¿Ha habido cambios en la contratación y/o financiación en el mundo académico que permitan puestos de investigación no ubicados, a tiempo completo, a tiempo parcial o tipo concierto (bloqueo)?

Hace casi cuatro años pregunté ¿Existen recursos de "gig economy" en la investigación académica? ¿Son financiables? . Ahora que gran parte del mundo y su academia han soportado una pandemia y un confinamiento, me pregunto si las cosas han cambiado en términos de investigación.

Pregunta: ¿Ha habido algún cambio en la práctica de contratación en el mundo académico que permita puestos de investigación no colocados, ya sea a tiempo completo o a tiempo parcial? En otras palabras, el trabajador permanece en un lugar (por ejemplo, ciudad, país) pero es contratado para participar en un grupo de investigación asociado con un lugar diferente. Estos pueden incluir algún tipo de "puesto de investigación adjunto" (si tal construcción es posible), puestos postdoctorales o incluso, sí, contratos tipo gig-economy para participar en la investigación.

Puede ser demasiado pronto para que se hayan realizado o documentado encuestas a gran escala de tales cambios, por lo que si hay evidencia de un cambio significativo en una o más instituciones de investigación grandes (por ejemplo, una universidad), o una actualización de la política en un organismo de financiación institución que sería suficiente para una respuesta a los efectos de esta pregunta.

Creo que probablemente no estemos lo suficientemente lejos del 'bloqueo' como para que las cosas estén claras todavía. Soy consciente de varios casos de esto, por ejemplo, cuando las personas han comenzado un nuevo trabajo pero (todavía) no han podido reubicarse físicamente. En la actualidad, creo que existe la presunción general de que se mudarán 'en algún momento', y nadie se ha enfrentado a la cuestión de si esto podría convertirse en un arreglo permanente.
Tenga en cuenta que trabajar desde un país diferente generalmente conlleva todo tipo de implicaciones de la ley fiscal/laboral, por lo que parece poco probable que esto se convierta en un modo de trabajo sancionado oficialmente en el corto plazo.
@avid sí, si está dentro de algunas limitaciones geográficas donde las condiciones de empleo son agnósticas, entonces no es tan desafiante, pero si la persona estuviera en un país diferente y quisiera usar, digamos, un seguro de salud, podría haber problemas si eso terminara siendo seguro de viajero. Solo estoy pensando en voz alta aquí, no sé exactamente cómo se aplica eso, pero es por eso que incluí "contratos tipo gig-economy".
Creo que va más allá: si una universidad en el país A te emplea y dice que tu lugar de trabajo está en el país B, entonces tu empleo probablemente esté sujeto a las leyes laborales (salario mínimo, cumplimiento de normas de seguridad, procedimientos de quejas... ) y las normas fiscales del país B. (Si esto no fuera cierto, los empleadores dudosos canalizarían todos los contratos de trabajo a través de algún país con derechos mínimos para los trabajadores). El cumplimiento se convierte en un gran dolor de cabeza y riesgo legal.
@avid sí, ya veo, así que pedí ejemplos de cambios en lugar de "¿Cuáles son los problemas potenciales con X?" con el fin de eliminar las formas en que estos problemas podrían haber sido abordados o evitados de alguna manera creativa. La pandemia es un "trabajo en progreso"...
Seamos claros. ¿Estás hablando de un puesto que hace investigación, pero no tiene docencia?
@GEdgar Sí, modifiqué el bit "adjunto" para no sugerir enseñanza. ¡Gracias!

Respuestas (2)

En mi universidad, el énfasis ahora está en la transición de regreso a la universidad. Esto es más complicado de lo esperado, por lo que no queda capacidad para desarrollar nuevos arreglos. Así que ahora hay muchos arreglos ad hoc que se espera que sean temporales, pero no ha habido cambios en los arreglos principales. Esperaría que pase mucho tiempo antes de que eso cambie; la cartera de pedidos es demasiado grande.

Me centraré principalmente en el aspecto "concierto".

Dudo que esto ocurra y sinceramente espero que no suceda. El problema es que la economía colaborativa es explícitamente explotadora de sus trabajadores. Está diseñado de esa manera, en realidad.

Aquellos que intentan ganarse la vida como adjuntos (más comúnmente en cursos de enseñanza), necesitan hacer malabarismos con cinco posiciones diferentes para ganarse la vida mínimamente. El salario es increíblemente bajo en los EE. UU. y no hay beneficios garantizados para los trabajadores a tiempo parcial. Sin cobertura de salud. Sin pensión. No hay voz en las políticas universitarias a menos que haya un sindicato.

Algunas personas enseñan como adjuntos porque ya tienen un puesto muy bien pagado en otro lugar y solo quieren alguna conexión con los estudiantes y la facultad. Para ellos, el dinero (o la falta de él) no significa nada. Algunos de ellos pueden involucrarse en investigaciones con otros profesores, pero no dependan de eso para obtener ingresos. Es un pasatiempo en cierto sentido, aunque conozco gente que lo hace bien. La "ganancia" para ellos está en las conexiones, nada más.

Intentar extender esto a una carrera de investigación, haciendo malabarismos con varios trabajos, parece imposible. El problema, en la base, es que es difícil hacer una investigación real a tiempo parcial. Si estás trabajando en un problema (estoy pensando en matemáticas, en realidad), normalmente no apagas tu cerebro para pasar al siguiente concierto después de las dos horas que has asignado a este concierto . Entonces, terminas autoexplotándote si realmente investigas bien y el empleador probablemente cuenta con eso.

Hay algunos puestos que podrían estar disponibles en laboratorios existentes financiados por subvenciones, especialmente para especialistas. Es más probable que sean a corto plazo, en lugar de a tiempo parcial, creo. Contratado para una tarea particular dentro de una más grande. Pero esa siempre ha sido una posibilidad. Y no hay posibilidad de que se pueda hacer de forma remota en muchos campos.


Para ampliar a los otros aspectos de la pregunta, no es que en algunos campos no necesites estar ubicado en el mismo lugar para investigar juntos. Muchos de mis artículos son con colegas muy separados (varios continentes). Lo que se necesita es la capacidad de comunicarse y eso es posible ahora. Pero mi universidad no habría estado dispuesta a contratar a ninguno de mis coautores a menos que se mudaran a este lugar. Una de las razones tiene que ver con la ley. Pero el problema más importante es que una universidad tiene una misión diversa. Incluso las universidades R1 tienen una misión docente, incluyendo pregrado en casi todos los casos. Eso es mucho más difícil de organizar de forma remota y aun así cumplir con todas las normas laborales. Y nuevamente, es un problema especial para el trabajo a tiempo parcial (en los EE. UU.), ya que dicho trabajo rara vez viene con los beneficios normales que le permiten construir una carrera de una manera no explotadora. I'


Por último señalar que una de las características clave de una universidad es que es una comunidad. Es por eso que las universidades quieren que los estudiantes (y profesores) regresen al campus tan pronto como sea posible. Participar de esa comunidad es extremadamente difícil a distancia e imposible para un trabajador de la facultad de conciertos. Así, para los estudiantes, la "experiencia universitaria" se pierde en la distancia y la colaboración "serendipia" del salón del café se pierde para el profesorado. Estos son muy importantes, aunque algo intangibles.

Hay poca alegría o satisfacción en una relación completamente transaccional.

Conozco a mucha gente en cuanto a consejos aquí, pero he preguntado "¿Ha habido..." para buscar formas en que se han abordado los desafíos en lugar de preguntar "¿Cuáles son los desafíos potenciales?" (como se menciona en este comentario ). ¿Es posible agregar algo en ese sentido también? ¡Gracias!