¿Puedo enviar un documento del que no estoy seguro acerca de su prueba?

Nosotros (incluido mi maestro) diseñamos un nuevo algoritmo en informática y mi maestro demostró que es lo suficientemente bueno en cuanto a su complejidad de tiempo, pero no estoy seguro de eso y me preocupa que la prueba sea incorrecta.

¿Podría enviarlo a una revista?

Dos preguntas: (i) ¿su "preocupación de que la prueba sea incorrecta" es una preocupación sobre una parte específica de la prueba o simplemente una ansiedad general? (ii) ¿Su "maestro" es un académico en informática con otras publicaciones en el campo? Si la respuesta a la última es "sí", entonces debe dirigirle las preguntas sobre los procedimientos del diario: ella estará bien calificada para responderlas. También debe discutir sus inquietudes sobre la prueba con ella, siempre que tengan una base positiva de hecho. Los colaboradores deben discutir las reservas entre ellos; esa es una pieza crítica del control de calidad.
@PeteL.Clark (i) Tengo una ansiedad general de que nuestro trabajo no tenga nada útil que expresar en papel. (ii) desafortunadamente, mi maestro no es tan profesional y parece que no tiene ningún artículo en las revistas. pero como esta es mi obligación de presentar el trabajo para el proyecto, lo hago.
"Desafortunadamente, mi maestro... ¡no tiene ningún artículo en las revistas!" Siento escuchar eso. "[P]ero, dado que esta es mi obligación de enviar el trabajo para el proyecto, lo hago". ¿¡¿Esperar lo?!? ¿ El curso que estás tomando te obliga a enviar un trabajo para su publicación? Eso se ha discutido en este sitio antes, y el consenso fue que este es un requisito malo y posiblemente poco ético. Solicitar a los estudiantes que envíen un trabajo para su publicación, ¡en coautoría con usted! -- cuando no tiene artículos publicados parece especialmente sospechoso. Estas son dos señales de alerta de que no estás en un buen ambiente académico.
@majidR Aquí hay una pregunta de hace años a la que Pete podría estar refiriéndose. Discute si es aceptable que un profesor solicite a los estudiantes que presenten trabajos en un curso: El profesor retiene la calificación del curso hasta la presentación del trabajo de la conferencia
@AustinHenley ¡Ah! ¡Parece que también estabas en mi estado! pero mi calificación ahora está dada, pero debo enviar un trabajo, de lo contrario, ¡se retractará!
Su reputación está en juego aquí. Tenga cuidado al enviar material del que no está seguro.

Respuestas (3)

Es su responsabilidad, no la de los árbitros, asegurarse de que una prueba publicada sea correcta.

Los revisores deben asegurarse de que los resultados tengan algún mérito; algunos verifican las pruebas línea por línea, y otros simplemente verifican que el resultado sea plausible y que la metodología de prueba parezca sólida. A veces los errores pasan desapercibidos. Sin embargo, si luego el resultado es erróneo, lo que está en juego es su reputación, no la de los revisores.

Así que hable con su asesor y asegúrese de que su prueba sea correcta antes de enviarla. Puede darse el caso de que la prueba sea correcta y simplemente no haya captado todos los detalles porque tiene menos experiencia. O podría darse el caso de que haya un defecto que abordar y corregir, en cuyo caso debe actuar antes de enviarlo.

No es una buena mentalidad de investigación pensar "Solo tenemos que convencer a uno o dos árbitros", en mi opinión.

¿Cómo estaría en juego mi reputación: (i) si envío un trabajo con un error que no pude obtener, pero los árbitros lo reciben y rechazan el trabajo? (ii) ¿Qué pasa con nadie (ni yo ni los árbitros) ¿él? ¿Hay algo como la lista negra o qué?
Si los árbitros lo encuentran y lo rechazan, obtienes la reputación de un investigador que envía artículos malos con ellos y el editor. No existe una lista negra formal (hasta donde yo sé), pero es menos probable que dediquen tiempo a sus manuscritos en el futuro, ya que usted pone poco cuidado en producirlos. Si nadie lo encuentra en esta etapa, es aún peor: el documento se publica con un error y obtiene la misma reputación con todos en la comunidad . Las personas reportarán su error en sus hallazgos y lo corregirán cuando lo citen.

No debe enviar si no está seguro de que la prueba sea correcta. ¿Por qué no tratar de aumentar esa confianza en su lugar? Dos estrategias en las que puedo pensar para hacer eso:

  • Da una charla en tu departamento donde expliques la prueba a tus compañeros y a investigadores más experimentados. No es necesario que sea nada formal, puede ser un seminario, una reunión de un grupo de investigación o incluso un grupo de lectura.

  • En su lugar, publique una preimpresión (por ejemplo, en arXiv) o escriba una publicación de blog. Si tiene suerte, otro investigador interesado en el resultado lo comentará.

En general, sugiero que discuta el resultado con otras personas antes de publicarlo. Es posible que usted mismo detecte los errores (si los hay), simplemente teniendo la oportunidad de discutirlo con otras personas.

EDITAR: Como se señaló en los comentarios, la segunda sugerencia se aplica o no según el nivel de confianza del OP. Por supuesto, no quise decir que la gente debería usar a los usuarios de arXiv como oráculos que verifican la corrección de sus pruebas. No obstante, es, al menos en mi opinión, un paso intermedio antes de publicar en una revista. Y de todos modos, arXiv fue solo un ejemplo, lo que realmente sugerí es publicarlo en algún lugar en línea para darle más visibilidad.

Tienes razón, pero me temo que si mi profesor sabe que no estoy seguro acerca de su prueba y le pido a otros que lo corrijan, ¡se enfadará!
@Alessandro Publique una preimpresión en su lugar (por ejemplo, en arXiv). ¿Podría explicar por qué arXiv es un lugar para publicar una preimpresión de una publicación potencial de la cual el autor tiene dudas sobre la corrección de una prueba?
@Sathyam Obviamente, depende del nivel de confianza que tenga en la exactitud de la prueba. A fin de cuentas, creo que el nivel de confianza requerido para una preimpresión es más bajo que el nivel de confianza requerido para el envío de una revista. Con una preimpresión, no le está pidiendo a los editores y árbitros que dediquen tiempo a su trabajo; el proceso de corregir y enviar una revisión es simple; y los lectores entienden que el trabajo no ha sido revisado por pares y puede ser preliminar (incluso puede dar una advertencia explícita en el texto)
@Sathyam Iba a responder exactamente lo que escribió ff524 :) Permítanme agregar: siempre podría agregar un comentario a lo largo de la preimpresión diciendo en qué parte no está seguro. De todos modos, no es necesario que sea el arXiv, que quizás sea un poco demasiado "formal".
@majidR No está "pidiendo a otros que sean correctos", está discutiendo la prueba con otros. Si se enfada, dile que viste al Prof. Babai haciendo lo mismo :)
@ ff524 El OP muestra una preocupación visible sobre la corrección de la prueba y el maestro de OP demostró que es lo suficientemente bueno. Aunque la preimpresión conlleva una menor gravedad de un posible error, es recomendable intentar volver a comprobar la corrección de la prueba mientras puedan, ya que OP tenía dudas antes de la presentación. Esta es una situación completamente diferente en comparación con encontrar un error después del envío.
@Sathyam sí, me doy cuenta de que no es lo mismo: mencioné esa pregunta relacionada en referencia al punto que hice que es fácil de corregir y enviar una revisión a un documento de arXiv
@Alessandro siéntase libre de editar estos detalles en el texto de su respuesta
@ff524 ¡Listo! En general, mi respuesta tenía la intención de dar sugerencias más prácticas, en lugar de simplemente decir "golpéate la cabeza contra la prueba hasta que estés seguro".
+1 por la charla, es una buena idea. Cada semana, en mi departamento, alguien habla sobre su investigación.

Mi primera hipótesis es que todos los autores han hecho todo lo posible para tener pruebas correctas, y que la pregunta se hizo con honestidad para obtener un consejo, con el fin de publicarla en una revista seria.

Dicho esto, no es poco común "no estar seguro" o "temer que las pruebas puedan estar equivocadas". De hecho, la historia de la ciencia está pavimentada con importantes artículos publicados que contienen pruebas defectuosas, a veces bastante pequeñas. Esto sucede incluso en matemáticas, como se detalla en ¿ Resultados matemáticos ampliamente aceptados que luego se demostraron incorrectos?

Si tu prueba está bien, genial. Si no, y el algoritmo es lo suficientemente interesante, las opciones son:

  • un revisor lo detecta, y lo rechaza: trabajarías algo más,
  • un revisor lo detecta y sugiere correcciones: puede publicar o volver a enviar, posiblemente agregando al revisor a la lista de autores (si la contribución es lo suficientemente significativa), o al menos a la parte de reconocimiento,
  • nadie lo detecta, pero tú lo haces después: envía una corrección.

Si sabe que la prueba es incorrecta, debe corregirla antes de enviarla.

Mientras tanto, existe un gran negocio de conferencias y revistas mal revisadas, que publicarían cualquier cosa con algunas tarifas, y una gran cantidad de artículos retractados recientemente. Esto socava el trabajo de los estudiosos honestos.

Estoy totalmente en desacuerdo con esta actitud arrogante. La corrección es uno de los requisitos mínimos para la publicación. Por supuesto, la gente comete errores, pero ¿por qué enviaría un trabajo que no cree que sea correcto?
El algoritmo no es interesante si es incorrecto, o en este caso tiene una complejidad de tiempo peor de lo esperado.
@David Ketcheson Cuando escribí mi respuesta, el OP dijo que no estaba seguro y que le preocupaba que la prueba pudiera estar equivocada. Yo (todavía) creo que esta fue una actitud sensata. Ahora sus comentarios han aclarado la situación, pero creo que las preguntas deben actualizarse para reflejar la situación real. Y actualizaré mi respuesta, según la hipótesis, las preguntas se hacen con honestidad.
No estoy de acuerdo con esta respuesta. Los árbitros ya están bastante ocupados. No les haga perder el tiempo con pruebas en las que usted mismo no cree (y que probablemente también sean ilegibles, o de lo contrario la corrección o incorrección sería clara para usted).
Las ediciones han mejorado esta respuesta, pero sigo pensando que cualquier consejo que no sea "No envíe nada a menos que esté absolutamente convencido de que es correcto" es un mal consejo. Si no está seguro de que algo sea correcto, no está listo para enviarse. Por supuesto, puede estar seguro de que algo es correcto y aún así resulta ser incorrecto, eso le sucede a todos, pero debe hacer todos los esfuerzos razonables para evitarlo.
No doy consejos que no seguiría. Para mí, "han hecho todo lo posible para tener pruebas correctas" es un requisito correcto, y creo que es coherente con su última oración. Seamos específicos: hago procesamiento de señales. Partes de los trabajos son pruebas, parte son algoritmos, parte son experimentos. Casi todos en el campo miden los errores usando alguna instancia de errores al cuadrado. Todo el mundo sabe que tales medidas son irrelevantes. Nadie comprueba todos los datos disponibles. Así que nadie puede estar absolutamente convencido de que los resultados son correctos. Incluso en matemáticas puras, las pruebas lógicas completas son difíciles y raras.
Otro ejemplo: cuando doy una conferencia sobre procesamiento de imágenes, brindo ejemplos bastante tempranos de ilusiones visuales. Soy muy consciente de la capacidad de los humanos para engañarse a sí mismos. Si fuera testigo en un juicio, tendría grandes dificultades para afirmar que estoy 100% seguro de lo que vi o escuché. soy un escéptico Y hay muchas otras maneras en que los científicos se engañan a sí mismos y cómo pueden detener .
Las pruebas juegan diferentes roles en la ciencia versus las matemáticas. En ciencia, la evidencia empírica es el árbitro final de la corrección, y las pruebas son solo evidencia auxiliar. En matemáticas, las pruebas son el único y último árbitro de la corrección, por lo que se tratan de manera diferente. ("Ciencias de la computación" puede ser ciencia o matemáticas según el subcampo). LAS MATEMÁTICAS NO SON CIENCIA.
De hecho, la naturaleza de la prueba, la evidencia y la validación varía mucho entre los diferentes campos académicos. Si las matemáticas son una ciencia o no (en mayúsculas) es un gran debate.