Recientemente, el médico de nuestro hijo sugirió que lo evaluaran para detectar signos de autismo debido a ciertas tendencias que tiene, como una capacidad de habla subdesarrollada. Tenemos la cita agendada con el especialista sin embargo no es hasta dentro de un mes. Hasta entonces, me preguntaba si alguien tenía algún ejercicio o actividad que mi esposa y yo pudiéramos hacer con él para trabajar en esto mientras tanto.
Le recomendaría que hiciera lo que habitualmente hace con su hijo hasta entonces, ni mucho más ni mucho menos.
Si el objetivo de los ejercicios y actividades especiales fuera ayudarlo a avanzar en aquellas áreas en las que muestra una deficiencia, es posible que esté sesgando los resultados, lo que en realidad no sería a favor de su hijo. Deja que el especialista vea al hijo que tienes, ese que le preocupa a tu pediatra. Habrá suficiente tiempo después de que se haga el diagnóstico (cualquiera que sea el diagnóstico) para hacer ejercicios y actividades especiales con su hijo.
Si quiere hacer algo que pueda ser útil para el evaluador, puede armar un montaje de videos de la edad aproximada de su hijo cuando alcanzó ciertos hitos: cuando sonrió por primera vez, rió, dijo su primera palabra, cómo interactuó con otras personas, se sentó sin ayuda, caminó, pudo recoger un cheerio, etc. etc. Dado que el habla parece ser la principal preocupación, incluiría muchos ejemplos de hitos del habla (o la edad en su ausencia).
Desea un diagnóstico lo más preciso posible para que, si tiene una afección que mejoraría con una intervención, sea más probable que reciba el tratamiento que necesita.
A los cuatro años y medio, nuestro hijo fue diagnosticado con una forma bastante severa de autismo y con "graves deficiencias" en la comprensión y producción del habla. Hoy, está solicitando ingreso al MIT con una posibilidad decente de ingresar, y no solo lo busca el MIT, sino la mayoría de las 25 mejores universidades de los EE. UU. Así que mi primera palabra para ti es: ten esperanza. No dejes que la palabra "autismo" te asuste.
En segundo lugar, la tardanza en el habla no es el principal indicador de autismo. Un indicador simple que a veces comparto es lo que mira cuando le hablas y te mira a ti. ¿Te mira a los ojos oa la boca? Los niños autistas tienden a mirar a la boca, mientras que los niños no autistas tienden a mirar a los ojos. Eso sí, esta es solo una tendencia, pero es más indicativa de autismo que un retraso en el habla.
Tercero, lo animo a que se convierta en un experto en la situación de su hijo. Comience tal vez con el libro "Niños que hablan tarde: un síntoma o una etapa", pero lea y lea todo lo que pueda sobre patología y terapia del habla. Ningún médico, psicólogo o terapeuta jamás pondrá el amor, el cuidado y el tiempo que usted puede dedicar a ayudar a su hijo. La sabiduría tradicional te dirá que dejes que los profesionales hagan la terapia para que puedas concentrarte en ser la mamá o el papá. Yo digo "bullhonkey!" Si la mayor necesidad de su hijo es que lo ayuden a aprender a hablar, su amor por él requiere que usted sea el primero y principal en atender esa necesidad. Haga uso de los profesionales tanto como pueda, pero no renuncie a su papel como profesor de idiomas para su hijo.
En cuarto lugar, y para responder realmente a su pregunta, buscaría algunos de los primeros lectores, los que tienen muchas imágenes de objetos con una sola palabra en la página. Muéstrele el objeto y diga "manzana", y si puede lograr que diga "manzana" después de leerle el libro varias veces, increíble. Además, ponte a nombrar viajes, conviértelo en un juego. Lo recoges y lo llevas por ahí. Si le encanta que corras cuando está en tus brazos, corre de objeto en objeto a persona, diciendo los nombres de las cosas.
Mi esposa diseñó un régimen de terapia del habla que incluía seis sesiones al día, cada una de media hora. Ella hizo tres de ellos, yo hice uno, nuestra hija mayor hizo otro y un niño vecino hizo el último. Mi esposa preparó guiones para que los siguiéramos al hablar con él.
Finalmente, déjame preguntarte cómo es él en contacto físico con la gente. Mi hijo odiaba que lo tocaran. Con mi hijo mayor, la levantaba y la envolvía en mis brazos muy fuerte. Yo soy un tipo grande (alto, bien formado) y ella estaba bastante bien envuelta en un capullo de brazos, y le diría que era mía. Ella decía "no, TÚ eres mío", y íbamos de un lado a otro y rompíamos en risitas. La primera vez que fui a abrazar a mi hijo, él se apartó y me dejó claro que no quería estar envuelto en mis brazos. La hipersensibilidad al tacto también tiende a acompañar al autismo. ¿Tu hijo muestra esto?
Le recomendaría que busque un patólogo del habla y el lenguaje (SLP, por sus siglas en inglés) mientras espera la cita con el neurólogo y que haga una evaluación formal de las habilidades del habla y la comunicación de su hijo. El neurólogo lo ayudará a determinar qué le está pasando a su hijo, pero no será él quien trabaje con su hijo en una rutina semanal para llevar sus habilidades de lenguaje y comunicación a un nivel apropiado para su edad. Ese es el trabajo de un SLP. Aún debe reunirse con el neurólogo; eso sigue siendo vital para comprender la causa subyacente.
Un patólogo del habla y el lenguaje, por otro lado, realizará una evaluación que medirá las habilidades del habla y la comunicación de su hijo y determinará si está en un nivel apropiado para su edad o si necesita trabajar en algunas áreas para desarrollar esas habilidades. a ese nivel. Con la evaluación, sabrán en qué áreas trabajar y diseñarán una terapia general que desarrolle las habilidades correctas en la secuencia correcta para maximizar su tiempo y esfuerzos con su hijo. Un buen SLP le proporcionará tarea y lo incluirá a usted en las sesiones de terapia para que pueda llevar esas actividades de terapia a casa y acelerar el progreso de su hijo.
Si le preocupa el costo, la mayoría de las compañías de seguros cubrirán una evaluación, aunque es posible que no cubran la terapia del habla. Si tiene un plan HMO, pídale una remisión a su pediatra y consulte con su seguro. Algunos SLP proporcionarán una evaluación gratuita si su seguro no cubre la evaluación. Si vive en CA, la Ley Lanterman y el centro regional local subvencionarán la terapia para su hijo si califica y su seguro niega la cobertura de la terapia.
De nuevo, continúe con su plan para reunirse con el neurólogo, pero comience a buscar y consultar con un patólogo del habla y el lenguaje. Independientemente de la etiqueta que su hijo pueda recibir o no, un SLP será el que trabajará con su hijo en su habla y lenguaje.
Y finalmente, mi esposa es una SLP y, como dijo Agapwlesu, hay muchas esperanzas de que su hijo supere cualquier deficiencia (si es que tiene alguna) y se convierta en una persona brillante y exitosa. Lo veo todos los días con los pacientes de mi esposa.
Espero lo mejor para ti y tu hijo.
tengo signos de autismo y todavía tengo una licenciatura en Derecho. No dejes que te desanime de intentarlo. Cuanto más intervenga y ayude, mejor será el resultado adulto.
Le sugiero que comience a enseñar lenguaje de señas (BSL o ASL), eso es lo que inició a nuestro niño con retraso en el habla. Para cuando vio al terapeuta del habla y el lenguaje, no solo se había puesto al día, sino que en realidad se había adelantado a donde debería estar y no necesitaba SALT. Ella solo tiene 30 meses, pero hoy me dijo "¿dónde están las golosinas para mascotas, para que pueda darles algunas a los planeadores de azúcar?". Está bien, se perdió "I" y "(a)" de "pocos", pero muy por delante de donde una niña de 30 meses normalmente lo es. También reduce la frustración, ya que luego pueden comunicarse y ser entendidos. Te sorprendería lo rápido que lo aprenden. Lo nuestro era aprender tres o cuatro señas cada día.
Juan Yost
Tomás