¿Puede un pregrado ser asesorado por un profesor que está muy lejos?

Probablemente no sea imposible, pero la distancia no es el único impedimento. Si desea que ella sea su asesora formal , es posible que necesite el permiso de ambas universidades y es posible que deban obtener alguna compensación, según las reglas. Este será especialmente el caso si necesita aprobar formalmente (quizás firmar) su disertación.

La distancia es un problema, por supuesto, pero con las opciones de comunicación actuales se puede superar en tal caso. Pero también debe considerar la posibilidad, incluso la necesidad, de trabajar cara a cara en alguna ocasión. Una forma de hacerlo es a través de la asistencia a una conferencia con un día extra para trabajar antes o después de la conferencia. Hay otras opciones, por supuesto, como tratar de obtener una pequeña subvención de algún lugar para cubrir los gastos de viaje, ya sea tuyo o de ella.

Pero preguntar es ciertamente apropiado si está dispuesto a trabajar también para obtener los permisos necesarios y lidiar con el problema de la distancia.

Si ella va a ser solo un asesor secundario, es un poco más simple, pero necesita la aceptación de su asesor principal en su lugar actual. Esto es más fácil si los dos se conocen y se sienten cómodos trabajando juntos. Pero aún puede haber problemas de permisos y compensaciones con los que lidiar.

Por supuesto, asegúrese de conocer desde el principio las expectativas de todos sobre la autoría conjunta de cualquier cosa que produzca.

Dado que ahora ha agregado que es un estudiante universitario, creo que en realidad es bastante poco probable que ella esté de acuerdo.

Algunos problemas:

1. Aconsejar a la gente es difícil; asesorar a estudiantes universitarios es aún más difícil; y hacerlo a larga distancia es básicamente imposible. Aunque, usted no ha declarado su campo. Tal vez sea más fácil en tu campo que en el mío, o en teoría. Aún así, personalmente, nunca aceptaría teletutorear a alguien, especialmente a alguien que no he conocido en persona.

2. En principio, tiene un compromiso primero con los estudiantes de su universidad, antes que con los de otro continente. Si su departamento requiere crédito de investigación (llamado "499" o "estudio independiente" en mi universidad), eso es quitarle un espacio a una de sus especialidades.

3. Si debe tener un mentor en su departamento, lo más probable es que no acepten uno fuera del campus.

Preguntar no arruinará su relación, aunque puede hacerte parecer un poco fuera de contacto con lo que se requiere de una relación así.

Creo que su mejor apuesta es encontrar profesores en su universidad actual que puedan ser sus mentores en papel (¡y que puedan contribuir de hecho!) pero que estén abiertos a trabajar con el profesor distante. Quizás puedas preguntarle si conoce a alguien en tu departamento.

¡Colaborar con ella ahora sin duda lo ayudará a ingresar a su grupo en la escuela de posgrado! Estoy seguro de que está feliz de tener a alguien entusiasmado con su trabajo y que quiera trabajar con ella, pero creo que es bastante poco probable que pueda hacer algo oficial por ti.

(Como dije, no conozco su campo, pero no estoy seguro si "pero puedo escribir una introducción a esta área" es "moderadamente independiente").

Hice mi proyecto de tesis de maestría con un supervisor que estaba a unos 700 km de distancia, por lo que puedo relacionarme con su situación. Responderé a sus preguntas una tras otra:

1. Creo que es absolutamente razonable preguntarle. Nadie sale lastimado por una solicitud amable y cortés de un proyecto de colaboración/asesoramiento.

2. A la mayoría de los investigadores les encanta trabajar con estudiantes motivados y, a veces, es muy difícil encontrarlos (especialmente en áreas de investigación especializadas). Por lo tanto, si no se está ahogando en otros proyectos o tiene obligaciones formales en su instituto que podrían impedirle asesorar a estudiantes externos, sus posibilidades deberían ser bastante altas.

3. sí, existe la posibilidad de que preguntarle arruine su relación. Esto podría suceder, si lo pides de una manera que parezca bastante exigente . Tienes que verlo como realmente pidiendo un favor y que ella tiene todo el derecho a negarse incluso sin ningún razonamiento. Sin embargo, si es una persona amable e inteligente, probablemente no se negará sin más información.

4. Su última pregunta es, creo, la más importante. Según mi experiencia, lo más desafiante de las relaciones de asesoramiento a larga distancia es establecer una estructura clara. Las cosas pueden ir en la dirección equivocada mucho más rápido, y es mucho más difícil darse cuenta de que uno se ha descarriado. Especialmente si eres un estudiante universitario, este es un gran problema. Probablemente, si ella rechaza su solicitud, esta será la razón más relevante.

Puede abordar estos problemas a priori al hacer su solicitud:

• proponer una estructura de propuesta minuciosamente planificada para su proyecto de investigación. No es necesario que sea perfecto, pero debe demostrar que puede trabajar de forma independiente y estructurada.
• ofreciendo que estará disponible para reuniones de video chat (llamadas de Skype, Google Hangout o lo que sea), por ejemplo, una vez a la semana.
• ofreciendo que tratará de reunirse en persona algo así como una vez al mes. Si no puedes ofrecerte a venir a ella en persona , supongo que esta colaboración no sucederá.
• sugiriendo a alguien de su universidad que será un co-asesor, para que ella no tenga que trabajar en ninguno de los requisitos formales especiales que exige su universidad (lo más probable es que su universidad requiera que tenga un asesor "local", de todos modos)

Además, esté preparado para que, si ella accede a aconsejarle, tendrá que trabajar más duro y de manera mucho más independiente que si tuviera un supervisor al lado. Debe estar 100% motivado y absolutamente interesado en trabajar en este proyecto.

Como último comentario, aunque puede ser cierto que no hay nadie en su área que esté investigando en este nicho tan particular, lo más probable es que haya otros campos estrechamente relacionados en los que las personas cercanas estén haciendo una gran investigación. Como estudiante universitario, a veces es difícil obtener una visión general de qué temas están estrechamente relacionados y quién está trabajando en qué temas. Cuando comenzaba uno de mis proyectos de investigación como estudiante, pensé que solo había un puñado de personas trabajando en esta área de investigación de nicho; mientras continuaba investigando y asistía a algunas conferencias y presentaba mi investigación, pensé que solo en mi país hay decenas de investigadores trabajando en ello. ¡Uno de ellos está trabajando a la vuelta de la esquina de mi facultad original donde comencé mi investigación! Por eso, Preguntar a los profesores de tu facultad si conocen a alguien puede ser realmente útil. Y aún puede preguntarle a su profesora Wright si le gustaría apoyarlo.

Debe establecer en qué capacidad espera que el profesor "me aconseje". Mencionas que estás abierto a colaborar en un proyecto de beneficio mutuo; eso puede abarcar muchas cosas, incluyendo créditos sin título y/o no remunerados. Debe considerar qué parámetros encontraría aceptables en sus circunstancias actuales. También debe considerar cómo puede mostrarle al profesor (brevemente) lo que tiene para ofrecer.

Si está buscando que el profesor se involucre en el asesoramiento para el trabajo acreditativo en su propia institución en una capacidad formal , debe preguntarle al coordinador o administrador del curso sobre los procedimientos para designar a un asesor/supervisor externo. Puede que no sea un hecho de rutina, pero sucede a veces, por las razones que ha dado, así que explíquele que ya ha mantenido correspondencia con un profesor sobre un tema especializado que no se cubre en su propia institución, y que tiene la intención de acercarse a ella. actuar como asesor/supervisor externo. Habiendo averiguado los procedimientos de su institución, puede escribirle al profesor preguntándole si tendría tiempo para actuar como asesor/supervisor externo, dándole una muy breveesquema de los requisitos de crédito en su institución y sus procedimientos para designar un asesor/supervisor externo.

Ya ha dejado claro que, razonablemente, no está preparado/capaz de viajar a otro continente en este momento. Sin embargo, es posible que el profesor tenga planes de visitar su continente, por lo que una reunión en persona aún puede ser una posibilidad (aunque no confíe en esto: es probable que un profesor tenga una agenda ocupada cuando viaje al extranjero y puede no ser capaz de hacer tiempo para ver a un estudiante universitario).

Para evitar sonar exigente, incluiría algo en el sentido de:

Sus comentarios hasta la fecha me han sido muy útiles, y espero seguir un proyecto para cuestionar el posnihilismo, como parte de mi trabajo de último año para obtener mi título de Licenciatura en Artes en Estudios Fútiles. Lamentablemente, en mi institución no hay especialistas en posnihilismo, por lo que estoy en proceso de buscar un asesor/supervisor externo. Los requisitos de grado son bastante flexibles, por lo que podría ser un proyecto de colaboración con el asesor/supervisor. ¿Es algo que podría hacer o, si no, conoce a otros posnihilistas que podrían estar dispuestos a colaborar de forma remota con un asistente de investigación muy joven? Idealmente, me gustaría trabajar con usted, pero me doy cuenta de que puede estar demasiado ocupado y, por supuesto, ya ha sido enormemente generoso y servicial con sus respuestas a mis diversas consultas de investigación hasta la fecha.

Quiero agregar una respuesta aquí que sea lo más alentadora posible, especialmente para los estudiantes universitarios que recién inician una carrera de investigación (con suerte, duradera).

Sí, puede ser asesorado por un profesor que está lejos. Sí, las videoconferencias al estilo de Skype y otras herramientas de colaboración en línea lo hacen más fácil que nunca. Claro, será más desafiante en muchos sentidos que organizar la típica reunión de investigación semanal con alguien en su propio campus, pero si el tema es uno que realmente le apasiona y el profesor está dispuesto a comprometerse para que funcione, entonces absolutamente deberías darle una oportunidad!

Muchos investigadores senior en campos STEM que no son de laboratorio colaboran de esta manera con colegas durante la totalidad de sus carreras, y es muy gratificante y sin duda ha llevado a resultados importantes en mi campo. Si es posible, vea si puede planificar un viaje o dos con anticipación cuando puedan reunirse en vivo. A menudo se logra mucho progreso en estos viajes, ¡y proporcionan plazos útiles que pueden ser motivadores!