por último: cada vez que te pregunte algo, dale una respuesta. Por ejemplo, cuando su hijo le pregunte por qué el cielo es azul, no le diga que "simplemente es azul", sino que busque la respuesta en Google. Su respuesta puede ser breve y simplificada, siempre que sea cierta.

Cuanto más aprenda su hijo, más podrá aprender más. Así es como funciona el cerebro.

Todas las respuestas tienen algunos buenos elementos, pero también me gustaría agregar algunos pensamientos.

En primer lugar, no lo estreses; su hijo aprenderá (a su propio ritmo, no al suyo).

En términos de enseñar a aprender, la mejor manera es a través del modelado. Modele tanto la forma en que aprende mejor como otros modos de aprendizaje. Cuando esté utilizando otros modos de aprendizaje, demuestre cuándo se vuelve frustrante y qué hace al respecto (persevere y siga tratando de aprender)

No recomendaría hacer de casa como la escuela (dar hojas de trabajo, etc.). Esa es la forma en que aprenden en la escuela, pueden aprender cosas diferentes en casa.

Practique cosas como leer con su hijo, pero NO le enseñe cómo; ese no es tu trabajo.

Hable con el maestro sobre lo que puede hacer para alentar a su hijo.

Fomente el desarrollo del cerebro en lugar de lo académico en casa (juegos, manualidades, exploración). Responder preguntas y hacer preguntas.

En general, diviértase con su hijo... le sorprendería cuánto le permite aprender naturalmente de usted cuando pasa tiempo de calidad y sin estrés con su hijo.

Como maestra, también puedo decir que los niños saben cómo aprender y les encanta aprender de forma natural, es cuando se ven empujados más allá de sus habilidades o tienen otros problemas que esto desaparece.

Aprendiendo a aprender

Por un lado estoy pensando que para aprender a aprender también hay que aprender a tomar buenas decisiones, aprender a diferir las recompensas a corto plazo por las de largo plazo, y tantas cosas más. Por otro lado, estoy pensando que los niños están hechos para aprender. Absorben todo en su entorno y lo incorporan a su teoría del mundo en constante evolución. Tengo algunas dudas sobre enseñarle a alguien cómo recoger cosas fácilmente.

Tomar buenas decisiones

Tomar buenas decisiones ayudará a un niño a priorizar el aprendizaje y requiere las siguientes habilidades. Enséñeles con el ejemplo, la simulación e identificando y alentando los pasos mientras su hijo los hace de forma natural.

• Ser capaz de identificar la gama de opciones. nivel experto; ser capaz de ver más allá de las opciones proporcionadas.
• Predecir los resultados probables de cada una de las opciones consideradas. nivel experto; recuerda que no elegir tiene un resultado también.
• Entienda sus valores tan explícitamente como sea posible. nivel experto; saber de inmediato lo que haría en una variedad de situaciones en las que sus valores están en conflicto.
• Aplique sus valores a los resultados que ha identificado.
• Haga su elección en función del resultado más acorde con sus valores.

Diferir las recompensas a corto plazo

Ayudar a los niños a estar orientados hacia el futuro y diferir el placer inmediato es importante para el aprendizaje. A menudo, en el aprendizaje no se presenta ningún beneficio tangible en el presente. Tenemos que creer que hay una recompensa en el futuro que vale la pena el esfuerzo. Algunas ideas sobre la orientación futura:

• Hable sobre el futuro, haga planes a largo plazo con su hijo.
• Establece metas a corto, mediano y largo plazo.
• Inventa juegos que requieran paciencia para ganar.
• Sea optimista sobre el futuro.

Niños: construidos para aprender

Involucre a los niños en el juego libre imaginativo en torno a temas que les interesen. Ofrézcales tantas oportunidades para experiencias diversas en entornos complejos. Confía en ellos. Desafíelos. Juega con ellos, pero déjalos liderar. Responder a sus intereses. No se preocupe demasiado por el tema que le interesa a sus hijos; enfóquese en el aprendizaje que ocurrirá en torno a la búsqueda del interés. Algunas ideas iniciales:

• Ir a la biblioteca y aprender a buscar y pedir prestados libros sobre el tema
• Haz dibujos o consigue libros para colorear sobre el tema.
• Construir/hacer cosas relacionadas; disfraces, fuertes, diorama
• Montar una obra de teatro, una obra de teatro, un espectáculo de marionetas, etc.

Recogiendo cosas

Recoger cosas sin hacer el trabajo es poco común. Es más probable que captemos cosas fácilmente en nuestras áreas de interés precisamente porque hemos acumulado una base de conocimiento sobre el tema y las cosas nuevas tienen un lugar para encajar en nuestras ideas. Ya hemos puesto manos a la obra (simplemente no se sentía como trabajo). No ponga demasiado énfasis en recoger las cosas con facilidad.

Algunas habilidades críticas de aprendizaje: Aprender a leer hace que aprender todo lo demás sea más fácil. Aprender a escribir bien nos ayuda a organizar nuestras ideas y comunicarlas a los demás. Escribir es aprender. Aprender a hablar y actuar frente a otros nos da acceso a aprender en un nuevo entorno. Aprender a tocar música puede enseñarnos disciplina y que las recompensas vienen de la práctica. Aprender números y matemáticas nos permite analizar el mundo y resolver problemas. Aprender a dibujar y fotografiar nos enseña a ver y buscar significado en las cosas mundanas que nos rodean. Aprender a trepar por rocas y colinas nos enseña a tomar riesgos que valen la pena.

Estos son simplemente algunos ejemplos de mis prioridades.

Algunas referencias que pueden ser valiosas:

• Los valores atípicos de Malcolm Gladwell
• experimento de malvavisco de stanford
• El científico en la cuna de Gopnik