¿Cómo convencer a un niño pequeño con TEA para que comience a tomar medicamentos para el TDAH?

No podíamos esperar más. Nuestra hija nos confrontó sobre por qué queríamos que la obligara a tomar "pastillas felices" y que era una tontería esperar que alguien fuera feliz todo el tiempo. Le dije que quien le dijo que eran "pastillas felices" estaba muy, muy equivocado.

Entonces hice una analogía concreta entre su falta de atención-ADD y el daltonismo de su hermano. Así como hay colores que su hermano no puede ver, hay cosas que suceden en el mundo a su alrededor que ella no nota, como las instrucciones que su maestro le da en clase. Ella no se da cuenta de que no los nota, al igual que su hermano no sabe cuándo ve un rosa pálido en lugar de un blanco. Le dije que la medicina la ayudaría a darse cuenta de las cosas que se está perdiendo ahora, lo que facilitaría sus tareas escolares.

Le pregunté: "Si pudieras darle a tu hermano una pastilla que le permitiera ver todos los colores, ¿no?"

Ella dijo que sí."

Dije: "Esto es exactamente así: queremos que te des cuenta de todas las cosas que suceden a tu alrededor, porque en este momento te estás perdiendo cosas importantes".

Cuando le repetí que prestar atención a todas las instrucciones de su maestra haría que hacer y terminar su trabajo escolar fuera más fácil, estuvo totalmente de acuerdo y entusiasmada con probar el medicamento ADD.

No estoy seguro de qué tan bien funcionará la analogía de los daltónicos para las familias que no tienen miembros daltónicos, pero usar una analogía simple y concreta hizo que le resultara más fácil comprender su falta de atención y su impacto en ella. Una vez que entendió el impacto y los posibles efectos positivos, se sintió bien al probar la medicina.

Tenía TDAH desatento y no recibí medicación para ello (cuento para otro momento, pero ya lo he pasado). Mi esposa tiene TDAH y no presta atención y puede tener un TEA leve, y comenzó a tomar su medicación como adulta (después de los 30). De mis 3 hijas, la mayor es TDAH desatenta, otra es TDAH desatenta e hiperactiva leve (aunque algunos días parece todo menos leve). Mi otra hija puede tener TDAH, pero se concentra mejor que cualquiera de sus hermanas, por lo que nos sentimos cómodos con su situación y no nos preocupa su progreso en la escuela.

Para empezar, no soy psiquiatra, pero dadas mis circunstancias, estoy bastante versado en TDAH. No estoy tan familiarizado con ASD. Mi esposa está en el espectro, pero se presenta más como peculiaridades.

Para empezar, las cosas que no funcionan: los sistemas de recompensas. El TDAH, especialmente los tipos desatentos, no pueden controlar su falta de atención. Quitar cosas en base a su falta de atención solo les causa dolor emocional y frustración porque la falta de atención no se debe a la falta de disciplina. A menudo son muy conscientes de que "sus cerebros no funcionan bien". Que fue la forma exacta en que expresé mi propia situación y cómo me sentía conmigo mismo todo el tiempo que crecí.

Intenta imaginarte caminando por la calle ocupándote de tus propios asuntos y alguien se te acerca y te da una galleta "como recompensa". Los tipos desatentos del TDAH no asocian inmediatamente la acción y la recompensa. Son capaces de trazar la línea después del hecho , pero no se la ganaron a través de un comportamiento consciente. En este ejemplo, usted caminaba cortésmente y no gritaba, lo que suele hacer. En este caso, estabas pensando en algo serio y lo estabas pensando en silencio. Los tipos desatentos con TDAH a menudo carecen de control de los impulsos y su comportamiento a menudo es simplemente un subproducto de su emoción actual, ya sea feliz o no.

Si su hija tiene TEA y TDAH, es probable que esté en el rango de los superdotados y sea capaz de comprender el medicamento que le está pidiendo que tome. En tu caso, tendrás que encontrar una manera de llegar a ella que funcione para ella. Si no quieres ser autoritario (algo que no recomiendo de todos modos, ya que no funcionará para obtener resultados a largo plazo), tendrás que encontrar una forma diferente de llegar a ella.

Aqui es donde se pone complicado. Al igual que con el TDAH, el TEA también viene con ciertas situaciones en las que una persona que no tiene TEA no entiende por qué simplemente no lo entiende . Por ejemplo, en el caso de mi esposa, ella trabaja muy duro para compensar su falta de capacidad para captar las señales sociales sutiles que muchos de nosotros damos por sentadas. Su hija puede estar presentando una fuerte voluntad dado que, para ella, usted le está diciendo que 2+2 es igual a 5. Es decir, si ella no puede ver el problema, que usted le pida que tome la medicación es algo que no hace. sentido para ella.

En los niños, a menudo hay pequeños trucos mentales que los padres pueden hacer para promover los comportamientos correctos y uno está tratando de ver de dónde vienen los niños para que, en lugar de usar "porque yo lo digo", pueda construir sobre la comprensión actual del niño para guiarlos hacia mejores comportamientos, incluso si no les está dando la imagen completa.

Por ejemplo, uno de mis gemelos, el TDAH de ambos tipos, estaba tratando de hacer un proyecto de arte y se quedó atascado en una parte complicada de pegamento / cuerda (ella tiene 7 años). Mi esposa, con su manera dulce pero muy minuciosa y lógica, trató de explicar todas las diferentes partes móviles, pero mi hija se frustraba cada vez más. La respuesta de mi esposa fue paciente, compasiva y totalmente precisa en todo momento, pero estaba usando tantas explicaciones que mi hija simplemente no estaba siguiendo nada de eso. Entré y le di una respuesta corta, casi incorrecta, pero ella tomó mi explicación de 5-6 palabras, me hizo una pregunta, la cual respondí, luego, después de una pequeña protesta mía diciendo que no, no lo haré por ella y repitiendo la respuesta corta que le di antes, lo intentó y hizo clic en su cerebro. Después de eso, todo lo que mi esposa dijo antes, mi hija lo hizo.

Es posible que esto no funcione de la misma manera con ASD porque muchas veces requieren un largo camino deliberado. Aquí es probablemente donde su circunstancia difiere de la mía. No puedo sumergirme y ayudar a mi esposa de la misma manera que puedo con los niños, pero sé que lo que funciona para ella no funciona con mis hijos o conmigo mismo. De esta manera, recomendaría trabajar con un psiquiatra que se especialice en TEA. Para trabajar con tu hija, tienes que conocer los trucos que funcionan con TEA.

Convencerla de que la educación es primordial es su propio miedo que se proyecta sobre ella y nunca funcionará porque se lo están diciendo. La repetición y la estructura son probablemente la mejor manera de hacer que se involucre. El uso de hábitos y comportamientos repetitivos programados puede ayudar tanto con el TDAH como con el ASD. Sin embargo, si usted es como yo, desorganizado, tendrá mucho trabajo por hacer porque dependerá de usted hacer cumplir la estructura. Consulte con su psiquiatra, pero tal vez mostrarle todo el trabajo que está haciendo establecerá un patrón que le permitirá preguntar si puede "probar medicamentos para ver si pueden ayudar a cambiar el patrón". Lo descarto porque mi propia experiencia con el TDAH me muestra que la repetición puede tener consecuencias emocionales negativas si se hace incorrectamente. El objetivo es moverla hacia arriba y hacia adelante,

Mensaje final, y la versión TL;DR: trabaje con un psiquiatra ASD y quizás también con un psiquiatra TDAH, pero también confíe en sus instintos. Los medicamentos para cosas como el TDAH y el TEA no son una ciencia exacta. Cada ser humano es diferente. Diferentes tolerancias a las drogas, diferente química cerebral, comportamiento, salud, etc. No hay una varita mágica. Algunas personas lo superan comiendo y haciendo ejercicio (yo, en su mayoría, como dije, es una larga historia), mientras que otras pasan toda su vida (mi buen amigo) y nunca se sienten completos y terminan con altibajos (efectos secundarios de los medicamentos) que ellos odian. Para nuestra familia, hemos elegido adderall (estimulante) porque queremos evitar los efectos secundarios de los medicamentos antidepresivos y no estimulantes. Mi hija mayor se queda despierta más tarde de lo que queremos, pero sentimos que eso ya era un problema antes de que empezáramos a tomar la medicación, por lo que solo le damos una sola dosis matutina. Mi esposa, que toma una dosis más alta y de rápida absorción del mismo medicamento, duerme bien.

No habrá una respuesta única para su pregunta. Tome lo que aprenda y, como un rompecabezas, vea si lo que dicen encaja en su vida y circunstancia. Si no es así, investiga un poco más. Si en algún momento no se siente cómodo con su médico, considere obtener una segunda opinión, aunque solo sea por su propia tranquilidad. Ya tiene el mejor interés de su hija en el corazón, por lo que es la mayor parte del camino allí.

Puede ser que haya omitido detalles clave de su descripción, pero parece que se está precipitando en esto. La medicación psicotrópica debe ser el último recurso, no el primero. ¿Quizás su hija no presta atención en la escuela porque las lecciones son aburridas para ella? Parece que simplemente no los encuentra lo suficientemente interesantes o desafiantes, lo cual es un problema común para los Aspies, y absolutamente no requiere ni se beneficia de la medicación , sino que simplemente necesita que los maestros adopten un enfoque diferente.

Por favor, escuche a su hija en esto. En lugar de tratar de convencerla de que tome este medicamento, respete su derecho a elegir no tomar medicamentos potencialmente dañinos y adictivos que tal vez no necesite. Trabaje con ella y con sus maestros para llegar al fondo de lo que realmente está pasando en la escuela, por qué no se involucra con eso. Trátela como a un adulto pequeño, con derechos humanos, autonomía corporal y probablemente muchas ideas sobre cómo hacer que la escuela sea más interesante o acogedora.

Los aspies a veces se quedan dormidos en las lecciones a esa edad, o se obsesionan con pensar en otra cosa. Un buen maestro podrá encontrar una manera de dirigir suavemente su atención de nuevo al asunto en cuestión (un mal maestro gritará y no avanzará en absoluto...)

No descarto por completo que los medicamentos puedan ayudar, pero por favor, primero asegúrese de haber agotado todas las demás posibilidades.