¿La inteligencia extremadamente alta se correlaciona con habilidades sociales más pobres?

La página de Psychology.Wikia Correlación entre la inteligencia y la deficiencia social establece:

Una inteligencia anormalmente alta, 3 o más desviaciones estándar por encima de la media, tiende a correlacionarse fuertemente con habilidades sociales deficientes.

¿Esta afirmación está respaldada por estudios (especialmente estudios más allá de los temas WEIRD )?

3 desviaciones estándar por encima de la media (CI 130 o más) de ninguna manera es "anormal". Todo el artículo parece ser pura conjetura y parece estar diseñado únicamente para hacer que las personas con un coeficiente intelectual más bajo se sientan mejor consigo mismas.
Estoy de acuerdo con gnasher729 aunque señalaría que 130 IQ es 2 desviaciones estándar. Entonces, si trabaja en un campo profesional y/o fue a la universidad, es probable que conozca personas en ese tercer grupo de desviación estándar (130-145, el 2.2% superior de la población). Y un coeficiente intelectual de más de 145 (> tercer st dev) en realidad no es tan raro que no hubieras conocido a alguien tan "inteligente" si fueras a la universidad o trabajaras como profesional.
@ gnasher729 3 derivaciones estándar equivalen aproximadamente al 0,3 %. Llamamos a muchas de las características humanas que son más comunes "anormales".
¿Ayudaría si aclaras lo que significa "sujetos EXTRAÑOS"? Evoca "ciencia rara" - definitivamente malas habilidades sociales allí :)
Además, ¿es notable Psychology Wikia? (Según mi experiencia, los sitios de Wikia van desde los más conocidos y ampliamente notables hasta los de 10 usuarios aleatorios que no son mejores que un blog, al menos cuando se trata de temas de ciencia ficción/fantasía)
@DVK En este contexto, WEIRD representa participantes de culturas occidentales, educadas, industrializadas, ricas y democráticas. Especialmente los estudiantes de psicología. Agregué un enlace para que quede claro.
@DVK Muchos blogs son lo suficientemente notables como para que las preguntas en este sitio web pregunten si una afirmación es cierta. Por otro lado, Psychology Wikia podría no ser lo suficientemente bueno como para justificar una respuesta en este sitio web.
No me gusta particularmente Psychology Wikia y la falta de fuentes primarias para corroborar la literatura terciaria. A veces, la información es proporcionada por personas confiables que utilizan fuentes confiables. A veces es todo lo contrario. La inconsistencia hace que sea difícil tomar la información al pie de la letra en lugar de saber de dónde proviene la información.
@Christian: No, no llamamos a las personas en un rango de 0.3% "anormales". Podríamos llamarlos "inusuales" o "extremos", "anormales" es un insulto y, a juzgar por el resto de esa página de Wikia, parece intencional.
@DVK "WEIRD" es un acrónimo estándar en ciencias sociales. Olvidé las palabras exactas que significa, pero es una advertencia de que el estudio se realizó en universitarios estadounidenses típicos y, por lo tanto, no debe generalizarse al resto de la humanidad.
Re: notabilidad: esta frase ha sido citada/plagiada con suficiente frecuencia en Internet para que sea notable, en mi opinión.
Podría valer la pena preguntar quién está juzgando qué tan pobres son las habilidades sociales. Una persona extremadamente inteligente (o un ser no humano) puede relacionarse bastante bien con individuos de inteligencia similar, pero no tener ni idea cuando se relaciona con personas mucho menos inteligentes. Y viceversa, por supuesto.
@ gnasher729 Yo diría que tener un coeficiente intelectual alto (o bajo) que esté a 2 desviaciones estándar de la media es , por definición , anormal, ya que ambos se desvían significativamente de la norma. No consideraría que me llamen "anormal" un insulto, y siento que su uso como insulto no está etimológicamente justificado.
Ya existe una respuesta para la correlación de un alto coeficiente intelectual con buenas habilidades sociales aquí : cogsci.stackexchange.com/questions/9746/…
@MarchHo: Recomendaría que no llame a Mike Tyson, cuyas habilidades de boxeo están a más de 2 desviaciones estándar de la media "anormal" en su rostro. Y con un insulto, lo que pienses no importa. Lo que piensa la persona insultada importa. Y estás confundiendo "desviación del promedio" con "desviación de la norma".
Las razones que afirma el artículo son simplemente tontas. Una de las razones dadas es que las personas muy inteligentes tienen razón más a menudo y no evitan el conflicto sobre su opinión. Pero ese es el caso de todos los que creen firmemente que tienen razón y no tienen nada que ver con las habilidades sociales. Otra afirmación es que las personas muy inteligentes son supuestamente más arrogantes debido a sus habilidades. Eso es pura conjetura. Pero entonces, si una persona muy inteligente puede producir una buena demostración de arrogancia justificada y usarla para lograr sus objetivos, seguramente es una gran habilidad social.
En mi opinión, su pregunta no tenía sentido cuando agregó la parte "(especialmente los estudios más allá de las materias EXTRAÑAS)".
Las "habilidades sociales" suenan como un pobre intento alimentado por la arrogancia de mitigar la disonancia cognitiva. Palabra de moda sin sentido.

Respuestas (1)

Descargo de responsabilidad: no soy un experto/profesional en el campo.

Para las medidas normales de inteligencia general/emocional, los estudios que encontré dicen que la correlación es en realidad positiva, por ejemplo, el estudio "Distributed neural system foremoalinteligencereveledbylesionmapping ", publicado en la aparentemente muy respetable revista revisada por pares Social Cognitive & Affective Neurociencia.

El estudio no utilizó sujetos WEIRD y, en cambio, se basó en veteranos de Vietnam que sufrieron daño cerebral en combate como participantes. Otros estudios (basados ​​en sujetos EXTRAORDINARIOS) no encontraron ninguna relación.

Este artículo de la Biblioteca Nacional de Medicina de EE. UU. brinda un muy buen resumen de estudios empíricos sobre "individuos superdotados".

Para la dimensión de “calidez” que describe las características socioemocionales, la evidencia favorece una gran similitud entre los individuos superdotados y con habilidades promedio . Los superdotados no son más propensos a la depresión, la ansiedad o el suicidio (Reis y Renzulli, 2004; Martin et al., 2010), muestran niveles similares de bienestar y estrés (Zeidner y Shani-Zinovich, 2011) y son tan agradables como personas con habilidades promedio (Schilling, 2009; DeYoung, 2011), escrupulosidad (Ackerman y Heggestad, 1997) y habilidades sociales (Schilling, 2009; resumen: Neihart et al., 2002).

(énfasis mío)

Con respecto a los temas de los estudios/libros: Tanto Neihart et. al 2002 y Schilling 2009 hablan de niños/adolescentes en las democracias occidentales. No he leído a Neihart, pero la descripción de Amazon menciona que "El libro también resume varias décadas de investigación sobre poblaciones especiales, incluidos estudiantes minoritarios, con discapacidades de aprendizaje y superdotados homosexuales y lesbianas".

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