¿Qué reglas existen para obtener adaptaciones con respecto a los cursos debido a una depresión?

Escribo esto después de mucha consideración, con la esperanza de poder obtener pensamientos prácticos para enfrentar la situación. Recientemente me han diagnosticado depresión mayor. Aunque nunca he hablado de ello en público, la mayor parte de mi vida hasta ahora he estado lidiando con eso sin siquiera saber que existe una ayuda. La mayor parte del tiempo simplemente ignoraré o fingiré que no siento nada. Mis altibajos emocionales han sido una barrera importante en mi progreso. Me encontré la mayor parte del tiempo presionándome a mí mismo con una motivación adicional, pero luego se me pasó.

La mayor parte de mi vida académica me han dicho que no soy consistente. En mi escuela secundaria, me iba muy bien en un trimestre y luego me iba muy mal en el siguiente. Yo no estaba en ninguna categoría. Mis maestros pensaron que soy un buen estudiante, pero simplemente no estudio a veces, por eso no soy constante. Pero sé la dura verdad. Escuchar canciones tristes, sentirme triste por razones simples, enojarme y sentirme solo, pensé que todas estas son características internas mías que nunca podré superar. Después de mi escuela secundaria, con mucha motivación, pude ingresar a una de las 50 mejores universidades de los EE. UU. Tenga en cuenta que soy un estudiante internacional. Lo hice con una subvención financiera y una beca de esa universidad.

Después de venir aquí, ya sentía la diferencia cultural, pero fui lo suficientemente rápido para integrarme. Sin embargo, mi depresión no lo fue. Trabajé duro para sonar y hablar como hablantes nativos y aprendí inglés con fluidez, aunque todavía estaba luchando con mis emociones. Incluso me avergonzaba hablar con alguien porque hay tantos estudiantes talentosos en nuestra escuela de todo el mundo y me sentía como un impostor. Luego vi este punto de vista sobre la mentalidad de crecimiento de la profesora Carol Dweck y decidí que pase lo que pase, llegaré a la graduación.

Me estoy elevando senior ahora. Con todos esos eventos destartalados en mi progreso académico, todavía aguantaba y luego decidí obtener ayuda de expertos. Fue entonces cuando me enteré de mi depresión. Acabo de empezar a tomar medicamentos. Este semestre en un momento estaba tan deprimido que no fui a tomar un examen. Me diagnosticaron depresión mayor después de ese período. La mayoría de mis profesores fueron amables y me dieron segundas oportunidades en términos de tareas y trabajo de laboratorio. Sin embargo, este profesor en particular parece no tener empatía alguna. Hice lo mejor que pude para hacerle entender, pero él insiste en que abandone el curso. Y si lo abandono, tendré que hacer el curso en verano, lo que pondrá en peligro mi oferta de prácticas. Otra clase el próximo semestre sigue a esta clase y debo tomar esta clase ahora para poder graduarme a tiempo.

Me gustaría saber si existe alguna regla en la academia para estudiantes con discapacidad mental que me pueda ayudar en este punto y también si tienen alguna sugerencia para mí para hacer que mi experiencia académica sea mucho mejor en general, considerando mi situación.