Me refiero en particular a las relaciones estudiante-maestro. Las mujeres suelen recibir menos castigo por el mismo delito o uno similar. Hace un par de años descubrí que mi antiguo profesor de secundaria tenía una relación inapropiada con dos de sus alumnos (en Texas). Ambos tenían 18 años de edad en el momento del incidente. más detalle al respecto . Fue sentenciado hace dos años y se le impuso la pena máxima de 20 años.
Una maestra en Texas que también tuvo una relación inapropiada con un estudiante recibió cinco años y las víctimas también tenían 18 años en ese momento. Tuvo relaciones con cinco de sus alumnos. aquí está la historia .
En otro caso, Stacy Schuler, una maestra de secundaria de 33 años, fue condenada por 16 delitos graves de agresión sexual y tres delitos menores por proporcionar alcohol a menores. Fue sentenciada a cuatro años de prisión e invitó al equipo de fútbol de la escuela secundaria a su casa donde se involucraron en actos sexuales. Algunos eran menores de 18 años , esta es la historia .
¿Por qué hay una brecha tan grande entre estos castigos por los mismos delitos?
La premisa no probada aquí es que los hombres reciben sentencias más severas por este tipo de delitos que las mujeres.
Para abordar su pregunta y brindarle referencias que pueda leer, no citaré nada detrás de un muro de pago, lo cual es difícil. Afortunadamente, alguien publicó su tesis de maestría sobre exactamente este tema en línea de forma gratuita. Se completó en 2012 bajo la facultad de la Universidad Estatal de Arizona.
Voy a resumir algunos puntos clave a continuación. Puede consultar el documento original para sus referencias. Si tiene acceso a una base de datos académica, puede leer los artículos a los que se hace referencia allí.
La revisión de la literatura analiza las diferencias de género en las sentencias y concluye que los hombres reciben sentencias más severas que las mujeres. También establece que esto tiende a suceder porque los jueces se desvían de las pautas de sentencia con más frecuencia cuando sentencian a mujeres.
Esta investigación examinó las sentencias para casos dentro de una sola área en Arizona durante un período de 10 años. Señalan que 1 caso fue rechazado porque no pudieron obtener registros, lo que los dejó con 13 casos de maestros que tenían relaciones inapropiadas con los estudiantes.
Estos 13 casos involucraron a 16 maestros, 11 hombres y 5 mujeres. Dos de las víctimas eran hombres, las víctimas restantes eran todas mujeres. La sección de métodos describe más sobre los casos y sus similitudes/diferencias.
El proyecto encuentra que a las maestras generalmente se les dio la sentencia mínima, mientras que a los maestros hombres generalmente se les dio algo más cercano a la sentencia presunta (que es lo que se obtiene a menos que algún otro factor la aumente/disminuya). Dado que la sentencia presunta es la predeterminada, parece que los jueces se desviaron de la sentencia presunta para las mujeres perpetradoras.
Su investigación no intenta identificar una razón singular para esto, pero identifica tres posibilidades para una brecha de género en la sentencia en la sección de revisión de la literatura. Estos son fundamentos teóricos para cualquier brecha de género en las sentencias, no solo para este tipo de delitos:
Esta investigación muestra que, en un área limitada, las mujeres reciben castigos más severos que los hombres por tener relaciones impropias con los estudiantes. Describe algunas razones teóricas del porqué. Se llevó a cabo bajo la guía de profesores experimentados que saben cómo hacer una buena investigación.
Sin embargo, no se puede generalizar a otras áreas y no explora completamente por qué sucede esto. A pesar de estas limitaciones, responde decentemente parte de su pregunta y, con suerte, lo guía a una mejor explicación.
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