¿Agradecer apropiadamente a un supervisor por darle una oportunidad cuando en realidad falló?

En general :

¿Cuál es la manera adecuada de agradecer a un supervisor por permitirle tomar una oportunidad realmente remota? Me refiero a cuando un profesor (supervisor) que realmente no te conocía decide darte una oportunidad, aunque claramente hay muy pocas probabilidades de éxito. Especialmente en el caso en que el supervisor invirtió recursos físicos significativos y/o su tiempo y aun así no lograste la meta (en este caso, el resultado de la investigación). Estoy buscando una forma formal y adecuada de transmitir mi agradecimiento al profesor por correr el riesgo. Nuevamente, esto es en el contexto en el que específicamente no ha logrado alcanzar la meta y le ha costado al supervisor en cuestión una gran cantidad de recursos en el proceso. ¿Es incluso apropiado expresar gratitud en este momento por darle una oportunidad externa en una gran oportunidad? ¿O debería simplemente disculparme mucho?

Que yo sepa, no existe un apretón de manos secreto para dar las gracias. "Muchas gracias por toda su ayuda" funciona bien en una gran variedad de situaciones.

Respuestas (2)

"Gracias por la oportunidad" casi siempre es apropiado y bienvenido.

En cuanto a la "disculpa", pensaría en por qué no se alcanzó la meta. Se sabe que algunos proyectos de investigación son posibilidades remotas antes de comenzar y el fracaso, aunque obviamente no es deseado, no es un resultado imprevisto. A veces, eventos externos que escapan al control de cualquiera torpedean las cosas. Si este es el "sabor" de su situación, entonces no necesariamente creo que se requieran disculpas abyectas, aunque ciertamente puede compadecerse de otras personas involucradas en cómo resultaron las cosas. A veces, la investigación simplemente no funciona, y los buenos supervisores de investigación entienden que no puedes batear si no haces swing.

Por otro lado, cuando he sido parte de proyectos que fracasaron total o parcialmente debido a cosas que hice o dejé de hacer, he tratado de asegurarme de que el supervisor involucrado sepa que al menos aprendí de la experiencia y que tenía una idea de cómo haría las cosas de manera diferente en circunstancias similares si se presentaran. Realmente, esta es una respuesta valiosa en cualquier caso. Especialmente, sin embargo, si espera tener futuras oportunidades de investigación con este supervisor, me aseguraría de que esto se entienda.

En este caso, traté de saltarme 3 años de requisitos previos y tomar una clase de posgrado con crédito de investigación, que es solo un proyecto de equipo que es oficialmente para una calificación pero verdaderamente para un trabajo de conferencia. Este nivel requiere que realmente trabaje a través de las pruebas para comprender y nunca antes había tenido que planificar ese tiempo (a estas alturas, tengo un sólido atraso de 150 horas). Definitivamente estoy de acuerdo con lo que dijiste sobre el aprendizaje, estoy aprendiendo a un ritmo mayor que cualquier experiencia anterior; simplemente no lo suficientemente rápido para hacer mi parte.
Entonces, sí, definitivamente en la categoría de "experiencia de aprendizaje". Yo y la mayoría de los miembros de la facultad que he conocido brindan este tipo de oportunidades a los estudiantes universitarios que se muestran prometedores, y sabiendo que a veces las cosas no funcionan. No se desanime porque todavía se encuentra en la parte más empinada de la curva de aprendizaje, probablemente su supervisor no lo sorprenda, y si sigue demostrando que está dispuesto a esforzarse, es probable que tenga más oportunidades. contribuir.

Mire el lado positivo, no el "fracaso": el profesor probablemente sabía que era una posibilidad remota, y nunca hay un éxito garantizado en la investigación.

"Muchas gracias por la oportunidad, aprecio su orientación y tutoría y aprendí mucho".

O algo por el estilo, pero de una manera que suene como tú.