Cómo obtener una revisión (trabajo/investigación de estudiantes de pregrado)

Si desea que las personas revisen su trabajo, ¿por qué no enviarlo para una revisión por pares? Escríbalo para un diario apropiado, envíelo y vea qué sucede. No es necesario tener un profesor involucrado, solo que a menudo es útil.

Probablemente, su artículo será rápidamente rechazado. Está bien. Lo importante es aprender de las razones que se exponen para su rechazo. Creo que quieres que la gente diga que tu trabajo es correcto (en cuyo caso lo publicarán) o que señale una falla matemática. Sin embargo, es posible que lo rechacen por otro motivo, como no tener sentido para los revisores o que lo consideren no significativo de alguna manera.

Si esto sucede, no descarte a los revisores como "parciales" o "faltos de visión" o lo que sea. Sigue ese camino y es probable que te conviertas en un chiflado . En cambio, si eso sucede, escuche lo que dicen y descubra cómo presentar su trabajo para abordar esas objeciones. De hecho, ese podría ser un buen lugar para buscar ayuda de un profesor nuevamente, no pidiéndole que evalúe sus matemáticas, sino que lo ayude con la presentación de las matemáticas.

El título sugiere que desea que nuevas personas revisen su trabajo, mientras que la última oración ahora parece que necesita consejos para revisar su propio trabajo. Me centraré principalmente en la pregunta del título.

Creo que deberías preguntar por qué nadie comenta mi trabajo. , en lugar de a quién puedo contactar para comentar sobre mi trabajo? y compartiré mis pensamientos sobre esa pregunta.

No sé cómo estás presentando tu trabajo, pero si se trata de algo como esta pregunta, eso podría desempeñar un papel importante.

Lo que quiero decir es esto. No explicaste muy bien tu situación. Claro, entendí la idea, pero esta es una situación relativamente mundana, "Nadie me prestará atención". Simplemente no se comunica con claridad (o profesionalmente, ¿realmente necesita abreviar departamento ?), Ya que he señalado que ni siquiera está claro qué pregunta está haciendo.

Pero cuando se trata de investigación científica real, dejamos el mundo de lo mundano. Estás potencialmente descubriendo algo que nadie ha visto antes, o al menos trabajando en material muy técnico. Cualquiera que lea su trabajo o lo escuche no puede simplemente llenar los espacios en blanco o corregir cualquier imprecisión. Si pudieran, es abrumadoramente probable que no sea 'investigación' en el sentido académico de descubrir o aclarar cosas que son nuevas para el mundo, no solo para usted.

Mi punto está respaldado por sus publicaciones en MSE sobre la conjetura de Brocard (ver, por ejemplo, aquí ). Usó una notación muy inusual, muchos movimientos de manos y, en general, no pudo explicarse lo suficiente, según los estándares matemáticos, en el cuerpo de la publicación o en los comentarios.

Si está pidiendo a los miembros de la facultad que comenten sobre un trabajo que se presenta de manera similar, el despido parece ser un resultado probable. Las fallas anteriores son tan graves que solo puedo suponer (en ese ejemplo) que no ha hecho ningún progreso real en la conjetura de Brocard y, por lo tanto, no valió la pena mi tiempo para continuar intentando dar sentido a lo que había presentado.

Tienes que sentarte y hacerte algunas preguntas serias sobre lo que has producido y cómo lo presentas. Preguntas como "¿Es esto cierto? ¿Cómo puedo saberlo? ¿Mi argumento es correcto más allá de toda duda y ha sido probado en varios ejemplos? ¿He llegado a conclusiones que simplemente no se siguen o he utilizado saltos de fe lógicos?" ¿Para justificar algo? ¿He explicado las cosas para que, con el mínimo esfuerzo, esto pueda ser leído y entendido por un profesional?"