¿Está bien el canto clásico con acompañamiento propio?

Mi hijo (12) toma lecciones de piano y canto clásico, de forma independiente. He notado que sus hojas de canciones a veces también contienen la línea de acompañamiento, que ella puede ser capaz de tocar. Se le ocurrió la idea de que tal vez podría intentar cantar clásica con acompañamiento propio, aunque esto no parece muy típico.

Los dos profesores saben el uno del otro, pero no parecen muy cooperativos entre sí.

Sin embargo, si le pido directamente al profesor de piano que le enseñe al niño a tocar estas líneas de acompañamiento, probablemente lo hará, suponiendo que estén dentro de las capacidades del intérprete actual. Hasta ahora, ha aprendido una de esas canciones ("Gruss" de Mendelssohn). Suena completamente bien, aunque parece bastante exigente.

¿Debo mostrar una iniciativa más activa tratando de integrar el piano y el canto o debo quedarme al margen, permitiendo que ambos maestros continúen su dirección de forma independiente? Obviamente preferiría tener algo integrado; de lo contrario, puede tener más sentido abandonar una dirección dejando más tiempo para la otra.

No comparto tu conclusión. Su hijo tiene 12 años, no creo que haya ninguna razón para dejar ninguno de los dos, todavía no necesita "especializarse". Puede ser incómodo lograr que los maestros de sus hijos cooperen, pero en general, a menos que tenga un título en enseñanza de música y uno en interpretación instrumental, manténgase al margen y déjelos hacer su trabajo. Nadie te prohíbe animar suavemente a tu hijo a "unir las piezas" y tratar de acompañarse a sí mismo. Es muy posible que se divierta un poco, ASUMIENDO que es lo suficientemente buena para leer y tocar el acompañamiento. Si no lo es, tienes otros pescados para freír de todos modos.
De acuerdo con SomeDude aquí, el niño es pequeño, déjelos hacer música y disfrutarla por disfrutarla y experimentar lo que deben. Las metas son buenas, pero hay una línea muy fina entre sus metas y las metas de su hijo . Los objetivos de esta pregunta no son los de su hijo, sino los suyos. ¿Está su hijo interesado en ambos? ¿Cuáles son las metas de su hijo? Si su hijo quiere hacer ambas cosas al mismo tiempo, genial. Si quieren hacer un arreglo funk de la pieza, genial. Si quieren scat sobre la música original, genial. Solo están limitados por su imaginación y sus objetivos presupuestos.
¿Por "clásico" te refieres a "clásico"? (si es así, sugiero editar para corregir)
En su mayoría cantan fragmentos de algunas canciones de ópera, no un pop ni nada por el estilo.
OK, "clásico" y "clásico" son palabras muy diferentes. "My Way" es un clásico; no es clasico
Creo que un profesor de canto operístico se opondría a cantar en un estilo operístico mientras está sentado. Sin embargo, no hay nada de malo en cantar mientras se juega por diversión.
Sí, @slim tiene razón. Por otro lado, supongo que cantar mientras se toca por diversión puede ser muy útil para desarrollar la habilidad musical en general.
@jjmusicnotes: tienes un muy buen punto allí. Por otro lado: los niños son idiotas , todos ellos, y aún no saben que hay que "patinar donde va a estar el disco". Si los niños tuvieran sus propios dispositivos, probablemente tendríamos 500 veces más jugadores profesionales de Quake y 1/500 de músicos profesionales, o simplemente aficionados a los que les encanta tocar ahora pero que no disfrutaban tanto de las lecciones cuando eran niños.
@jjmusicnotes - Quiero realizar una versión scat del Ring Cycle. Con fuego real y un dragón. Gran punto sobre las metas del niño, pero estoy de acuerdo con SomeDude en que la orientación es 100% necesaria.
@SomeDudeOnTheInterwebs Oh, estoy completamente de acuerdo; son idiotas hasta que no lo son. No estoy diciendo en absoluto que un niño no deba tener estructura / orientación, simplemente estaba señalando que los adultos no deberían vivir a través de sus hijos y/o imponerles aspiraciones innecesarias. Los niños necesitan cantidades sustanciales de estructura, pero debes asegurarte de darles el tipo correcto de estructura.
@Josiah Eso suena fantástico; te las arreglaste para entusiasmarme con Wagner, lo que no ha sucedido en mucho tiempo. También estoy de acuerdo con Somedude; ver mi otro comentario. :)

Respuestas (3)

Probablemente el 95% de los estudiantes que toman lecciones no terminan desempeñándose profesionalmente. La música será algo que hagan por sí mismos y sus amigos, y los buenos acompañantes son raros en muchas áreas. Si quiere poder cantar con un acompañante con alguna frecuencia, sus opciones son casarse con uno (a elección de mi esposa) o poder acompañarse sola. Por supuesto, la música sigue siendo una gran cosa para aprender, pero la realidad es que los cantantes realmente necesitan poder acompañarse a sí mismos una vez que ya no toman lecciones si quieren continuar practicando y actuando.

Mi esposa enseña tanto canto como piano. Uno de sus proyectos, incluso para los principiantes, es hacerles tocar una versión reducida del acompañamiento independiente del canto. Esto tiene todo tipo de beneficios, especialmente un conocimiento más profundo de cómo se entrelazan la armonía y la melodía. Los alumnos más avanzados se acompañan unos a otros. A pesar de que no interpretan la literatura de voz clásica mientras se acompañan, pueden practicar de esa manera.

En cuanto a dejar uno, todos los programas de música a nivel universitario que conozco requieren lecciones de piano para todos los estudiantes de canto. Los cantantes que no pueden tocar el piano a un alto nivel se encontrarán en desventaja, especialmente si alguna vez enseñan música.

Cantar ópera mientras está sentado probablemente no va a volar, pero hay un gran mundo por ahí, y muchos profesores en algún momento introducirán el teatro musical o la música pop en las lecciones. Esos son grandes géneros para tocar acompañamientos en la actuación. Si el profesor de voz de su hija no llega a esos géneros, en algún momento probablemente querrá aprender algunos por su cuenta.

Por último, recuerda que mientras practiques, no existe ninguna regla en contra de practicar lo que quieras "en tu propio tiempo". Si los maestros no quieren enseñar una canción en particular, está bien aprenderla siempre que use una buena técnica y la aprenda correctamente. Incluso a nivel universitario, gran parte del aprendizaje es autodirigido, recibiendo comentarios sobre las piezas que aprende principalmente por su cuenta. Si sus maestros están abiertos a escuchar las piezas que ha aprendido y le dan retroalimentación una vez al mes, esa puede ser una opción.

Dije "awwww" a "la elección de mi esposa". Y gran respuesta :)

Dos cuestiones aquí. No intentaría combinar las lecciones de piano y canto en una sola. Por supuesto, hay habilidades musicales superpuestas, pero un conjunto de técnicas completamente diferente.

Un cantante serio nunca optaría por actuar sentado, con la restricción de la respiración que eso conlleva. Pero esto no es el Carnegie Hall, y ella no siempre estará cantando cosas operísticas a toda velocidad. Por supuesto que puede tocar mientras canta, siempre que ambos sean lo suficientemente fluidos. Punto a favor: un solo concepto musical. Punto negativo: ¡un solo concepto musical! Es bueno compartir tu interpretación con la de otro músico.

+1 por no combinar las lecciones, si el tiempo lo permite. También estoy de acuerdo en que un vocalista serio prefiere evitar sentarse... si el niño va a ser un vocalista más serio que un pianista y tiene acceso a un piano digital, ¿no debería considerar ponerse de pie y tocar? esto podría ocurrir a expensas de cierto apalancamiento, pero de todos modos es posible que no lo acompañen con mucho poder. es cierto que hay una curva de aprendizaje para pedalear, especialmente pedales múltiples, pero lo he estado haciendo durante años y lo he encontrado manejable. Es posible que su piano no tenga un pedal de tercera/sostenuto de todos modos...
"Un cantante serio nunca elegiría actuar sentado": tal vez no del todo nunca: youtu.be/tPC487S4nvA (Erin Morley para la Met At-Home Gala 2020). Pero sí, cantar con todo el apoyo sentado es una habilidad específica que requiere una práctica específica, más aún para hacerlo tocando el piano, e imagino que la mayoría de las personas que pueden hacerlo lo han logrado por su cuenta.

No lo recomendaría como una práctica convencional, especialmente para un niño. Me acompaño de vez en cuando y lo disfruto mucho, pero aprender a interpretar una pieza de esta manera lleva mucho, mucho más tiempo. Un niño aprenderá más rápido enfocándose en una cosa a la vez.