Lectura de música o memoria

Creo que la respuesta correcta dependerá de la persona. Depende de cuáles sean tus objetivos para tu música (¿qué quieres hacer como pianista?) y tu aptitud para leer música y/o tocar de oído.

De su pregunta concluiría que tiene la aptitud y la habilidad para continuar perfeccionando sus habilidades para leer música y también la habilidad, la habilidad y el don de poder tocar de oído e improvisar.

Para mí personalmente, la música es más un pasatiempo, pero tengo la habilidad de tocar de oído. Creo que esa capacidad contribuyó a mi falta de voluntad para comprometerme a aprender a leer música con algún grado de competencia.

Mi madre era pianista y podía tocar cualquier pieza musical escrita que se le presentara con solo leer la partitura en un papel. Siempre estuve asombrado e impresionado y envidioso de esa habilidad. Me propuse aprender a leer música yo mismo en el piano que estaba en nuestra casa. Pero debido a que tengo la habilidad de tocar de oído, me encontré volviendo a tocar de oído y de memoria una vez que aprendí minuciosamente un arreglo leyendo y tocando las notas indicadas en la partitura.

Me llevaría mucho tiempo terminar un arreglo para ver y escuchar lo que el compositor tenía en mente. Pero una vez que pude reproducirlo una vez, fue mucho más fácil para mí simplemente reproducirlo de memoria a partir de ese momento. Así que tomé el atajo y nunca aprendí a leer música muy bien.

Luego cambié a la guitarra y me aventuré aún más lejos de desarrollar la capacidad de leer música, pero aprendí a tocar aceptablemente bien de oído.

Si desea ser un pianista profesional y poder tocar la música que se le proporciona, lo mejor sería mejorar sus habilidades de lectura musical. Si toca para su propio disfrute (o el disfrute de sus amigos) y toca las canciones que selecciona, puede que no sea tan importante ser un buen lector de música a primera vista, si puede tocar de oído e improvisar.

Por supuesto, si desea componer música, podría haber un argumento para promover y mejorar su capacidad de lectura musical. O podrías hacer como yo y componer de oído y grabar las notas tocándolas en un instrumento mientras grabas.

En cuanto a mí, puedo continuar componiendo mi propia música para acompañar las letras que escribo para mis canciones originales, continuar ampliando mi repertorio de versiones de canciones que puedo tocar de memoria y continuar entreteniendo a la gente con mi música en el escenario. en lugares donde me pagan para entretener, y sigo disfrutando al máximo de tocar música. Y olvidé casi todo lo que aprendí de niño sobre leer música (y no siento necesidad ni deseo de aprender a estas alturas del juego).

Pero tus metas, aspiraciones, motivaciones, habilidades y disposición para dedicar tiempo a aprender el lado más académico de la música (leer y componer en papel) pueden llevarte por un camino diferente. No existe un enfoque correcto o incorrecto para el aprendizaje siempre que lo ayude a lograr sus objetivos y, lo que es más importante, siempre que avance y apoye su disfrute de hacer y tocar música.

La decisión es tuya. Solo asegúrese de disfrutar el viaje, sea cual sea la ruta que elija para viajar.

Cuando das un discurso, ¿qué usas? ¿Utiliza tarjetas de referencia que contienen las palabras exactas? ¿Usar un esquema aproximado pero, por lo demás, inventarlo sobre la marcha? ¿Memorizas el discurso? Creo que depende de qué tan importante sea el discurso, cuánto tiempo tengas para prepararlo y qué tan bien conozcas el tema.

Lo mismo con la música. Puede memorizar, leer de un gráfico o leer de una partitura. Depende de qué tan importante sea la interpretación, cuánto tiempo tengas para prepararte y qué tan bien conozcas la melodía.