El liderazgo exitoso parece depender de la personalidad del líder. Juez et al. (2002) encontraron las siguientes correlaciones con los "cinco grandes" factores de personalidad en un metanálisis:
Personality trait Correlation with leadership success
Neuroticism -.24
Extraversion .31
Openness .24
Agreeableness .08
Conscientiousness .28
Kock (1965) encontró las siguientes correlaciones entre las necesidades de logro, poder y afiliación y el éxito económico:
Achievment Power Affiliation Ach+Pow-Aff
Gross Production Value .39 .49* -.61** .67**
Number of Employees .41 .42 -.62** .66**
Turnover .46* .41 -.53* .60*
Gross Investment .63* -.06 .20 .45*
Profit .27 .01 -.30 .34
Estos dos estudios encontraron que los líderes no deben ser neuróticos, no deben ser agradables y no deben tener necesidad de afiliación.
Pero la personalidad influye no solo en el comportamiento y el éxito de una persona en el lugar de trabajo, sino también en la elección de una pareja romántica y en cómo moldea sus relaciones con los miembros de su familia. Me pregunto por lo tanto:
¿Existen estudios sobre las situaciones familiares de los líderes, cómo se relacionan con sus cónyuges e hijos, y cómo influyen en el desarrollo de sus hijos?
Fuentes:
Esta es una pregunta extremadamente interesante. Voy a adoptar un enfoque diferente a la pregunta centrándome tanto en los rasgos de personalidad como en las teorías de liderazgo (por ejemplo, liderazgo auténtico, liderazgo transformacional, liderazgo de servicio, etc.) para responder si esas dos áreas distintas pueden influir en el desarrollo de los hijos de los líderes. Admito que no encontré estudios específicos sobre las situaciones familiares reales de los líderes y los impactos en el desarrollo de los rasgos de personalidad del líder hacia sus hijos.
Aprendizaje experiencial y desarrollo de los niños.
Consulte Murphy y Johnson (2011) sobre cómo las experiencias tempranas de la vida y los estilos de crianza pueden moldear el desarrollo de un niño en relación con el desarrollo general y el potencial de liderazgo.
pero los padres, sin duda, trabajan para influir en los pensamientos de sus hijos sobre el liderazgo, a través del ejemplo de liderazgo y a través de los comportamientos y experiencias de líder que fomentan en sus hijos... “[Los padres...] contribuyen a las creencias religiosas de sus hijos, los intereses intelectuales y ocupacionales, los sentimientos de autoestima o insuficiencia, adherencia a las nociones tradicionales o modernas de masculinidad y feminidad, ayuda a los demás, habilidades y valores (Beer, Arnold y Loehlin, 1998; Kruger, Hicks y McGue, 2001; McCrae et al., 2000) )” (Wade & Tavris, 2008, p. 502).
El liderazgo de servicio promueve la espiritualidad y los comportamientos de servicio en los líderes, es decir, sirva primero a sus empleados antes de servir a la empresa. Es muy probable que este tipo de comportamiento de un líder influya en el valor y el estilo de crianza de los padres. Por ejemplo, los líderes que son reconocidos como líderes de servicio pueden ser generosos y desinteresados; esto puede extenderse a su estilo de crianza para ser compasivos y afectuosos con sus hijos, lo que a su vez influye en el desarrollo de sus hijos en caracteres similares.
AÑADIDO: Líderes destructivos, narcisismo e impacto potencial en los niños.
Los comportamientos de los líderes destructivos tienden a correlacionarse con el narcisismo (Padilla et al., 2007). Suponiendo que estos comportamientos se manifiesten en el entorno del hogar/familia, existe cierta evidencia de que el narcisismo infantil puede surgir del control de los padres sobre ellos (Horton, 2010):
También hay pruebas sustanciales que apoyan el punto de vista de las relaciones objetales de que el narcisismo infantil proviene del uso egoísta de los padres del niño que se manifiesta en un control parental excesivo o inconsistente. Por ejemplo, tanto Horton y sus colegas (2006) como Miller y Campbell (2008) encontraron que el control psicológico se correlacionaba positivamente con el narcisismo desadaptativo...
De manera similar, el liderazgo destructivo involucra un elemento de la necesidad de controlar (Padilla et al., 2007):
... el liderazgo destructivo implica control y coerción en lugar de persuasión y compromiso (Howell & Avolio, 1992; Sankowsky, 1995)
Me atrevería a decir que si comparáramos líderes destructivos (rasgo central: narcisismo) y líderes de servicio (núcleo: desinterés), ambos exhibirían diferentes estilos de crianza que impactarían el desarrollo de un niño. Los niños del primer grupo pueden crecer y desarrollar un narcisismo infantil que puede extenderse hasta la edad adulta. Los niños del último grupo pueden llegar a desarrollar comportamientos desinteresados en la niñez y la edad adulta. Sin embargo, desearía que hubiera un estudio que lo demostrara.
Referencias
coeus