Preparar cuentos para dormir de calidad

Cuando era niño, disfrutaba mucho con los cuentos de mi madre antes de dormir, e incluso ahora todavía puedo recordar algunos de ellos. Ahora es mi turno de pasarle una experiencia tan maravillosa a mi hija. Sin embargo, me cuesta mucho buscar cuentos para dormir de calidad y todas las noches tengo que pasar casi media hora buscando en Google.

¿Cuánto tiempo dedica al día a los cuentos para dormir? ¿Me pueden recomendar algún lugar donde pueda encontrar buenos materiales?

¿Está buscando libros físicos, historias hechas por otra persona que pueda memorizar y recitar (o al menos memorizar la trama e inventar una similar), o inventarlas usted mismo desde cero? y que edad tiene tu hija?
Las preguntas de Joe más: ¿qué le interesa a su hija? y ¿qué es lo que más te entusiasma?
¿Qué te gustó de estas historias? ¿Por qué no los vuelves a contar? Si los olvidaste, entonces 1) esta es una buena razón para volver a hablar con tu propia madre y preguntar por ellos, y 2) pareces estar demasiado preocupado por el contenido cuando obviamente no era la parte más importante del evento narrativo. (de lo contrario, los recordarías mejor).
gracias por las sugerencias Los problemas son: 1. Trabajo muchas horas y tengo poco tiempo para preparar los materiales. Si hay buenos materiales disponibles en línea, podría ahorrar mucho tiempo. 2. Creo que inventar mis propias historias es una buena idea. pero también creo que los cuentos para dormir son una forma conveniente para que el niño tenga acceso temprano a la literatura infantil.
¿Puede aclarar alguno de los puntos anteriores? ¿Al menos la edad?

Respuestas (6)

Dado que no proporciona una edad, existen algunas pautas diferentes basadas en la edad.

Para los niños menores de ocho o nueve meses, las historias sirven principalmente para escuchar la voz de los padres, como una influencia tranquilizadora y para ayudar a desarrollar el lenguaje. Por lo tanto, cualquier historia servirá. Los libros deben ser principalmente de alto contraste, en particular en blanco y negro o colores muy brillantes con pocas variaciones (es decir, una tortuga completamente verde, no una con varias líneas de diferentes colores que es más realista).

Entre los nueve meses y los dos años más o menos, a menudo disfrutan de libros con imágenes (en particular, fotografías) que pueden identificar. Libros con muchas imágenes de trenes o camiones si es un niño transportista, animales si eso es lo suyo, etc.; ABC, libros de colores o de números; o los libros "Baby's First Word" son todos buenos aquí. Las historias en términos de historias tramadas no serán muy efectivas, porque no entenderán el concepto de trama ni sabrán por qué deben escuchar, y no necesariamente querrán ir en orden.

Después de aproximadamente dos años y medio, que varían según el niño, puede comenzar a tener historias con una trama intensa. Los cuentos de hadas, Curious George o Clifford u otros personajes, el Dr. Seuss, etc. son todos juegos justos. Les gustará escuchar la historia y empezar a discutir algunos de los elementos de la historia. Algunos niños incluso comenzarán a hacer juegos de roles alrededor de 3 basados ​​en las historias; a mi hijo de tres años le gusta inventar sus propias historias, donde es un personaje principal junto a Curious George o algo similar.


Una vez que llegan a la edad en que las historias de 'trama' tienen sentido, y logras descubrir lo que disfrutan (probablemente por prueba y error), me gusta la idea de tomar historias formuladas de las que disfrutan versiones de libros e inventar sus propias versiones. Esto no requiere ninguna preparación más que saber cuál es la fórmula después de haber leído bastantes. A mi hijo le gusta Jorge el curioso; para eso la fórmula es:

  • "Este es George. Era un buen monito, y siempre muy curioso".
  • George está [en algún lugar] - establecer la ubicación
  • George está haciendo [algo] o yendo [a otro lugar]
  • George siente curiosidad por [algo] y hace [algo]
  • Esto lleva a problemas
  • George lamenta haberse metido en problemas.
  • George logra salir del apuro
  • El problema resultó haber sido mejor debido a [alguna razón]
  • George es feliz, el final

Puede inventar eso 'sobre la marcha' con bastante facilidad, incluso si no es creativo (¡no lo soy en absoluto!). Varias de las otras series de libros funcionan de manera similar, así como las Fábulas de Esopo y algunos de los cuentos de hadas de Grimm: hay una fórmula bastante simple que cualquiera puede seguir, simplemente completando los detalles alrededor de la fórmula. Lo bueno es que a los niños no les importa demasiado la calidad real de la escritura, así que simplemente hágalo personalizado para el niño y estará listo.

Por ejemplo, una historia que le contaría a mi hijo (llamémosle R) es algo así:

Estos son George y R. Eran buenos muchachos y siempre muy curiosos. Un día, George y R iban a la tienda. El Hombre del Sombrero Amarillo vino a recoger a R, y estaba muy contento de subirse al auto azul y marcharse. Condujeron hasta la tienda, y R y George se apearon. Después de entrar a la tienda, compraron un carrito de compras y R entró. George empujó a R en el carrito por un rato, luego intercambiaron lugares.

El Hombre del Sombrero Amarillo necesitaba azúcar, polvo para hornear, chispas de chocolate y harina para hornear las galletas que quería hornear. Mientras pasaban por el pasillo de las galletas, George vio algo que le gustó y salió corriendo. R lo siguió y dijo: "¡No, George, no huyas!" George se detuvo y vio a un niño llorando en el pasillo. R no pudo encontrar al Hombre del Sombrero Amarillo, así que buscó a un trabajador en la tienda y le dijo que el niño extrañaba a su mamá.

El trabajador llamó a la mamá del niño por el intercomunicador, y su mamá vino un poco más tarde, y todos estaban felices. El Hombre del Sombrero Amarillo también vino y le dijo a George que no debía huir, pero que estaba feliz de que George y R supieran qué hacer para ayudar al niño. Fueron a la caja y compraron los ingredientes, luego fueron a casa y hornearon galletas juntos. R se comió el primero que salió del horno, y estaba muy rico

Escribí eso en aproximadamente 3 minutos, y copié en gran parte de una historia similar que leo con frecuencia (George va al juego de béisbol, o algo así). Tiene elementos de mi hijo, le gusta correr por los pasillos, como todos los niños, y elementos que me gusta enseñarle (preguntarle a un trabajador de la tienda si se ha perdido). También tiene una gran cantidad de "ganchos" para que él introduzca detalles; por ejemplo, puede proporcionar los detalles de la lista de compras y lo que están haciendo en casa, o el nombre de la tienda, o por qué pasillo corrió George. También es una historia terrible desde la perspectiva de un adulto, pero es muy divertida para un niño de tres años.

Lo bueno de hacerlo de esta manera no es solo que tienes una historia donde quieras e involucras al niño; pero también que anime al niño a inventar sus propias historias (tanto involucrándolo en el proceso como modelándolo). Descubrí que mi hijo inventaría más y más de la historia en este proceso a medida que avanzábamos, comenzando solo agregando algunos ganchos para que él agregara, pero a medida que avanzábamos insistía en más y más detalles. , y mientras no me resistí demasiado funcionó bien.


Agregando un poco para niños mayores, hay fórmulas que puede usar incluso para historias bastante complejas. Si a sus hijos les gusta Tolkien, hay una fórmula común de Tolkien-ish. Aquí está mi aproximación:

  • Héroe sin pretensiones descubre que él es la clave para salvar al mundo de algo
  • Hero encuentra un grupo de amigos, cada uno de los cuales agrega un elemento diferente para ayudarlo.
  • El héroe y sus amigos deben emprender un largo viaje para [encontrar|destruir] algo que [prevendrá|permitirá] que el malo [destruya|conquiste] el mundo
  • El chico malo envía varios enemigos a la fiesta del héroe.
  • Relativamente temprano, el mentor muere o es retirado de la acción, lo que obliga al héroe a crecer.
  • El héroe comete errores, lo que provoca un cambio visible en el héroe y muestra que está creciendo/volviéndose menos ingenuo.
  • Ocurre una gran batalla, lo que obliga al héroe a hacerlo solo (o casi solo) para la parte final.
  • Héroe logra el objetivo, pero no ve cambiar su vida

Podrías ver Star Wars, leer (¡o ver!) El señor de los anillos, o leer innumerables libros de fantasía y ver cómo se usa esta misma fórmula una y otra vez. Algunos se apegan más a él, vea a Terry Brooks o David Eddings, quienes se apegan descaradamente a él con bastante fuerza, quizás el más cercano de los cuales es Star Wars. No voy a replicar esto aquí debido a limitaciones de espacio y tiempo (y soy bastante terrible como autor), pero no es tan difícil de replicar, y de hecho, muchos juegos de D&D que están más en el lado de la narración. hasta replicar esto (a menudo intencionalmente). A los 8 o 10 años podrías hacer fácilmente algo como esto con tus hijos e involucrarlos (quizás con algunos aspectos de juego de roles, quizás no) y divertirte mucho.

También hay otras fórmulas; Es bien sabido que la mayoría de las novelas románticas publicadas por Silhouette o Harlequin son explícitamente formuladas (se espera que sigan ciertas fórmulas). Ver Wikipedia para algunos detalles y ejemplos.

Si quieres inventarlos sobre la marcha: sí, fórmulas como esa funcionan de maravilla (para un ejemplo más adulto, especialmente la primera película de Star Wars sigue las fórmulas clásicas MUY de cerca). Y ciertamente no tienen que ser historias perfectas. Hasta cierta edad, ella estará contenta con el tiempo que pasa contigo y con tu voz, más tarde puede que felizmente complete cosas, y para cuando los libros más largos se conviertan en un tema, puedes leerlos con ella y con ella... y lo más probable es que todavía recuerde con cariño los "cuentos tontos para dormir de las mamás".
La respuesta de todos es muy buena y va al grano. El tuyo es implementable y algo que a mi hijo le gustaría. Respuesta aceptada.
¡Impresionante! Esto será de gran ayuda. Mis historias actuales simplemente serpentean hasta que alguien se cansa y se beneficiaría de la estructura de una fórmula. Pero, ¿cómo se aplica la "ingeniería inversa" a estas fórmulas? Su declaración de que 'conocer la fórmula... por haber leído bastantes' implica un paso de análisis en el que revisa el libro; No he probado esto (excepto cuando una escuela de profesores me lo pidió). ¿Tiene algún consejo para este tipo de análisis? Por ejemplo, ¿existe un conjunto de fórmulas narrativas más genéricas (tragedia, comedia, ..., ?) de donde se derivan dichas fórmulas?
Realmente no necesitas hacer ingeniería inversa. Intente leer algunas cosas sobre "Hero's Journey": en.wikipedia.org/wiki/Monomyth proporciona un buen punto de partida :).
@David No estoy seguro acerca de la ingeniería inversa; en mi caso acabo de leer unos cuantos y era obvio. Esto es muy diferente para niños de 3 años (mi hijo) que para niños mayores que esperan historias complicadas; No afirmo que construir una buena historia de nivel de 8 o 10 años sea fácil (¡o lo haría y lo publicaría!), pero ciertamente es posible. Como se señaló anteriormente, George Lucas hizo básicamente lo mismo con Star Wars, y hay algunos autores populares efectivamente formulados en la fantasía, como Terry Brooks, por ejemplo, que siguen la fórmula de Tolkien.

Siempre le pedía a mi papá historias de cuando era más joven. Tenía las historias más fantásticas sobre sus experiencias en la Marina. No es muy imaginativo, así que (¡todavía!) creo que son razonablemente ciertos.

Probablemente no dedicaba más de 10 minutos por noche, a menudo seguidos de una pequeña discusión sobre un detalle u otro.

¿Quizás puedas desenterrar algunas de tus mejores historias de fanfarronadas de bares y usarlas como base?

Creo firmemente que a los niños les encanta la repetición, así que no te esfuerces tratando de desenterrar material nuevo todo el tiempo. Encuentre un pequeño puñado de historias que le gusten y, cada noche, déle la opción de elegir cuál contar.

También vemos algunas películas cortas (5-10 minutos) justo antes de acostarnos. Hay un corto de Pixar que se llama "La Luna" que me gusta recitar de memoria. A veces, si quiero que mi hijo participe, omito algo o pregunto cuál será el siguiente.

Me gusta la idea de contarle al niño sobre mi vida cuando era niño. Normalmente no estoy seguro de cuánto debe durar cada historia, ¿alguna sugerencia?
Mientras sea necesario, @myang. Algunas historias son en realidad solo una anécdota, por lo que le gustaría contar dos de ellas en una noche. Algunas historias son extensas y puede simplificarlas según sea necesario o dividirlas en dos noches; si logra un suspenso, ¡eso sin duda ayudaría a que su hija se acueste a la cama la noche siguiente!
  1. Vuelve a contar las historias de tu madre que puedas recordar (si todavía está presente, pregúntale si puede escribirte alguna).
  2. Vaya a la biblioteca oa una buena tienda de libros usados ​​y trate de encontrar algunos de sus libros favoritos que personalmente disfrutó cuando era niño.
  3. Invente sus propias historias; no tienen que ser perfectas.
  4. Obtenga una colección de cuentos de hadas o cuentos populares, estos han encantado a los niños durante cientos de años.
  5. Historias de vida reales: su propia vida o historia familiar. Las investigaciones han demostrado que historias como esta son psicológicamente muy buenas para los niños, incluso cuando las historias no son felices, porque brindan cierto contexto para sus propias experiencias.
Historias de vida reales: ¡gran idea!

Mis hijos tienen 10, 4 y 2,5 años y leemos o contamos historias durante unos 15-20 minutos por noche con los dos más pequeños. Mi hijo de diez años prefiere leer solo ahora, pero tenía la misma cantidad de tiempo cuando era más joven.

Por lo general, a mis hijos les gusta que les lean porque les gusta mirar imágenes en los libros, pero a veces, si es tarde, hago una historia para que podamos apagar las luces. Nuestras historias son siempre recuerdos de los que hablamos juntos. Entonces, en realidad es menos narración de historias y más conversación, pero eso es solo porque mis hijos no pueden evitar aprovechar la oportunidad para corregirme si creen que no estoy recordando claramente. Por ejemplo, hablaré sobre la vez que mi hijo de 4 años y yo fuimos a "la pequeña cascada" como si le estuviera contando al niño de 2,5 años y su hermano no estuviera allí. Haré una pausa y dejaré que mi 4YO termine un pensamiento, o diré algo tonto como "y había una rana morada en la roca" y dejaré que me corrija. A veces él estará de acuerdo. El punto es que generalmente comienza con una historia real que ambos o al menos uno de ellos conocen y luego la cambiamos. Todos mis hijos disfrutan esto y es muy fácil de hacer. Ya tienes recuerdos y experiencias, solo tienes que ser un poco creativo con eso. A los niños pequeños les gusta saber cómo va la historia (por eso te piden que leas el mismo libro cien millones de veces hasta que se "pierde" porque no aguantas más), pero también les gusta salir en tangente también.

La otra opción que podrías probar es la poesía. Tengo unos diez u once poemas memorizados que les gustan a mis hijos. Son unos que me gustaban de niño, por eso los conozco. Algunos son poemas para niños, otros no. De cualquier manera, tienen una cadencia agradable, una palabra o frase interesante o una rima fácil. Lewis Carroll, Shel Silverstein y Edward Lear son algunos de mis favoritos. La poesía es bastante fácil de memorizar, en mi opinión, y es fácil divertirse con ella. Puede intercambiar una palabra diferente que rime (o cuando su hijo tenga la edad suficiente, pídale que piense en una palabra), y puede jugar con el tempo y usar voces para mezclar las cosas.

El punto es que, más o menos, el mejor lugar para encontrar materiales es en tu propia cabeza, en tu propia vida. No debería ser como el trabajo, o de lo contrario será tan interesante como una presentación de PowerPoint en el trabajo. ¡Simplemente divertirse! Requiere práctica, pero lo dominarás.

Mi madre me leía libros. Un buen libro resolvería su problema en el sentido de que no necesitaría pasar mucho tiempo cada día/semana.

Probablemente pueda encontrar grandes ofertas en algunos buenos libros a través de Craigslist o ventas de garaje. Hay muchas listas de "mejores libros para niños". La siguiente es una búsqueda en Google para empezar. Ve con algunos favoritos de todos los tiempos y no te puedes equivocar...

https://www.google.com/search?q=top+libros+para+niños

La biblioteca también es un gran lugar para los libros, y no olvide pedirle sugerencias al bibliotecario o ayuda con un interés particular.

A riesgo de ser arponeado por la comunidad, les diré lo que hice por mi hija.

Cuando tenía unos 3 años se fijó en un pequeño personaje que pinté en el mural que cubre toda su habitación. Toneladas de animales y todo tipo de entornos y nada relacionado con los humanos, excepto que escondí al depredador en los árboles de la jungla. Eso es lo que ella preguntó. Así que pensé en la historia del depredador, sí, la película de schwarzenegger, y cómo podrías contarle esa historia a un niño de 3 años.

Lo limpié un poco, sin recordar cuán vulgar era esa película en realidad, y lo conté como lo recuerdo. No sé si fue un gran error o no porque a ella le encantó y me pidió que le contara la historia del depredador todas las noches durante un año. Eventualmente ella me lo diría, lo cual es divertido escuchar la versión de un niño de 3 años.

En algún momento de este fiasco se me ocurrió que hay una asombrosa cantidad de películas que realmente me gustan, y no hay razón real por la que no pueda contarle mi versión de ninguna de ellas. Sin embargo, por mucho que lo intente, ella siempre pregunta por los que nunca esperarías. El Depredador era su favorito tanto que pidió ser el depredador para Halloween, lo cual hice con mucho gusto para ella. Podría haber ganado un premio de cosplay.

Por lo general, conté toda la historia en unos 15 minutos. Algunas películas son más difíciles de desmontar, pero por lo general está en ese rango.

Creo que también ayudó a su imaginación verme simplemente contar historias en lugar de tener que leerlas siempre de un libro.