¿La ampliación cortical en el sistema visual está relacionada con la poda sináptica, o es un proceso de desarrollo o aprendizaje separado?

Estoy principalmente interesado en conocer los modelos computacionales actuales que explican la magnificación cortical en el sistema visual.

Con esto en mente, mis preguntas específicas son: (1) ¿Este fenómeno es el resultado de la poda sináptica que tiene lugar en los primeros años de desarrollo? (2) Si no es así, ¿se trata de un proceso de "aprendizaje" separado similar al agrandamiento del hipocampo en los taxistas de Londres ?

Personalmente, me gustaría que las respuestas fueran (1) NO (2) SÍ, pero me gustaría saber qué dice la ciencia más reciente.

Try: El desarrollo de la topografía en la corteza visual: una revisión de los modelos NV Swindale - Network: Computación en sistemas neuronales, 1996 - Taylor & Francis. o: Anomalías congénitas de las vías visuales: una ventana a la estabilidad y plasticidad corticales MB Hoffmann, SO Dumoulin - Tendencias en neurociencias, 2015. Descubrí que no había mucho cuando usaba el término de búsqueda "ampliación cortical" pero que había mucho más cuando reemplazaba con "fóvea v1" ya que la ampliación cortical es un término no universal para la cantidad de espacio cortical (v1) dedicado al procesamiento foveal.

Respuestas (1)

No, no se debe a la poda sináptica. Si fuera debido a la poda sináptica, los bebés tendrían una mejor visión (especialmente periférica), pero ese no es el caso. Los bebés solo tienen mejor audición.

No, no es exactamente un proceso de aprendizaje. La mayor parte del desarrollo foveal comienza durante el período prenatal y se completa a los 18 meses después del nacimiento. La mayor parte de la variación interindividual se ha relacionado con factores genéticos. No hay evidencia concluyente de factores ambientales que afecten el desarrollo foveal. Pero hay especulaciones sobre posibles factores ambientales.

Referencia: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3658155/