Encuentro con los contadores: Difundir la aritmética en el mundo neolítico

La BBC del Reino Unido está proyectando actualmente una serie de arqueología que explora la idea de que los pueblos neolíticos de las Islas Orcadas (norte de Escocia) fueron la capital cultural de las Islas Británicas. Hay evidencia que muestra que el alto nivel de cultura es anterior a Stonehenge.

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Tengo esta idea ficticia de que esta cultura avanzada se basó en una comprensión superior de las matemáticas.

Los antiguos orcadianos podían:

  • predecir las estaciones
  • entendió las fases de la luna y su efecto en las mareas
  • estimar cuantas piedras de que tamaños se podría construir una casa
  • estimar cuántos peces vería una familia durante el invierno
  • tener una buena idea del valor de sus bienes en el comercio

En general, una apreciación de las matemáticas hace que la vida sea más predecible.

Para ayudar a su relación con las tribus en el continente, deben transmitirles este nuevo concepto, deben enseñarles aritmética y comunicar las ventajas que brindan a aquellos otros que no logran nada más que "arreglarse" en sus propios asentamientos. .

Y aquí viene el escollo que tengo en esta historia.

¿Cómo pueden los líderes de una tribu más avanzada enseñar a otros, qué estrategias pueden usarse para transferir este nuevo conocimiento a otros para que la civilización en su conjunto pueda crecer y evolucionar a nivel cultural y tecnológico?

En resumen

Aunque aquí estoy usando la aritmética como ejemplo, en el fondo se trata de una cuestión de transferencia de habilidades/conocimientos en el Neolítico.

Solo como referencia, ¿está diciendo que los antiguos orcadianos en realidad podían hacer todas las cosas enumeradas en los puntos destacados, o está agregando su capacidad para hacer esas cosas como parte de su ficción?
Saber cuánta comida para sobrevivir el invierno viene con experiencia, no necesariamente con conocimientos matemáticos avanzados. En cuanto a la comprensión de las fases de la luna... eso es muy vago. Las fases de la luna son cíclicas, así que una vez que las observes repitiéndose varias veces, puedes aprender a estimar cuándo volverán a ocurrir, sin necesidad de conocimientos matemáticos avanzados. Tener una "buena idea de su valor en bienes comerciales" es posiblemente el punto más defectuoso. Vivían en una sociedad de trueque. Si no sobrevivo sin herramientas para cultivar mi tierra, entonces valen su peso en oro. El valor es subjetivo
Es ficticio, basado en mi propia suposición. No hay nada en el registro arqueológico que sugiera que los orcadianos eran más alfabetizados numéricamente que cualquier otra persona de su tiempo.
@AndreiROM: aún necesitaría una forma de registrar los ciclos y alguna forma de registrar la cantidad de comida que necesita para pasar el invierno. En mi opinión, el registro de escalas de tiempo y cantidades es parte de la aritmética (no solo el proceso de sumar).
Todo lo que está describiendo es conocimiento común que un agricultor o comerciante ya tendría. No veo evidencia de conocimientos matemáticos avanzados en ninguno de esos puntos. Escribir cosas y hacer matemáticas en papel es muy diferente. Eso implica lenguaje escrito. Expresar un problema matemático en palabras en realidad puede ser muy complicado. Entonces, ¿estás diciendo que estas personas han desarrollado matemáticas avanzadas y la sintaxis que las acompaña?
@AndreiROM Discrepo. Un granjero conoce un camino pero no el camino. Debido a una mejor comprensión de la naturaleza, los habitantes de Orcandia pueden tener una mejor habilidad/conocimiento agrícola que un simple productor de cultivos del continente.
@AlexandervonWernherr: ¿qué se supone que significa "mejor conocimiento"? Te diré lo que mejora el manejo de la tierra agrícola: el conocimiento de los fertilizantes, la rotación de cultivos y, en general, estar al tanto de las condiciones climáticas, los peligros y cómo combatir las plagas en tu área. Las matemáticas rudimentarias no les ayudarían ni un ápice. Plantas plantas demasiado pronto, mueren. Los plantas demasiado tarde, mueren. Si no los reúnes a tiempo, mueren. No logras eliminar ciertas malas hierbas o plagas antes de que inunden el campo y mueran. Esto no es ciencia espacial, la gente lo ha estado haciendo desde casi la edad de piedra.
@AndreiROM Este es su conocimiento, basado en 5000 años de agricultura de sus padres y abuelos. Pero, ¿y si los orcadianos obtuvieran este conocimiento en menos tiempo, porque eran mejores observadores? (Por cierto: las matemáticas fueron solo un ejemplo, el OP se refirió a mejores conocimientos y habilidades generales)
@AlexandervonWernherr: el problema es que la mayor parte de lo que dijo el OP es un galimatías. ¿Predecir las estaciones? Trivial. ¿Predecir las fases de la luna? No es ciencia espacial, son cíclicos. ¿Correlacionar las mareas con las fases de la luna? Fenómeno observable. ¿Cuántas piedras se necesitan para construir una casa? Conocimiento especializado que se adquiere con la experiencia. Las matemáticas no pueden predecir cuánto fertilizante necesita, o convertirlo en un mejor agricultor a menos que también tenga una muy buena idea de los procesos químicos involucrados y la composición del suelo/fertilizante. Entonces, ¿qué se está diciendo realmente aquí?
@AlexandervonWernherr: si va a usar "matemáticas" para construir una casa, entonces lo que está haciendo no es solo usarlo para estimar los materiales necesarios, sino para calcular áreas, masas, alturas de 3-d, no regular objetos, fuerzas y tensiones estructurales, etc. Eso es algo bastante avanzado. Básico 1+1 = 2 no te ayudará aquí. Saber que si tienes 3 rocas y apilas 3 más vas a tener una casa de X altura no es matemática avanzada. Es un fenómeno trivial y observable. Ninguno de los puntos que plantea el OP son aplicaciones matemáticas reales en la forma en que se describen.
@AndreiROM Creo que está subestimando el análisis de datos incluso en esos escenarios de baja tecnología. Obviamente, no podemos probar nada de una forma u otra sobre los viejos tiempos, pero sus argumentos suenan como los de mis gerentes en la década de 1990 que querían saber por qué necesitábamos bases de datos para rastrear las ventas. Vea el libro "Moneyball" para un ejemplo muy específico. "Sabemos cómo construir un gran equipo de béisbol". "¿En serio? Déjame mostrarte las estadísticas..." en.wikipedia.org/wiki/Moneyball
Por otro lado, creo que el OP puede estar enfatizando la habilidad matemática cuando realmente se refiere a las estadísticas y el método científico. Claramente, la capacidad de establecer una hipótesis y verificarla ayudaría con las poblaciones de peces, la construcción de viviendas, etc. El cálculo matemático en el camino es parte de eso, pero no es el meollo del asunto, en mi observación.
En la antigüedad, el conocimiento matemático avanzado era a menudo un secreto restringido a un círculo interno de élites. Tus protagonistas parecen estar tratando de hacer lo contrario, difundir la aritmética para mejorar su mundo mientras disminuyen su propia superioridad comercial. ¿Qué los motiva a hacer eso?

Respuestas (4)

La aritmética se extenderá por la interacción con extraños, específicamente a través del comercio y la exploración:

Las personas son pragmáticas y, por lo general, adoptan métodos y prácticas que funcionan, o funcionan mejor que las alternativas. Dado que la aritmética es prácticamente útil en el comercio y en el aprovisionamiento de expediciones que tienen una probabilidad razonable de regresar, a su tribu de aritmética le irá bien tanto en el comercio sin viajar (mercados, graneros) como en el comercio (u otros viajes en busca de riqueza), probablemente en barco Especialmente antes de la imprenta y la alfabetización masiva, la secuencia de comerciantes ambulantes, a un puesto comercial remoto, a una colonia es una trayectoria razonable para que se propague este tipo de conocimiento aplicable.

Esta respuesta contradice la historia conocida. China, por ejemplo, rechazó explícitamente las innovaciones europeas durante un par de siglos... sufrían del síndrome "No inventado aquí" realmente malo en.wikipedia.org/wiki/Not_invented_here . Muchas de las colonias europeas reaccionaron de manera similar, sin reconocer los beneficios. He leído documentos que se burlan de los británicos por tener que escribir todo... aparentemente, algunos indios pensaron que los británicos debían ser débiles mentales porque su memoria era muy pobre. Estoy de acuerdo en que el comercio provoca cierta propagación, pero creo que compartir de forma proactiva puede ayudar mucho.
@SRM Tradition es una fuerza poderosa, pero tener razón es muy elegante. Terminar un proyecto de construcción dentro del presupuesto sigue impresionando a la gente hasta el día de hoy. Y no morirse de hambre en invierno es un buen paso para lograr que una persona importante se mude contigo.
@storeboughtdirt Estoy de acuerdo contigo en que me parece una buena idea. Solo digo que la acción aparentemente sabia no fue la que se tomó históricamente. Nosotros, los humanos, a menudo no reconocemos nuestros mejores intereses, especialmente cuando se trata de diferencias raciales o culturales.

No tienen que impulsar activamente el conocimiento al continente. Simplemente están haciendo las cosas mejor, más eficientemente, cultivan mejores cultivos, construyen mejores casas debido a su comprensión/conocimiento.

Esto hará que la gente del continente sienta curiosidad y los eruditos viajarán a la isla para aprender las nuevas formas de aritmética de magia negra. Pasarán un tiempo en la isla hasta que crean que han aprendido lo suficiente y luego regresarán al continente con los nuevos conocimientos (donde se quemarán porque los continentales todavía consideran que la aritmética es brujería, pero esa es otra historia).

O serán los mercaderes, trayendo cosas a la isla y devolviendo otras cosas útiles. Junto con el material también se transfiere el conocimiento, porque escuchan y ven cosas, preguntan cosas y construyen su propio conocimiento.

O uno de tus habitantes de Orcandia se cansa de la isla y decide mudarse al continente. Él o ella también traerá conocimiento al continente, porque cuando vivían en la isla, tenían trabajo que hacer, donde muy posiblemente tenían que usar el mejor conocimiento.

Hay bastantes errores aquí. "(donde serán quemados porque los habitantes del continente todavía consideran la aritmética como brujería, pero esa es otra historia)" La línea de tiempo es mucho antes de la quema de brujas... antes de "comerciante" y "erudito" también (tendría curiosidad si Los orcanos aquí tienen moneda).
Los Ancestros comerciaban con cosas como pedernal o conchas decorativas a grandes distancias desde hace 20 000 años, por lo que puede ser seguro decir que "comerciante" o "comerciante" se encuentran entre las profesiones más antiguas.

Si quieres liderar un mundo, necesitas una ventaja. Conocer conceptos que tus vecinos ignoran es una ventaja competitiva importante, en particular en un mundo en el que todavía eres una hormiga con respecto a las fuerzas naturales (puedes pronosticar un invierno de hambre, pero no tienes medios para comprar cosecha de EE. UU., simplemente porque EE. UU. todavía no existen para ti), ¿por qué entonces les enseñarías? Creo que su "poseedor del conocimiento" debe ser tratado como una raza sagrada y la interacción prohibida con extraños, por el bien del crecimiento de la nación.

Si sus vecinos se mueren de hambre, puede que les resulte interesante echar un vistazo más de cerca a sus graneros bien surtidos. Ayudarlos a no morir de hambre en primer lugar podría proporcionar una ventaja: una guerra es más barata cuando no es necesario librarla.
@Burki, aunque puedo estar de acuerdo contigo, también me doy cuenta de que todavía hoy en día, en la mayoría de los casos, es una ilusión, imagina cómo sería en el Neolítico con muchas menos convenciones sociales.
Pagar por la paz sí sucede. Sin embargo, tiene razón en la medida en que el grupo ventajoso no buscará igualar sino que querrá mantener al menos alguna ventaja. Esto sigue en desacuerdo con tu idea de prohibir la interacción, creo.
Eso se puede lograr inculcando el tabú de que los "sacerdotes santos de la raíz cuadrada de 2, humildes guardianes del misterio de los números" son demasiado santos para permitir que una visión ajena los contamine. Entonces, el campesino que visita el pueblo para comprar algo de cosecha solo escuchará que detrás de una cortina está el poder misterioso que otorga bienestar al pueblo, pero se le impedirá aventurarse más allá.
Tan pronto como todo el pueblo vecino está realmente hambriento, y ven que los que están con los sacerdotes no lo están. Puede que no entiendan por qué esa gente tiene tanta comida. Y no necesitan hacerlo. Solo necesitan entender que vale la pena correr grandes riesgos para venir a buscarlo, porque se mueren de hambre si no lo hacen. Alguien podría notar que un sumo sacerdote de la raíz cuadrada de dos vale más cuando está vivo, y vale más para ellos mismos mientras están vivos.

Creo que tu premisa es un poco defectuosa. Los Ancestros dominaban muy bien muchas de las cosas de las que hablas (hay calendarios lunares marcados en trozos de hueso o paredes de cuevas que datan del 32.000 a. C.). También hay evidencia arqueológica de que los Ancestros eran hábiles comerciantes, ya que se han encontrado objetos como pedernales y conchas decorativas a cientos de kilómetros de distancia de sus puntos de origen. Obviamente, alguien era un vendedor ambulante muy ocupado y probablemente tendría una buena idea de qué tipo de objetos de valor se podían intercambiar por estos tesoros.

La principal diferencia entre los Ancestros y nosotros, sus descendientes remotos, es que hemos desarrollado la escritura y el almacenamiento mecánico de información y datos, mientras que ellos habrían estado usando algún tipo de sistema oral o basado en la memoria. Los humanos son capaces de memorizar mucho (especialmente si su propia vida depende de esto), y conocemos muchos trucos para garantizar que su memoria funcione con la máxima eficiencia. En el Renacimiento, se desarrolló la técnica del "palacio de la memoria", donde imaginas una casa y dentro de cada habitación "colocas" un recuerdo (o grupo de recuerdos) y asocias cada punto de datos individual con un elemento en una habitación. Podría simular esto hoy caminando por su casa y colocando una nota adhesiva al lado de cada objeto en las habitaciones de su casa, con una información importante escrita en ella.

Obviamente, la técnica del "palacio de la memoria" sería completamente ajena a los Ancestros, pero se habría utilizado alguna otra técnica para catalogar y memorizar hechos importantes.

La larga experiencia también les permitiría hacer buenas estimaciones "de un vistazo" de cosas como el volumen, el peso y hacer cálculos rápidos de cosas como "¿es suficiente esta pila de pescado ahumado para el invierno?" Una vez más, esto no sería de una manera "matemática", pero cualquier técnica que se empleara sería lo suficientemente rápida y precisa para sostener la vida humana. La tutoría de los ancianos de la tribu junto con la experiencia práctica desde una edad temprana proporcionaría los medios para que los Ancestros transmitieran esa información a través de las generaciones.

Entonces, los antiguos orcadianos no están desarrollando nada nuevo, sino que simplemente están usando técnicas establecidas desde hace mucho tiempo (y muy antiguas) para mantenerse saludables y prósperos en su entorno, y la mayoría de las personas que podrían encontrar en sus viajes también estaría bastante versado en estas ideas y técnicas.