¿Cuánto valor se le da a una carta de recomendación escrita por un profesor extranjero? (Escuela de posgrado/matemáticas)

Estoy a punto de terminar mi licenciatura en matemáticas en Francia y espero estar entre los mejores de mi clase en una de las mejores universidades aquí. El próximo año académico, estaré estudiando una maestría en la UPMC (Universidad Pierre y Marie Curie). Tengo la intención de solicitar programas de doctorado en los EE. UU. o el Reino Unido.

Dado que solo tendré unos meses en mi programa de maestría cuando presente la solicitud, espero que algunas de mis cartas sean de mis profesores de pregrado. El jefe del departamento de matemáticas y un profesor que tuve durante más de un año dijeron que me escribirían cartas, pero ninguno de ellos ha publicado nada en la última década.

¿Qué valor le da el programa de admisión a una carta de recomendación escrita por un profesor de una universidad extranjera?

Hay mucho texto aquí para lo que creo que es la pregunta de: cuánto valor le da el programa de admisión a una carta de recomendación escrita por un profesor en una universidad extranjera
@StrongBad ¡Gracias, de hecho, esa es mi pregunta principal! He editado el título para reflejar eso.
¿Puede aclarar: está preguntando cuándo solicita el doctorado? programas (¿en los EE. UU.?) después de terminar su maestría en UPMC?
@TomChurch Sí, estoy preguntando sobre los programas de doctorado, una vez que me gradúe de la UPMC. Pero mi objetivo es ser admitido en el otoño de 2017, así que tengo que enviar mis solicitudes al comienzo de mi maestría.
Edité para eliminar una gran cantidad de material que creo que no agregó nada a la pregunta (y solo hizo que fuera menos probable que la gente lo leyera). Pero siéntete libre de editarlo de nuevo si crees que he hecho un lío. Puede acceder al historial de edición haciendo clic en el enlace "editado hace X tiempo" que se encuentra arriba de mi avatar (o el avatar de quien haya editado la publicación más recientemente). Por cierto, no indicaste en qué país quieres hacer tu doctorado, eso podría marcar la diferencia.
Solo me gustaría decir que, personalmente, el material que se eliminó me pareció bastante informativo, pero tal vez eso se deba a que soy matemático y la pregunta es sobre los programas de doctorado en matemáticas de alguien con un título en matemáticas. Como recién llegado a este sitio, no sé si la costumbre es que las preguntas se editen en formas más genéricas que puedan ser de mayor interés.
Esta pregunta ahora plantea una pregunta bien definida "¿Cuánto valor le da el programa de admisión a una carta de recomendación escrita por un profesor en una universidad extranjera?" Sin embargo, me parece que esta pregunta no es lo que el OP realmente quiere saber; el OP quiere saber "¿Cómo debo lidiar con el hecho de que mis profesores de francés pueden no saber cómo escribir letras fuertes para los programas de EE. UU., y que pueden no estar en condiciones de escribir las letras más fuertes para mí?"
@TomChurch Pregunté eso en mi comentario, el OP dijo que sí y luego editó el título. Me inclino a pensar que la versión editada está respondiendo a la pregunta del OP. Si ella (o usted) quiere preguntar algo diferente, entonces está bien hacer una nueva pregunta (o dos).
@TomChurch Inicialmente, mi pregunta era si las juntas de admisión le darían alguna relevancia a una carta de recomendación escrita por un profesor extranjero que probablemente no conocen, ya que la mayoría de mis profesores ya no publican (o al menos no en el campo en el que estoy interesado en). Pero después de leer la publicación sugerida por Massimo Ortolano un par de comentarios, ¡creo que tengo una mejor idea de cómo se ven las aplicaciones extranjeras!
@DavidRicherby La mayor parte de la eliminación fue buena, pero eliminó un detalle clave: los posibles recomendadores no han publicado en una década.
@BenWebster Tienes razón. No estoy seguro de por qué eliminé eso, ya que podría ser un problema. Ahora restaurado.

Respuestas (2)

El hecho de que la carta sea de una universidad extranjera no será en sí un gran problema. Creo que siempre hay algunas dificultades para cambiar de sistema. La calificación más importante que podría no ser obvia (trato a un perfil general alto y conocerlo bien como obvio) es que deben poder convencer al lector de que tienen un buen sentido de que saben lo que se necesita para que un estudiante tenga éxito. en el programa al que están aplicando. En promedio, los profesores en Francia están menos familiarizados con los programas de posgrado de EE. UU. o el Reino Unido que los profesores de EE. UU. o el Reino Unido, por lo que tienen un poco menos de autoridad en ese tema. Sin embargo, eso no es un gran problema si la carta es buena.

De hecho, me preocupa mucho más que digas que no han publicado en una década. Si realmente son desconocidos para los comités de admisiones, eso no es bueno. De hecho, podrías preguntarles si hay algún lugar en los EE. UU. o el Reino Unido donde conozcan bien a la gente, y donde hayan ido los estudiantes anteriores a los que han escrito cartas. No tienes que ir a esos lugares (aunque vale la pena pensar en ello), pero si la respuesta realmente es que no hay ninguno, es una gran señal de alerta, y podrías pensar un poco más en los profesores de la UPMC ( que tiene un perfil internacional bastante alto).

¿Qué valor le da el programa de admisión a una carta de recomendación escrita por un profesor de una universidad extranjera?

A priori, el mismo valor se da a las demás letras. El valor solo cambiará si, por alguna razón, la carta es menos útil (por ejemplo, tiene poca información para contribuir o no sabe cómo escribir una carta útil; no estaría demasiado preocupado por esto último en su caso, pero es un problema común para cartas de países académicamente subdesarrollados).

Estoy menos preocupado que Ben Webster por el hecho de que algunos de sus escritores de cartas no estén activos en la investigación. Muchas personas que van a la escuela de posgrado en matemáticas en los EE. UU. provienen de escuelas de artes liberales o escuelas donde muchos profesores no están activos en investigación. Esto no significa que no puedan evaluar tu preparación, habilidades intelectuales, motivación, entusiasmo, ética de trabajo, etc. Es cierto que venir de escuelas menos conocidas (dentro o fuera de los EE. UU. o el Reino Unido) puede hacer que sea más difícil obtener en las mejores escuelas de posgrado.

Quizás me equivoque y me concentré demasiado en ese detalle; todo el mundo lee las cosas de manera diferente. Creo que sería mucho más útil saber si han enviado estudiantes a los EE. UU. anteriormente, pero esa no es información que tengo.
Sin embargo, creo que un miembro del comité en los EE. UU. está mucho más dispuesto a asumir que un miembro de la facultad del que nunca han oído hablar en una escuela de la que nunca han oído hablar en los EE. UU. tiene una concepción básica de un doctorado. programa en los EE. UU. y qué habilidades requiere, en comparación con una persona similar en Francia. Entonces, la actividad de investigación no es lo más importante, pero es un valioso proxy para ser conocido personalmente.
Acabo de echar un vistazo a algunas de las cartas para los solicitantes de posgrado extranjeros; varios hicieron todo lo posible para mencionar la experiencia del recomendador en los EE. UU., supongo que debido al problema que mencioné.
@BenWebster Estoy de acuerdo en que venir de una escuela desconocida en un país extranjero puede ser más desafiante que venir de una escuela desconocida de los EE. UU., pero el OP dice que vienen de una de las mejores universidades de Francia, lo que creo que le daría credibilidad a los escritores de cartas. . Pero tal vez solo buscamos cosas diferentes en las letras, y mis expectativas pueden ser más bajas que las tuyas.
Sospecho que también es una cuestión de lo que leemos entre líneas de una descripción a la que le falta mucha información importante. Según lo que ha dicho el OP, puede imaginar que ella es una situación en la que las cartas que recibe no son muy útiles, y también puede imaginar que en realidad estarán bien, solo dependiendo de las habilidades para escribir cartas y la experiencia de los profesores en cuestión. y muchos otros detalles; muy probablemente solo imaginamos la situación de manera diferente cuando invocamos la imagen mental. Es por eso que sugerí preguntarles acerca de las veces que han hecho esto en el pasado.