Mi profesor me está presionando en un problema que no tiene solución para la fecha límite

Tengo un mes para terminar un proyecto de investigación de pregrado requerido para recibir mi diploma y me enfrento a la situación en la que un estudiante de pregrado está demasiado bajo en la escala académica para luchar contra su profesor, uno muy terco. Solo decir que en una situación anterior le advertí sobre cierto enfoque que sabía que no iba a funcionar (porque lo comprobé) y, además de ser regañado, me vi obligado a perder un mes entero de mi proyecto haciendo cosas de baja categoría.

Sí, yo también cometí errores. Este es mi primer proyecto de investigación en su campo y algunos guiones necesitaban correcciones. No quiero sonar tan duro. El profesor estuvo descontento y muy estresado durante un par de semanas debido a los exámenes finales y cosas similares y, durante ese tiempo, la cantidad de datos se disparó. Además, Él/Ella es un Humano excelente, dispuesto a apoyarte en cada situación posible, pero, cuando se trata de trabajo, me he estado sintiendo como Sísifo, empujando una piedra que no lleva a ninguna parte durante la mayor parte del proyecto y luego obligada a arreglarla. hasta todo lo que salió mal (y se hizo responsable de ello).

Puse sudor y lágrimas en el proyecto esperando que, después de todo el calvario, saliera algo bueno, pero esto definitivamente no sucederá. El proyecto implica financiamiento y mi profesor quiere los resultados más precisos, pero también tengo que pensar en mí y en mi graduación. Esto es Ciencias de la Computación y, aunque tenemos mucho poder de máquina, siempre hay cantidades de datos más allá de nuestras capacidades. ¿Alguien en informática tuvo un problema similar con su asesor? ¿Qué hiciste?

¿Qué dice tu profesor? ¿Cuál es su punto de vista sobre el tema? ¿Reconoce que el problema no tiene solución?
En este momento, tengo que admitir que me cuesta entender tu pregunta. ¿Podría centrarse en especificar eso con más precisión?
Me he estado sintiendo como Sísifo, empujando una piedra que no va a ninguna parte durante la mayor parte del proyecto . Entonces, investigación real, entonces.
@FedericoPoloni Creo que aún no es consciente de este hecho. Aunque, traté de dejarlo claro una vez, pero el profesor dijo, en resumen, "ejecuta el proceso, estás equivocado..." Eso fue pasado el viernes. Revisé el proceso hoy y todavía está en el comienzo.
Esto puede ser desagradable de escuchar, pero he descubierto que si te golpeas la cabeza contra algo el tiempo suficiente, encontrarás algún tipo de solución, incluso si es un intercambio extraño de una cosa por otra. Por ejemplo, he escrito un trazador de rayos en tiempo real en JavaScript / html5 (¡no webgl!). Básicamente, obtuve "rectos sucios" trabajando para el trazado de rayos, por lo que la cantidad de rayos emitidos fue muy baja. Espero que puedas encontrar una solución imaginativa a tu problema (:
@AlanWolfe No sé si eso es aplicable en mi caso. No estoy usando mi software y se supone que el que estoy usando es el mejor de su tipo en este momento. Es solo que tengo demasiados datos. En este punto, se supone que solo debo alimentar la computadora y esperar los datos, pero en cuatro días apenas se ha procesado el 1% (Recién verificado).

Respuestas (1)

Entonces, si te entendí correctamente, tu profesor quiere que ejecutes un programa que consume mucho tiempo con los datos, y no estará terminado antes de la fecha límite para tu graduación, ¿verdad?

Si ese es el caso, puede simplemente incluir en su informe el subconjunto de sus datos que está terminado, lo que indica que el resto se está procesando. Trate de hacer que esa muestra sea representativa del todo, si eso tiene sentido en su caso (entonces, si sus datos van de x=0 a x=100, intente obtener valores de x espaciados uniformemente, no solo de x=0 a x=1,5). Después de todo, lo que debe demostrar para un proyecto de pregrado es que sabe cómo investigar, pero no necesariamente obtener resultados completos.

Otra cosa es que si en cuatro días solo se ha procesado el 1%, se necesitaría un año completo para procesar todo el conjunto de datos. Parece que necesita* más potencia informática o reconsiderar la estrategia; pero ahora tiene algunos datos concretos que presentarle a su profesor. Luego, depende de él decidir si puede obtener acceso a más potencia de CPU o si es aceptable un compromiso en la calidad.

  • Compruebe también la ocupación de su clúster. Si lo estás compartiendo con otros estudiantes con el mismo plazo, es posible que esté muy lleno; más recursos pueden estar disponibles después de que haya pasado la fecha límite.