¿Es normal que un director de doctorado no lea la tesis de un estudiante?

Tengo programado defender mi tesis en febrero. Le he estado enviando fragmentos de mi tesis a mi asesor, pero no ha respondido a mis correos electrónicos. ¿Es esto normal y aún puedo graduarme incluso si él no lee mi tesis?

Ya se han escrito todos los artículos de la tesis, por lo que sabe lo que hay en el cuerpo principal, y le acabo de enviar partes de la introducción/revisión de la literatura.

¿Has hablado con él al respecto? ¿Está seguro de que no lo lee, o simplemente no da su opinión? ¿Realmente pediste retroalimentación? Algunos profesores no se preocupan demasiado por las partes generales, o pueden pensar que es solo tu parte.
@Mark le pregunté "¿qué piensas?" No lo he visto en persona por un tiempo (no tenemos reuniones regulares y es el final del período), así que no he hablado con él al respecto.
@user84881 Le sugiero que discuta (en persona o por correo) cómo maneja esa parte de la escritura de la tesis, como en los documentos, o de una manera en que escribe un primer borrador (completo) de la tesis, que luego puede ver en para dar retroalimentación (general). Alternativamente / adicionalmente, verifique con sus antiguos estudiantes de doctorado, si conoce alguno, cómo lo hicieron.
¿Es "normal" como en "sucede con cierta regularidad"? Sí. ¿Es "normal" como en "apropiado"? Bueno, digamos que tengo una baja opinión de los asesores que son "no intervencionistas" hasta el punto de que no puedes obtener consejos de ellos, incluso si los pides explícitamente.
¿Qué país es este? Los roles de asesor y comité de doctorado en Italia difieren de los de Alemania.

Respuestas (2)

" Ya se han escrito todos los artículos de la tesis, por lo que sabe lo que hay en el cuerpo principal, y le acabo de enviar partes de la introducción/revisión de la literatura " .

Si este es el caso, entonces de hecho es razonable (y posiblemente normal) no leer los borradores en evolución de la "tesis". Dado que la tesis está básicamente hecha, y ahora simplemente envuelve los papeles para tener una "tesis".

No creo que sea esencial que los académicos lean cuidadosamente las partes introductorias de las disertaciones de sus estudiantes, suponiendo que ya hayan leído los artículos en los que se basa la tesis. Los documentos son mucho más importantes que una "tesis", que hoy en día es principalmente un documento interno (aunque es un tema específico, y estoy seguro de que algunos comentaristas aquí encontrarían mi respuesta blasfema. Pero mantengo mi posición: una tesis es no es algo importante una vez que los artículos fueron escritos y publicados o revisados).

Estoy de acuerdo con esto ya que esencialmente estás haciendo una tesis de sándwich. Si fueras mi alumno, prestarías muy poca atención a la introducción y la revisión de la literatura. No creo que ninguno de los copresidentes de mi esposo lea el suyo. Dado eso, solo pediría una reunión de verificación para determinar cómo quiere manejar los próximos 2 meses para estar seguro. Básicamente, la regla debería ser "sin sorpresas" para ninguno de los dos.

Sería anormal bajo casi cualquier sistema que el asesor de tesis no leyera la tesis de un estudiante. Sin embargo, la precisión y la rapidez con que se realice la lectura dependerán de las circunstancias y de las personas involucradas.

En algunos sistemas educativos, el supervisor es parte del comité de profesores que revisa y evalúa la disertación. Bajo tal sistema, es básicamente obligatorio que el asesor lea el documento, ya que se supone que debe juzgar su calidad. Normalmente, el asesor no espera a la versión final para hacer esto; más bien, leen borradores anteriores, y solo una vez que el asesor está razonablemente satisfecho con la calidad de la disertación, se pasa la versión casi final a otros miembros del comité examinador, para que se pueda programar una defensa oral.

En otros sistemas, el asesor del estudiante no forma parte explícitamente del grupo que evalúa la tesis. En este caso, es concebible que el asesor adopte un enfoque de "no intervención" para la producción del documento escrito real, dejándolo básicamente en manos del estudiante. Si esta es una actitud razonable para el asesor depende en gran medida de si la aprobación final es realmente un sello de goma. Si existe una posibilidad real de que el estudiante no apruebe, entonces el asesor debe absolutamente tomar medidas para ayudar al estudiante a lograr que su disertación tenga una forma aceptable.

Personalmente, creo que sea cual sea el sistema, el asesor debe estar totalmente disponible para ayudar al estudiante, si el estudiante deja en claro que quiere ayuda. Sin embargo, algunos asesores, bajo algunos sistemas, no sienten lo mismo. Eso es desafortunado, pero en la etapa de escritura de la tesis, es demasiado tarde para cambiar a un asesor más cooperativo.

Pero el asesor posiblemente ya leyó los papeles. ¿Por qué necesitaría leer básicamente el mismo texto?
Incluso cuando una disertación se construye en gran parte a partir de un trabajo publicado anteriormente, generalmente se debe volver a editar todo para mayor claridad, adecuación estilística y consistencia notacional.
¿Por qué? Si los artículos se publican, serán los textos que necesiten edición, etc., y serán la contribución duradera que le quede a la ciencia. No un documento interno que pocos leen hoy en día. En cualquier caso, no es trabajo del asesor editar estilísticamente el texto. Hay cosas más importantes que hacer los profesores
@Dilworth En principio, se supone que la disertación es un documento independiente. Particularmente en las ciencias, es poco probable que alguien lo lea después de que se apruebe, pero se mantienen los requisitos tradicionales.
De hecho, esta es la tradición. Afirmo que en estos días no tiene mucho fundamento, además de ser una bonita tradición.
Me temo que en Alemania hay demasiados asesores que NO leen las tesis o disertaciones que entregan sus alumnos. Las hojean, estudian el índice y los resultados, y juzgan sobre eso.
¿Es normal que un director de doctorado no lea la tesis de un estudiante?
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