¿Cómo inducir la procrastinación en un experimento en línea?

Estoy diseñando un experimento para evaluar posibles intervenciones para reducir la procrastinación. Por lo tanto, busco una o más tareas para inducir la procrastinación en un experimento en línea con participantes reclutados de Amazon Mechanical Turk. Las tareas del mundo real asociadas con la procrastinación tienden a sentirse sin sentido, agotadoras, desagradables, frustrantes o aburridas, y a menudo no están estructuradas de tal manera que las personas no saben cómo comenzar y no están seguras de si van a tener éxito y cómo.

He puesto a prueba una tarea de vigilancia porque se sabe que es aburrida, pero no fue suficiente para inducir la procrastinación en las personas que trabajan en Mechanical Turk. ¿Puede pensar en tareas más adecuadas que tengan algunas de las características enumeradas anteriormente?

Cuestionaría la ética que rodea a tal experimento.

Respuestas (1)

Presente temas con una tarea de escritura larga sobre cualquier cosa; lo más probable es que sea mejor que proporcione un tema sobre el que sea difícil escribir (autoanálisis, fechas lejanas, tardanzas autosupuestas, etc.) y no divertido pensar acerca de. No establezca un límite de tiempo o un límite de palabras, y enfatice que es importante que respondan completa, completa y honestamente. Si desea obtener los mejores resultados, debe intentar tener una pregunta de control secundaria que sea fácil de responder, relajante o, en última instancia, agradable para pensar. Tal vez elija "El mejor momento de su vida" frente a "El peor momento de su vida".

Luego, proporcióneles una tarea para procrastinar. Si tiene acceso a la habitación en la que estarían haciendo esto, proporcione algo difícil de notar a la primera, pero que distraiga activamente, por ejemplo, una telenovela en español en silencio. Depende de usted el protocolo de comportamiento aquí: puede verlo mientras espera (y correr el riesgo de influir en el sujeto para que lo vea también), no parecer que lo nota, etc. Su objetivo en esta etapa es poder medir el tiempo que pasa no trabajando en la tarea: es posible que desee tomar notas de cuándo miran hacia otro lado, crear un programa que registre exactamente cuánto tiempo pasa sin ingresar datos, etc.

También puede optar por hacer las pruebas por separado y, en su lugar, dar un solo tipo de prueba (fácil/difícil) a una sola persona, y las respuestas de postergación de esa persona se registran. Etc.

Lo importante que debe recordar es que no necesita invocar el más puro sentido de aburrimiento o emoción negativa para hacer que un sujeto procrastine; solo necesita invocar suavemente las emociones procrastinadoras y luego proporcionar una distracción adecuada.