Por razones que se me escapan, un estudiante al que enseñé hace varios semestres me sondeó acerca de escribir una carta de recomendación para la escuela de posgrado. No entraré en eso, pero mis recuerdos de este estudiante son uniformemente malos. De ninguna manera querría que siguieran estudios de posgrado en nuestro departamento. Me debato entre negarme a escribir una carta o aprovechar la oportunidad para advertir discretamente a colegas de otras instituciones sobre esta persona. ¿Tengo el deber ético de ofrecer escribir una carta solo si se reflejará positivamente en el solicitante?
Nunca escribas una mala carta de recomendación. Si no puede decir nada agradable, no diga nada (y dígale al estudiante que no puede escribir la carta).
En cuanto a advertir a otros. Dejando a un lado la ley por un momento, la única vez que veo que es apropiado advertir a otros sobre un estudiante es si crees que es peligroso. Ejemplos de esto pueden ser antecedentes de acoso/agresión sexual, intimidación u otro comportamiento abusivo.
No hagas esto . No es justo para el estudiante. Es como comprar algo que resulta no ser lo que se anunciaba. El estudiante usará su carta para postularse a la escuela de posgrado creyendo que es útil cuando es activamente dañina . Si el estudiante es rechazado en todas partes, por ejemplo, nunca podrá diagnosticar qué es lo que está mal o cómo solucionarlo.
En su lugar, hable con el estudiante. Dígales que no puede escribir una buena carta de recomendación, y si todavía la quieren, escriba todas las cosas positivas que pueda decir con sinceridad sobre el estudiante. Si no puedes decir nada positivo en absoluto, rehúsate a escribir la carta.
Creo que generalmente se acepta que las cartas de recomendación y otras referencias se seleccionan para usar solo las buenas. Por lo tanto, los paneles de selección ya son conscientes de que la ausencia de recomendaciones negativas se debe en gran medida al mecanismo de filtrado de que el solicitante elija a sus propios árbitros. Los paneles también suelen notar si hay una omisión obvia en las referencias y letras, por ejemplo, el supervisor directo en el puesto anterior no figura como referencia.
En vista de esta práctica, diría que no es una buena idea escribir una recomendación negativa, simplemente rehúsa escribir una en su lugar. Me inclinaría a decir que el estudiante debería tener la misma oportunidad que otros solicitantes de elegir sus referencias para obtener las mejores y, por lo tanto, competir en igualdad de condiciones. Si es un estudiante particularmente malo, probablemente tendrá dificultades para obtener referencias de supervisores anteriores relevantes, y esto será obvio en su solicitud. Este mecanismo de filtrado aún lo pondrá en desventaja en relación con un mejor solicitante.
aprovechando la oportunidad para advertir discretamente a colegas de otras instituciones sobre esta persona
No existe tal cosa como una "carta de disuasión" o "carta de desánimo", que es lo que parece que estás considerando escribir. "Recomendación" significa :
El acto de decirle a alguien que algo es bueno o útil o que alguien sería adecuado para un trabajo en particular, etc.
Por lo tanto, si realmente cree que esta persona no es adecuada para la escuela de posgrado, significa que no puede recomendarla, es decir, no tiene sentido escribir una carta de recomendación para ella.
En los EE. UU., al menos, "advertir a los colegas de otras instituciones" posiblemente sería ilegal. Yo lo consideraría poco ético en cualquier caso. Esa es una lista negra secreta que nunca debería ocurrir.
Pero básicamente, nunca debes escribir una mala recomendación. En su lugar, debe decirle al estudiante que no quiere/no puede escribir una carta. Déjalo así si puedes, pero si te presionan, dile al estudiante por qué.
Si es generoso, puede dejar que el estudiante intente convencerlo de que tiene una impresión incorrecta. Sin embargo, no creo que sea necesario en la mayoría de los casos.
Pero, éticamente, no puedes escribir una carta positiva en la que no creas. Eso es una especie de fraude.
Al menos como punto auxiliar: en los EE. UU., a diferencia de muchas otras culturas, existe la idea de que los fracasos de vidas anteriores no limitan necesariamente el resto de la vida. No hay sistemas uniformes de examen/ubicación. Hay segundas oportunidades... (que en general es algo bueno, aunque definitivamente lo complica todo).
Entonces, en ese estilo, incluso si un estudiante ha cometido un error hasta ahora, tal vez uno no debería comunicar ese error hacia adelante. No impida el nuevo comienzo...
En particular, nunca escribiría una carta de recomendación condenatoria. Podría negarme a escribir cualquiera. No escribiría uno deshonesto.
(Y, en los EE. UU., los comentarios sobre problemas de salud mental o problemas de salud física están más o menos prohibidos legalmente, según tengo entendido. Sí, en mi experiencia, muchos problemas se basan en problemas de salud mental... Quizá no tengamos un buen sistema para hablar de esas cosas.)
EDITAR: aparte de mi error gramatical irrelevante ("oponerse", que debería haber sido "opuesto"), estoy un poco sorprendido de que alguien se oponga a las "segunda oportunidad". (¿Incluso la posibilidad de que yo edite para la perfección gramatical podría ser una "segunda oportunidad"?)
"Los niños estadounidenses son débiles/perezosos..." Sí, lo he escuchado muchas veces de mis colegas de la facultad en mi R1. Pero lo que realmente creo es que los niños de EE. UU. no están tan desesperados como los niños de algunos países menos afortunados, por lo que no se someterán tan fácilmente a requisitos locos/aleatorios (a menudo inapropiados...).
Específicamente, espero, ... que las cosas no estén tan apretadas en el mundo que cualquier pequeño error sea fatal. Especialmente... ¿niños? ¿En serio?
pablo garrett
Ian Sudbery
pablo garrett
Ian Sudbery